幼儿的记忆以什么为主
形象记忆是幼儿依赖具体形象来记忆事物的能力。在语言能力形成之前，幼儿的记忆主要由形象构成。 即使在语言能力发展之后，幼儿期的记忆中形象记忆依然占据主导地位。 语词记忆涉及使用语言表达来记住信息。随着幼儿语言能力的提升，语词记忆也逐步发展。
三岁的时候，他们的记忆方式以机械记忆为主，大脑发育不完全，对记忆的事物有很多是不理解的，所以会进行机械记忆。孩子在记忆的时候也会有一些形象记忆，看见奇怪的形状或想记忆的一些情景，会注重形象的记忆法，所以很多人这个时候会偏重于形象的一个记忆。
在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是形象记忆。形象记忆是根据具体的形象来记忆各种材料，在儿童语言发展之前，其记忆内容只有事物的形象，即只有形象记忆。在儿童语言发生后，直到整个幼儿期，形象记忆仍然占主要地位。语词记忆是通过语词的形式来识记材料，随着语言的发展，语词记忆也逐渐发展。
提高儿童记忆力训练的十个小方法
1、背诵经典提高记忆。我们知道，人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗？那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌，锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵，也能增进记忆力。
2、孩子的大脑潜力是巨大的，父母如果有意识地教孩子一些科学的记忆方法，会使孩子达到事半功倍的效果。例如父母可以采用直观想象法、归类记忆法、理解记忆法、联想记忆法、游戏记忆法、器官参与记忆法等等，均可起到增强孩子记忆力的作用。
3、脑智能学的研究表明，多给孩子欣赏一些优美的古典音乐作品不仅可以陶冶孩子性情，还可以增强孩子对语言的记忆力。这种训练最早可以从孩子听胎教音乐开始。不管孩子是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭，家长都可以放一些比较轻柔优美的音乐，让孩子有意无意地欣赏就可以了。
4、提高孩子记忆力方法如下：增强孩子的注意力。家长可以跟孩子进行一些加强注意力的训练。给孩子提供安静的学习环境，学习时不要在孩子身边放玩具、漫画书等物品。可以给孩子多吃一些核桃、芝麻、瘦肉等食物，给孩子提供丰富的营养。
提高幼儿记忆力的活动
提高幼儿记忆力的活动1 第做手工。跟孩子一起做一张钟面的拼图，我记得巧虎下半年就有一期是做钟面的，正好可以拿来用。方法是把钟面剪散后叫宝宝再拼回来。安装时分针时，可指示他放在某个时间上。可以提高：观察力、记忆力、发展认知能力、逻辑能力、时间和时钟的概念 第拍手掌。
**游戏化学习**：通过游戏来教学是提高幼儿记忆的有效方法。设计一些简单的记忆游戏，如匹配卡片游戏、记忆棋盘游戏等，可以激发孩子的学习兴趣，同时训练他们的记忆力。 **故事讲述**：利用故事吸引孩子的注意力，故事中的情节、人物及发展能够增强孩子的记忆。
看图说话 把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。“飞机降落”将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机潮。再用纸做一架“飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。
在街边，父母可以让幼儿数一数过往的自行车数量，这不仅能锻炼孩子的注意力，还能培养其观察力。完成某种家务后，如洗碗或整理房间，可以让幼儿复述步骤，这有助于强化记忆过程。夜晚时分，可以和孩子一起数天上的星星。这项活动不仅有趣，还能提高孩子的专注力和耐心。
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