大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学弹钢琴指法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍学弹钢琴指法的解答，让我们一起看看吧。
小女孩学钢琴断断续续两年，到现在还折指、压腕且不会放松，单独练习基本功又怕她失去兴趣该怎么办？
被人从事钢琴教育10几年，遇到过无数的专家学者，您说的可能跟老师教学方法方式有很大的关系，您要了解您孩子的老师是什么学历，什么院校，什么专业毕业的一些必要信息，然后才能给孩子确定老师。其次才能确定是否学钢琴。切不可图便宜随便选择一个培训，又随便选择一个老师，然后您的孩子也被随便教了一下。您要知道，很多时候不是孩子有问题，而是老师有问题。
你打算让自己孩子将来干什么，走钢琴表演专业路吗？如果是那就听老师的，继续纠正错误，不过我认为问题不大，孩子小手指手掌还不够力气，在大点自然就好了。如果是素质教育改不改都问题不大，孩子喜欢怎么弹就怎么弹，谁规定钢琴一定要那样弹的，几百年了，有什么科学依据。
不知道你让孩子学琴的初衷是什么，是想把她培养成钢琴大师还是只作为一项兴趣爱好，一项才艺。如果是前者，那从一开始就应该严格要求，不该放松，不能是断断续续的去学习，孩子有几个知道坚持，知道努力，前期都是家长去督促，坚持努力。朗朗从小也是挨打过来的。
如果只是作为一项兴趣爱好，一项才艺，不指望有多深的造诣，我觉得不必须过去严苛。当然指法和手型能做标准当然是最好，但孩子毕竟不像我们成人，而且孩子的手也比较软，并不是她不想做好，是没办法很好的做好，就像练字一样，需要花时间去练习，每一次练琴之前先练手指，坚持下去，肯定会有改变。
我自己的孩子也在学习钢琴，一年了，没有中断过，一开始真的是很头疼，这些问题他都有，但我的初衷只是培养他一项才艺，我希望这是一件快乐的事，不管好坏，你认真学习了，上课没有约会的，下课后回家，我会帮助他继续学习，复习巩固。我每天固定一个小时陪他练琴，一个小时后，不管弹没弹好，今天都结束了，弹琴的事就不说了，在学习的过程中，多鼓励孩子，当孩子能把一首曲子弹出来，他会很开心，及时的表扬他，他会有成就感，也更愿意认真的去对待这件事情。
首先要明白钢琴演奏的兴趣来源于强大演奏技术的支持，折指、压腕、不会放松等这些技术问题，会使曲子弹奏的过于生硬不那么好听，不利于曲子情绪的表现。这样是会一直影响孩子对音乐的表现和对钢琴的兴趣，所以不能因噎废食，应该苦练基本功通过老师和家长的配合，根据孩子的具体情况来给她受一种适度的压力，从而帮助她坚持过这一段枯燥的时期，不能因为一味的想让孩子觉得有兴趣而让钢琴变得简单化，忽略了钢琴技术的基础。
这样就像盖大楼一样，地基不牢越盖就会越失去根基，演奏能力无法继续突破，曲子也越来越找不到感觉，慢慢的也会失去兴趣，等那个时候再补救就来不及了。
所以要经常和老师沟通，与老师进行配合来适度的帮助孩子把钢琴的基础打牢，同时进行钢琴基础训练。在进行基本功练习的时候，配上和进度相应的乐曲，这样能让她感觉到练好基本功，对演奏相应的乐曲是有帮助的，从而达到兴趣和技术同步发展的需求。
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。 希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
不知道你让孩子学琴的初衷是什么，是想把她培养成钢琴大师还是只作为一项兴趣爱好，一项才艺。如果是前者，那从一开始就应该严格要求，不该放松，不能是断断续续的去学习，孩子有几个知道坚持，知道努力，前期都是家长去督促，坚持努力。朗朗从小也是挨打过来的。
如果只是作为一项兴趣爱好，一项才艺，不指望有多深的造诣，我觉得不必须过去严苛。当然指法和手型能做标准当然是最好，但孩子毕竟不像我们成人，而且孩子的手也比较软，并不是她不想做好，是没办法很好的做好，就像练字一样，需要花时间去练习，每一次练琴之前先练手指，坚持下去，肯定会有改变。
我自己的孩子也在学习钢琴，一年了，没有中断过，一开始真的是很头疼，这些问题他都有，但我的初衷只是培养他一项才艺，我希望这是一件快乐的事，不管好坏，你认真学习了，上课没有约会的，下课后回家，我会帮助他继续学习，复习巩固。我每天固定一个小时陪他练琴，一个小时后，不管弹没弹好，今天都结束了，弹琴的事就不说了，在学习的过程中，多鼓励孩子，当孩子能把一首曲子弹出来，他会很开心，及时的表扬他，他会有成就感，也更愿意认真的去对待这件事情。
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这个话题。我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财！
在钢琴键盘上如何才能把颤音弹好？最好的指法是什么？
根据楼主的问题分享一下弹钢琴时颤音：
颤音的符号是“tr﹏”吧
弹颤音手腕要放松，必须从较慢的速度开始，逐步加度。
指法要根据自己弹奏的颤音难度而定，颤音分3种难度：
1，普通的颤音：2、3指，3、4指，1、3指，4、5指4、5指是最不容易练的
2，变换手指的颤音：适合长时间的颤音，而且力度够
3，震奏形式的颤音：弹的时候胳膊都得颤动
全身放轻松，自然弹。可能你会觉得4、5指弹着很难，因为45指的力道不够，这是很正常的，所以，要先从力道开始。手腕放松，尽量不要用两个挨在一起的手指弹，比如用2，4 指或1，3 指弹，还有就是换指，指法是13231323，这个指法适用于长时间的颤音，两个手指必须要能正确的感觉到手臂的重量，而且在每个手指上都是一样的，另外就是，耳朵必须要能听到每一个音，并且手指必须能控制每一个音，这是最关键的，另外就是，慢练。还有就是多练习，卡农是最好的选择。关键是不要求速度，慢慢练习，毕竟要的是颤音，快了没用，还可能让你的手指更僵硬。
颤音：全身放轻松，自然弹。可能你会觉得4、5指弹着很难，因为45指的力道不够，这是很正常的，所以，要先从力道开始。手腕放松，尽量不要用两个挨在一起的手指弹，比如用2，4 指或1，3 指弹，还有就是换指，指法是13231323，这个指法适用于长时间的颤音，两个手指必须要能正确的感觉到手臂的重量，而且在每个手指上都是一样的，另外就是，耳朵必须要能听到每一个音，并且手指必须能控制每一个音，这是最关键的，另外就是，慢练。 还有就是多练习，卡农是最好的选择。关键是不要求速度，慢慢练习，毕竟你要的是颤音，快了没用，还可能让你手指更僵硬。
怎么快速认五线谱和弹钢琴指法？
五线谱是由五条平行的横线组成的。五线谱的五条线和由这五条线所形成的间，均由下而上数，分别为：第一线、第二线、第三线、第四线、第五线；第一间、第二间、第三间、第四间。
为了记录更高的音或更低的音，有时需在五线谱的上方或下方临时加短横线。
加在五线谱上方的短横线（或间）自下往上数分别为：上加一线、上加二线------；上加一间、上加二间------。
加在五线谱下方的短横线（或间）自上往下数分别为：下加一线、下加二线------；下加一间、下加二间------。
关于音符，这里不多赘述，怎样快速认识五线谱，向你介绍一个窍门：
先记住几个可以起标识作用的音（以高音谱表为例）
1、中央C（小字1组）：下加一线
2、小字2组C：第三间
3、小字3组C：上加2线
这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。记住相邻的线与线（或间与间）之间都是3度关系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
（以低音谱表为例）
1、中央C（小字1组）：上加一线
2、小字组C：第二间
3、大字组C：下加2线
这三个音的位置记住了，其他音的位置就好记了。和高音谱表一样，相邻的线与线（或间与间）之间也都是3度关系，（1、3、5、7）或（2、4、6、1）。
另外，一定要注意看准谱号（是高音谱号还是低音谱号）、拍号（是2/4拍还是3/4拍）、调号（几个升号？几个降号），还注意区分不同音符的时值（几分音符），这些都要很细心。特别是在钢琴上虽然说一般情况下左手弹的下面一行的谱表通常是低音谱表，但有时为了记谱的方便（避免过多加线）有时左手出现高音谱表，右手出现低音谱表也很常见，所以要特别细心。
五线谱识谱还是要多练，熟能生巧。
推荐两本书
1、《从零开始学简谱》
2、《从零开始学五线谱》
以上这两本都是上海音乐学院出版社出版，书店里有售。
如果你希望进一步学习乐理知识的话李重光的《音乐理论基础》（人民音乐出版社），这本书很不错，是一部权威著作。
请问你们学习钢琴时老师会讲和声知识吗？
若是走专业路子，宝宝最好就是3岁学琴，练出好耳朵，从钢琴的童子功开始练，音阶，琶音，和弦，所有大调，小调，以及关系小调都要学，并且尽早在十岁之前把钢琴的基本功技术定型。然后十岁之后，再重点练协奏曲进一步提高。就算十多年如一日坚持下来，也要加点遇气，即不能练错，不能走弯路，还要找到好老师，否则很可能就是原地打转转，处于某个瓶颈期，很难突破和提高。若是随便学学，随便教教，碰到一首曲子中有什么音阶就教什么音阶，教的头一句，脚一句，也行，反正是学的玩的，自己高兴就行。钢琴只要自己弹起来高兴，就行。那怕用五线谱弹，哪怕单手弹，图得就是自己高兴！！音乐可以滋养人的心灵，关键是自己弹起来心情好即可！！
以前在社团学的是中乐器，基本没谈乐理，现在自学电钢琴，西洋乐器都有和声概念，几个主要和弦，大调小调和弦、基础东西也不多，只是在12个调上一样的，读中学时上音乐课，老师也会讲到乐理、不过当时没心听就是音乐课唱歌，所以很难搞懂，掌握基本的几个和弦，在从曲子找变化，吉他里面谈和弦很多，可以看下，汤普森教程也有点介绍，每首曲子都有和弦，慢慢理解就好
洋人老师的课，钢琴启蒙，乐理节奏是在做游戏中顺带学的，对指法没要求，学一年一个手指头弹也不管，课后也不要求必须练。特别特别特别慢。
然后我们上了中国老师的课，一次课顶以前两个月的，课后要家长看着练。强调指法，乐理是上课时碰到简单提一下。有本乐理书，每次课留几页，家长负责给孩子读，带着学乐理。遇到我给孩子说不明白又等不急下次课问老师的，我就网上找教学视频，选讲的清楚易懂的放给孩子看。老母亲也是相当不容易啊
我可以负责任的告诉你，国内顶尖的专业钢琴老师，就是央院的钢琴大家，不会跟你讲这些东西，他们只负责教你如何弹琴，包括指法，音乐的处理等等！至于其他的相关知识，如果你认为需要补，那你就去请教和声方面的专业老师！术业有专攻，那些什么都跟你讲的，到最后可能是什么都讲不好！！！
完全不讲的话建议换老师。还是先沟通吧。
有的人可能是真的不会。有的人沟通一下他会讲的，那讲就好了，起码他会。会讲就剩下讲的好不好的问题。
比如说我谈谈声乐这一块的问题。唱歌跑调或者音准不够好到底是找声乐老师还是视唱练耳的老师呢？有的视唱练耳老师本专业知识很强，但是一点不会发声方面的知识，我认为这就很不好。有的人是耳朵很好但是嗓子不好。声音控制能力比较差，所以乐理和声乐两手都要抓。
器乐的话也是一样的道理，弹奏技术和乐理两手都要抓，这就是我的观点。
到此，以上就是小编对于学弹钢琴指法的问题就介绍到这了，希望介绍关于学弹钢琴指法的4点解答对大家有用。
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