大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钢琴学几节课跑学生的问题，于是小编就整理了5个相关介绍钢琴学几节课跑学生的解答，让我们一起看看吧。
钢琴初学者每天应该如何练习？
师傅领进门！！修行靠自己，堂上都是一样的教，在家，宝妈宝爸不专业，就成了关键，
任何一个持续性的动作，在医学上都要控制在1个小时内，钢琴初学者每天练1小时，时间有限，如何在有限的时间做有效的事，
1. 在家， 用爱琴家APP的跟弹评分，学生更接受，在堂上，老师注重技巧教导，提高进度，
2. 在家，利用老师在APP上布置的预习、课后作业，APP设置达到速度、分数、次数才能提交作业，高效提高琴生的节奏感、上课率，
3. 在家，APP还有听音练耳，识谱练习，伴奏考级，助力考级，
4. 在家，线上一对一陪练学生，
5. 全网最多钢琴曲谱的APP，万首钢琴曲谱下载，考级、教材，古曲、流行，
在家，智能是80.90.00后新爱好，最专业的钢琴社交圈，更快学会钢琴，才会充满兴趣，体验了才能比别人有更多的心得和收获，干货，希望能帮到初学者，
作为钢琴老师，我来回答这个问题。
四个字：懂得坚持。
学习钢琴，重在练习，每日的坚持很有必要。练习的多了，就会有改变。量变绝对引起质变。因为乐器的学习，在于熟能生巧。每日保证充分的的练琴时间，是非常必要的。可是，孩子对时间是没有概念的，让他练琴，他是不可能主动的，或者说很少学生是主动的。所以父母的引导很重要。可以定规矩，比如每天规定一个时段，是每天练琴固定的时间。时间的多与少，可以请教老师，这个时间，可以让孩子自己来选。关键还是坚持，每一天，每一个月的坚持，最后发现坚持才能成功。家长要坚持，学生要坚持。
所以不是多久的问题，而是习惯的养成问题。任何疑问，关注我的头条号解答：声音制作者。
这个问题也是每周学生来上课的时候，我会让他们回溯上周的练习是怎么练的之外，也会调研一下，尤其是成人学生的，主要集中在以下2种情况。
第一种是从手指练习开始，进行手指热身和练习，尤其是冬天的时候，南方没有暖气，家里都比较冷，手指冰凉，通过手指练习以后慢慢从指头到整手就热起来了，手是慢慢热了，不过弹的时间越长，脚还是越冷的[捂脸]，然后再开始其他的练习或者曲目。
另一种是上来就先练习曲目，尤其是比较难的曲目，一则是心心念念都觉得是块石头，尽早能够搬掉还是比较好，二则刚开始精神比较集中，精力比较佳的时候对付难的曲目，可能效率会高一些。
首先，这两种都能够各得其所，也没有没有毛病。不过目前从成人学生的实际学习情况来看的话，相对来说，第一种情况对于长续的进步情况来看会更有好处。是通过手指热身，手指不那么僵了，也灵活了很多，其实对于后续曲目的练习都是有好处和帮助的，甚至也有学生说，之前觉得很难练的曲子，热身手指做足以后，发现手能跑在脑前面了，反而练习的比较顺利。
不过有一种练习情况是不太建议的，就是也是从手指练习开始，但是耗费了过长的时间和精力，有时候可能没打住1小时过去了，对于成人学生来说，每天练琴的时间也是比较有限和宝贵的，一则把基础练习的时间战线拉的太长手也疲惫了，脑子的精神注意力集中程度也不高了，二则后面练习曲目的时间就很吃紧了，如果碰到内容比较难，当天的开展肯定是比较受阻的，也会影响到整体的完成布排和进度。其实有些曲目越急越赶，反而越练习不好。
其实我的不少成人学生可能会把当日的练习分成两段，上班前练和下班后练，所以每次开跑曲目前，大概热身10-20分钟手指练习，在适度的手指活动以后，完成曲目的练习，到点去上班，毕竟时间也不是特别长，所以精力也会非常集中。晚上回来以后也是曲目开跑之前先适度热身一定的练习量，然后继续行进需要练习的曲目，整体下来，每一段时间可能都不是特别的长，精神状态相对也比较好，所以也不太会出现一次性弹特别久都实在弹不动了作业还没有按量完成的程度。
当然，不管当日练习是1次还是分割成2次，每一次还是要给手指和大脑缓冲休息的时间，每半小时左右休息5-10分钟再开始，相对效率会高不少。而且很多学生也在分享说，头天晚上咋练都弹不好的曲子，放弃了，睡一觉，第二天一弹，怎么突然就能弹好了，其实大脑也需要吸收的过程，这个过程也需要时间和缓释。
你好我是肖老师，钢琴初学者练琴时间和计划非常重要，合理的安排可以达到事半功倍的效果！
一、除5周岁以下儿童，其余初学者应尽量保证每天40分钟-1小时练琴时间。
钢琴学习主要依靠日常练习，练的时间越多进步越大。
二、初学入门教材以基本练习为主，每天前半小时先弹最不熟练的曲子，弹好之后再换其他曲子。
练琴顺序很重要，如果总是从最熟练的开始，后面越不熟越不想弹，一周之后会出现熟的更好、不熟的更差。
三、一首曲子中不熟练的部分，一定要单独挑出来反复不间断练习，直到这几个不熟练的小节或者是几行内容全部弹熟，再从头到尾连贯弹奏。
弹琴和学习文化课一样，不好的地方就要单独逐个击破，不要有逃避、混着过的心态，只要认真反复练习3遍以上，一定能攻克难关。
四、一周练琴计划可以如下安排：
1、周一，周二，周三
都以最不熟练的新作业为主，每天精练一首曲子。
2、周四、周五
所有曲子查漏补缺，找到还不是特别熟练的作业继续弹熟弹好。
3、周六
所有曲子应该已经弹奏熟练，整体复习巩固，准备上课交作业。
祝学琴顺利！😁
不会钢琴的人能在一个月的时间学会弹一首曲子吗？
听了那首曲子，虽然不是很难，但对于没任何基础的人非常有难度，即使你练到弹出所有音符也是不好听的，除非正儿八经的练上半年，你又音乐基础，应该会弹下来；所有如果是一个月时间的话还是建议用你熟悉的乐器去弹，例如你可以改编成古筝弹下来，你女朋友肯定惊喜。
要看弹什么曲子，简单的每天努力练就没问题。不过指法啊手型什么的会很不标准，一开始也会比较难弹。才开始弹钢琴的人会不记得音的位置所以一开始会比较困难，熟悉了就没事了。最主要多练。
这个问题......说可能也可能，说不可能也就真的不可能。还是得要考虑到各方面的因素才对吧？我在高中的时候，有一个学妹。她非常非常喜欢钢琴，不过自己是一点儿钢琴基础都没有的人，对于钢琴也只是知道个do,re,mi之类的。有一次我在琴房练琴，练着练着就开始划水，随手弹起了一些简单的流行歌曲。正好弹到《神秘花园》的时候，她路过听到了，晚上放学的时候就跑过来跟我说，希望我能教她那首曲子。我当时很震惊，一是因为太突然了，我没反应过来。二是因为她告诉我她一点基础都没有，我没反应过来。三是因为她告诉我她不仅一点基础都没有，而且还不想从基础学起，仅仅只是想死学那首曲子，我没反应过来。一开始我是拒绝的，但是这个学妹锲而不舍地给我中午带她做的便当......好吧，干了！于是每个中午休息的时候，别的同学睡觉，我和学妹溜去琴房，手把手教她练琴。一开始我先教了她最基础的记住中央c的方法和手型，之后便让她以这个中央c为基准，找她需要去死记硬背的音。（我也劝过她认谱，她毅然决然地拒绝了我）光是音记住了，手指不灵活也没办法啊。我还带着让她练习一个简单的C大调音阶一个八度之内的转指。学妹也算是认真，每天中午一个小时的时间，半个小时记音，半个小时练音阶，一个月时间愣是强行给两只手合上了。不过...合上是合上了，只不过听上去比较生硬就是了......所以，一个月内雪一首曲子这件事，就我个人经历过的，我觉得不是没可能，得看自己愿不愿意花心思在这个上面了。
孩子学钢琴两年，练琴有点耽误时间影响学习，放弃还有点可惜该怎么办？
我家孩子就是学钢琴的，而且是两个儿子都有学。你希望他（她）考艺术学院就从小开始学习吧！不要怕耽误时间，这个需要从小培养。
实际上是不会耽误时间的，学什么特长不是也是学，做完老师布置的作业，小学生每天练一到两个小时足够了，等到上初中可以三个小时，没那么多时间两个小时也可以，高中学生也是三个小时左右，高三要考学了，钢琴，乐理、视唱、练耳，这些都要天天练习、做题，因为要考学，都要以这个为主要，钢琴更要练的熟练，每天最少6个小时练琴，乐理知识都要每天做题，需要掌握。总之考艺术学院不但要付出时间和精力，还有金钱。
不想考艺术学院，文化课棒棒哒，想考个清华、北大未尝不可，学钢琴就当个业余爱好就完了，有时间就弹，没时间就罢了！特别喜欢钢琴也可以考完学继续学习，那都是自己说了算。
孰轻孰重，自己拿捏。但是有一句话：不管是学文化课还是艺术，都是需要大量的时间和精力来投入的，哪方面强，就向哪方面深专，千万不要想两头都占着。有这种实力的人确实太少，希望你也是其中之一。
女儿学琴也两年多了了，期间换了四个老师，每个老师都讲不一样的教材，我们也就买了好多书，重要的她都表现一般，不爱练琴进步缓慢，期间一度十分抗拒，半年期间不练琴不说还和老师抬杠，上课就去45分钟，可想而知抬杠完还剩多少时间，我一直忍耐，觉得孩六岁心智还不成熟再等等，毕竟当初她那么想学钢琴，只是我们都不知道这条路有多艰辛，哪怕作为业余选手，不走专业路线，可我还是不想放弃，尤其当时怀着二胎，一直到二宝出生一岁多都非常辛苦，每天抱着二宝看她练琴，崩溃边缘。去年疫情过后由于那个老师有事情不能经常过来上课，就把我们孩子调给其他老师带，我也感觉到就是我娃比较差，人家不愿意多跑一趟只为她这一节课，算了换就换吧，正是孩子和我对钢琴都非常茫然的时候，这个新老师和我聊了几次，几乎是醍醐灌顶，我突然坚定了信念，要学就不能放弃，毅然在孩子跟新老师两个月后，换掉了电钢，买了新钢琴，其实这两个月孩子是有一些变化的，就是从以前的被迫练习，变成主动练琴，原因很简单，老师厉害，让你天天叫视频作业，回课不好就留在另一个教室拖练一个小时，因为老师后面还有课，不管你自己练，女儿一下子怕了，竟然主动学琴练琴，然后进步很快，一月份还考了一级，虽然人家学两年都五六级了，但我们竟然非常知足，因为她就这个水平，放假前老师给孩子做了详细的评估，果断换教材，这样下去再一年，三四级没问题，未来可期，我扪心中充满了希望，除夕夜春晚我们一起看了李云迪弹奏的我爱你中国，女儿很受触动，大年初一的晚上给老师拜年还发了视唱作业，她开始真心喜欢钢琴了，每天在家练习，老母亲的心啊，不管未来什么样，至少这两年多的艰辛没有白费，真心感谢老师，一个好的老师太重要了，他会让孩子开启艺术之门，认得充满旋律！
感谢邀请！
您好，对于您提出的放弃可惜，这要看您当初给孩子报名的目的是什么！这很重要
而且从您提出的问题的字面意思，可以理解为：您的潜意识把学习特长和学习文化的等级划分好了。个人理解：其实学习特长并不只是学习特长，更多的家庭学习特长并不是为了让孩子能够吃这碗饭，而是为了帮助孩子在成长的过程学习到坚持做一件事的持续力、耐力、大脑思维逻辑、灵活性、责任心的锻炼。
您孩子已经学习两年有余，不建议放弃，这个时候反而更需要的是坚持，当孩子度过这个坎儿，孩子也会发现自己会有些改变。至于学习，每天练习的时间只需要控制在1小时以内就可以了，是每天。您可以看看，孩子多学一个小时对于孩子的影响，和练习一个小时对孩子的影响，哪个会让孩子更能发挥更出色的自己，这是最重要的！希望可以帮助您！
如果您的孩子是特别喜欢钢琴，而且已经学了两年了还是建议不要放弃，个人认为小学之前不会因为学习耽误练琴，我家两个男孩，大的现在已经上初一，小的五年级，我们学的英皇，因为疫情，八级英煌考试不能考了，所以去年下半年就没有练钢琴了，两个孩子都是从六岁开始学的钢琴，老大比老二喜欢钢琴多点，老二是我坚持让练的，小学三年级之前每天坚持40分钟左右的练琴，三年级之后每天也在半小时左右的练琴时间，不会耽误学习，孩子照样拿三好学生，学钢琴不仅是一个持久战，也是磨练孩子的意志，也要看家长的耐心，孩子能自主练琴的比较少，所以还需要家长的监督，我们家是你如果不盯着他练琴，他就会偷懒，其实有的时候盯着他也会不好好练，毕竟是男孩，关于不好好练琴，这个问题我曾经问过钢琴老师，老师说她小时也出现过同样问题，归根结底两个字坚持，希望我的回答能帮到您[可爱]
一台钢琴的使用寿命大概是多少年啊？
15-30年；好的钢琴可能会更久。不过一般有些杂牌琴贴牌琴可能还到不了。
这个一个是看工艺还有制作钢琴的选材。木材越好年限就越久，而且好的钢琴稳定性也很强，不会很容易跑音，我们学校用的老星海现在还在使用，都30多年了。
我们家里用的是舒曼也16年了依旧在用，也很稳定。
我孩子四岁开始学钢琴，我现在不知道该让他走钢琴专业路线还是放弃？
个人觉得，除非是音乐天才不然就是以文化课那边为主吧。钢琴不要放就好了。。。我有很多同学，都是后面学习不好。然后转去钢琴专业，做钢琴老师。如果读书好，也可以业余做钢琴老师，而且就算出国也可以业余做钢琴老师。这样，多了一条路，不是很好吗
学钢琴好。孩子从4岁开始学虽然苦了一点，但坚持下来必有回报。孩子学钢琴是能普遍受益的。我朋友的小姑娘是省实验小学重点班的学生，各门功课在年级里都是前三名，兴趣爱好琴棋书画样样都来并没因为学钢琴而受到影响。相反的是对学习有促进作用。她妈妈讲：女儿的记忆力好，注意力集中，有耐性。
现在几乎全国的孩子都在学钢琴，已经泛滥成灾了！你的孩子除非有特别的天赋和爱好。有些家长让孩子学特长，一方面是为孩子全面发展和将来考虑，有些仅仅是攀比跟风、盲目从众、随波逐流，或者为了满足家长的面子和虚荣心而折磨孩子而已。一些特长辅导机构不断让孩子升级考级，也仅仅是忽悠家长的钱💰的一种手段罢了——那些“非专业”的级别考试有什么意义和必要呢？！
我也是属于走入了钢琴的误区的家长。老师说孩子有天分，但是弹琴用去了所有时间才能次次赢奖。最后放弃了。为什么呢？钢琴带给了孩子什么？能成就什么？
这么说吧，大家有一个共同理想，就是钢琴能帮孩子考到好学校（起码是香港人的想法）但是原来8级是烂大街的。在美国Boarding School 和大学面试中钢琴8级不算特长。所以那些希望考大学特长的就可以放弃了。除非是真正有天才，自己喜欢练琴，拿国际大奖除外。
再来说说带给孩子什么。无尽的练习，到了5级每天都要练一个小时算少的，8级2-5个小时，那么意味着放弃了玩与温习功课的时间，有的放弃的是睡觉时间。那么学习恐怕会下降，考学校有难度。在钢琴带不了任何利益的今天，作为家长的我们，每天像洪水猛兽一样的鞭策着可怜的孩子，最后弄到大家恨大家的程度到底是为了什么？
到此，以上就是小编对于钢琴学几节课跑学生的问题就介绍到这了，希望介绍关于钢琴学几节课跑学生的5点解答对大家有用。
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