（对早教看法）对早教问题的反对

早教中心存在的五个问题,对早教机构的建议与意见

1、太理想化了。早教中心童话故事内容很多很多，而且很多都是形式化的内容，真正反映现实、与教育相关的内容很少。行业乱象多。由于重视早教也就近十年的时间，一夜时间诞生了许多早教中心，各个早教中心为了赚钱招生等，因此产生了不少的行业乱象，没有一个标准规范，没有教育局监管。收费价格不合理。

2、如果在考虑要不要让孩子上早教班，这种情况下，一定要考虑一下早教班的健康卫生问题，虽然有相对比较正规的早教班，但是也是有很多特别不正规的早教班，比如有的早教班外表看起来光鲜亮丽，结果早教班里面的玩具或者是场地都不怎么消毒，孩子的抵抗力本来就弱，接触到这些不卫生的东西非常不好。

3、本问题回答基本思路：认同家长；通过发问，了解孩子具体年龄段、优劣势、敏感期等，对孩子有个清晰的了解；告知家长，教育不能等；从课时分析，可以选择小课时。例如，话术：是吗？这么年轻就把房子（车子）都买了！那你们肯定是特别重视物质生活的高质量。

4、我国早期教育机构环境创设存在的普遍问题：选址不当、室内功能不完善、室内空间结构单公共活动空间欠佳、缺乏成人角度空间。选址不当 调查研究发现绝大多数早教中心位于人流量大的大型写字楼、购物广场或毗邻城市主要干道。

5、环境设施：一般早教环境设施都比较“高大上”，家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等，但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境？首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。

6、中国的早教行业现在还很年轻，公众应当允许早教机构及其从业者有一个成长的过程。科研投入不足、家长缺乏科学认知、从业心态浮躁等，都是这个年轻行业当前存在的薄弱环节。对于早教科研投入问题，教育是一项长久的的事业，教育本身一定要基于科研和实证。我国做这方面研究的专家还很少。

幼儿早教存在着很多误区,应该如何正确的理解早教的问题,?怎样才能...

1、平常也可以根据孩子兴趣爱好来给他报一些补习班或者兴趣班，他感兴趣的东西他学习起来会更有动力，而且效果会更好，强迫性的学习某些知识孩子学习的效率会很低，而且孩子也不愿意去做，所以教育要顺从孩子的意愿。

2、现在已经有很多的家长给孩子实施了早教，针对家长在孩子早教中常见的误区，幼教专家在此给大家的一些建议：养护和教育分不开：孩子的早期的教育和养护、保健是分不开的。孩子最初的发展能力是最快的，对他的一生影响重要，机会决不要错过。

3、知识都是靠累积起来的，家长们最看重的就是孩子的学习成绩，认为读书写字就可以增长知识，而忽视了孩子的语言表达等早期教育问题，于是造成宝宝日后人际关系以及接触自然等能力很弱，家长们应该正确认知到，教育是能力的培养，而不是成绩的取得，身心健康发育才是最重要的。

4、早教的目的不过两个好习惯与好心态，如果有可能在这两个基础上让孩子拥有可能性。任何的早教机构都做不到前两个的，前两个只有家长可以给，也是家长可以给孩子的最宝贵的财富。而后一个，还需要家长本身有足够的胸襟与眼界，当然家长不足的方面需要的或是老师或是书籍或是旅游见识。

如何看待早教问题?是支持还是反对?说说理由。

1、支持上早教课的理由 **认知与语言技能的提升**：高质量的早教课程设计有助于刺激孩子的大脑发展，尤其是语言和认知技能。通过早期介入，可以让孩子在进入正规学校教育之前就拥有一定的学习基础。

2、综上所述，我支持适当的、合理的早教，坚决反对名义上的早教。

3、早教班因为在专业上的优势，的确可以提供适合宝宝年龄发展的课程，而且可作为爸妈学习早教知识的补充手段，爸妈可以学习将早教班的内容和方法延伸到家里。对于不知道如何和宝宝互动、不知道如何展开教养的父母来说，通过参加早教班的课程，是能够给予一定的启发和指导的。

4、在孩子接受早教的过程中，会遇到各种各样的问题。

早教跟学校教育不一样,早教不是把某些能力和认知能力提前

．孩子教不教差距很大，教得越多，孩子懂得越多，对他的发展自然也越有利。2． 从宝宝出生那天起，就应该不停地通过各种方式将他所见到的一切讲给他听，尤其要尽早教他识字、读书、画画、弹琴等等。

早期教育不是学校序列教育在时间上的延伸，不是错误的把某些能力和认知提前的教育。其次，早期教育是广义的教育，是生活中点点滴滴无处不在的教育。

早教，即早期教育，是指在孩子从出生到六岁这一关键时期，通过个性化的教育指导和培养，帮助他们全面发展多元智能和健康人格。这并不意味着简单地提前教授某些知识或技能，而是要顺应孩子生理与心理发展的自然规律，充分利用其敏感期的特点，进行有针对性的引导。

早教课程的内容我在家完全可以做到，我具有早教理念，并且可以从网络、杂志、报纸、书本上获取足够丰富科学的育儿知识和方法。 （2）早教课需要持之以恒，由于工作关系我不能保证每一节课都陪孩子去，所以干脆放弃固定时间，还不如平时就因时因地的实行早教。 （3）我觉得每周花50分钟去上一趟早教课，意义并不大。

正确的认识早期教育。希望所有的家长都能够明白早期教育，它不是学习知识，也不是学校教育。不要让孩子在很小的时候就开始超前超常的学习知识背诗歌，这些都是学校教育的特征。我们要做的就是以科学的教养方式给孩子营造一个健康，安全以及幸福的童年。

让孩子上早教班可能会有哪些弊端?

1、早教班并不能真正帮助孩子的成长发展。很多家长认为早教班可以让孩子更早地接触各种知识和技能，从而促进孩子的智力发展。但实际上，早教班并不能带来真正的益处。在很多早教班中，老师只是简单地教授孩子一些知识和技能，而并没有真正地关注孩子的个性和需求。早教班会给孩子带来很大的压力。

2、上早教的坏处：导致宝宝心理缺陷，产生焦虑不安的状况。孩子小的时候对妈妈是非常依恋的，如果太早让宝宝上早教班的话，宝宝会没有安全感。导致宝宝人际交往能力欠缺，性格变得内向不合群。如果宝宝过早上早教班的话，就会没有时间和其他小朋友一起玩儿，交际能力就会比较差。

3、弊：费用问题： 孩子参加早教班需要花费不菲的费用，对于一些家庭可能比较负担。时间压力：家长想要让孩子参加早教班，需要耗费大量时间接送孩子，给家庭造成困扰。对孩子成长压力大：家长希望通过早教班让孩子在各方面成长迅速，但有时候会对孩子造成过大的压力，影响对孩子的身心健康。

4、导致宝宝心理缺陷 小宝宝是最需要家人陪伴，对妈妈是非常依恋的，如果强行的让宝宝离开妈妈，会让宝宝出现焦虑不安和安全感缺失的状况。从小就由父母来教育的宝宝，在心理和智力方面的发育要比其它的宝宝更好。

现在的家长是如何看待孩子早教问题的?

早教要以父母的教育为重心。父母是孩子的第一任老师，任何辅导班和早教班都无法代替的，因为孩子会模仿父母的一言一行，所以，家长要多陪伴孩子进行亲子游戏，在玩耍中进行早教。用简单的方式代替各种复杂的早教。

家长认为父母的陪伴才是最好的早教，花那么多钱报早教班，不如自己在家“早教”。人家有钱任性也就罢了，尤其不理解那些“勒紧裤腰带也要给孩子报早教”的家长是什么心态。

一个好的早教机构，对于孩子的教育至关重要，如果只是敷衍了事的教学，极大程度的耽误了孩子的成长，错过了最好的时光。 早教的课程，除了孩子要学习，家长也要同时学习 在婴幼儿时期，陪伴孩子最多的是家长，孩子长期居住的环境也是在家里。

注重培养孩子的自主学习能力：在孩子早教过程中，培养孩子的自主学习能力是非常重要的。家长和教师应该引导孩子学会独立思考和解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。同时，要关注孩子的学习方法和习惯，帮助他们养成良好的学习习惯，为今后的学习打下坚实的基础。

对早教问题的反对的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于对早教看法、对早教问题的反对的信息别忘了在本站进行查找喔。