大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子刚开始学钢琴的问题，于是小编就整理了4个相关介绍孩子刚开始学钢琴的解答，让我们一起看看吧。
5周8个月的孩子刚开始学钢琴，需要注意什么，如何安排练琴习惯？
第一，培养快乐练琴的好习惯，这个主要考验的是家长！你快乐，他就快乐！
第二，从一开始就要注意手型。要不然一年后，或者两年后，你一定会重新纠正手型，因为有些曲子，真的弹不下去了。
第三，培养乐感。多听，当背景音乐。无论你懂不懂，听到好听的旋律，由衷的赞美一下，表达出来，让他听到你的表达。
琴童妈妈的一点经验，供参考。
你好我是肖老师，这个年龄段的孩子马上要上小学，需要合理安排练琴和学习时间。
1.上课时间
每周一次，每次45分钟或1小时。
2.教材安排
（1）练习曲
《孩子们的拜厄》或《拜厄》，任选一种。
（2）入门教程
《约翰汤普森简易钢琴教程》、《巴斯蒂安》、《菲伯尔》或《郎朗钢琴启蒙教程》，任选一种。
3.练琴时间
每天45分钟或1小时，中间可以休息几分钟。
4.做好监督和心理疏导
（1）这个年龄段的孩子，已经比较能够接受老师和家长布置的练琴任务 ，最重要的是每天坚持练琴和每周按时上课。
（2）6岁孩子学习能力较强，学琴进度会比较快。随着学习内容难度增加，孩子不愿意练琴的情况也会越来越频繁。
家长要先坚定自己让孩子继续学琴的决心，并配合老师积极帮助孩子找到弹奏难点，多鼓励，让孩子尽快度过难关。
宝宝几周可以学钢琴？
5岁是较适合弹琴的年龄，因为儿童的生长发育是先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，而弹琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，需要相当的耐性，年龄太小的宝宝协调性稍差且坐不住，没耐性，不太好办，家长要付出很多艰辛小孩的练习时间可以短点啊，一般刚开始学分开几次练习，每次15分钟会比一下就练一个小时会效果好点哦，当然随着学的时间长就要加长时间。
儿童学钢琴的正常进度是怎样的？
我家是五岁多开始的，现在8岁过了四级，准备明年暑假6级，每年跳一级应该五年级十级考完了，一到二年级每天才练习半小时，今年才加到一小时，应该还算接受的比较可以的，刚开始过程当然也曲折，不过好歹坚持下来了，他也愿意弹，刚换了琴每天主动练习的，反正孩子天性就是玩，前期必须家长要坚持，我为了他也去学了20节成人课，至少可以知道他弹的对错和手型节奏，多少次拿着戒尺站在身边监督啊，他哭我也哭，现在越来越难了，我也指导不了他了，只能在手型和认真程度上管教一下，好在他也过了难熬的时期，现在稳定了也热爱钢琴，愿意弹只要督促一下基本自己可以练习，我总算是好过一些了，我奉劝大家如果你不能付出坚持，就别让孩子学琴，真的很苦！
关于学琴进度也有比较大的个体差异，如果在每周一节课的基础上，保证一周4--5天，每天练习一小时以上的基础上，以业余考级为准，一年考提升一个级别很轻松，而且还可以弹一些课外曲目丰富一下学习和生活；曲目量一个月一首新曲子比较正常（是指乐曲、基础练习和练习曲除外）；如果达不到这个进度也不用着急，分析一下原因，孩子喜不喜欢？练琴时间和质量有保证吗?最后再看老师，一般正常的老师肯定是希望孩子进步的，
谢谢邀请
这个问题有点太笼统了。
考虑的因素太多了
首先，教材是该考虑的因素，用什么样的教材对会有直接的反馈，有些教材课程安排的战线很长，所以学习完花的时间也多。
其次是老师讲的快慢，这个根据老师上课风格和孩子的接受能力都有关系。
还有就是孩子的练琴时间和效率，这个也是比较重要的因素，光上课不练琴的人大有人在，那他的进度必定奇慢无比，可以说跟没学一样。
所以与老师的配合，80%效率的练琴（没有几个孩子能100%高效率练琴，神童请忽视），合适的教材，都是考虑的因素。
正常情况下，刚开始就是讲一些最基础的乐理，和大量的类似的简易曲子反复的练习，至于具体孩子的学习进度，真没法笼统的说，每个孩子基本上都是个例，各有各的问题。
钢琴老师肯定深有体会，你同时来5个孩子，一年后你会发现5个孩子学习进度全都不一样。
您可以根据以上的各种因素来大致衡量一下孩子的情况。
有什么具体的问题可以留言接着讨论。
谢谢。
先不说别的孩子吧，先来说说我自己。虽然已经是很多年前的事情但是也不会印象模糊到哪里去。刚开始的时候我的老师先用了大家市面上最常推荐的《小汤普森》，能被推荐也不是没有原因的，这本书上的内容的确不错也适合孩子去弹奏。不过十几年前的《小汤》第一册还不是彩色版的，让童年的我觉得有些可惜......第一册学完了自然就是第二册，这两本大概就是对钢琴有了个初步的概念，至少认音方面是不会有什么问题了。紧接着入手了拜厄，车尔尼，哈农，最初的练习还都算是简单，练习练习都能上手的那种，再往下就是《钢琴基础教程》，这个里面初步涉及了一些小乐曲还有别的什么，有印象的大概就是什么《浏阳河》、《瑶族长鼓舞》、《北风吹》等等了，不过难度系数很低，（当时还是觉得有些挑战的）两本《钢基》也不用从头弹到尾，挑着弹就是了。练这些觉得没什么意思的话，中途可以练一练理查德克莱德曼的曲子。车尔尼按顺序慢慢进阶到740的水平，相比起来就已经很稳了，（如今考十级的一些孩子水平真的也太次，740都弹得差强人意）可以再练练莫什科夫斯基的曲子，不妨去考个十级，莫什科夫斯基的练习曲难度和十级难度还是差不太多的。十级完了再想往上？还有演奏级，今年刚看了一下上音演奏级一级的曲子有一首印象主义的《阿拉伯风舞曲》，相对于别的曲子不是太难，还好听，可以去试试。当然，肖邦的练习曲也是很值得人去练习的，基本上我们这些音乐学院的小伙伴们都喜欢选肖邦的练习曲考试......也有像我这样选择拉赫玛尼诺夫的音画的，到了这个级别，才算是真的开始了解钢琴。
这首先得有先决条件，1、看儿童本身的兴趣爱好到哪儿，还有专注力，是否是真正的热爱，这点很重要(不是家长哄着学，迫着学。)2、假设是一般天赋的孩子，每天能坚持练30一45分钟，一年一级别是可以的。(国内门槛有些还可跳下级，英皇不行，因为视奏与听力乐理很严谨，必须一级级过，取巧不了，所以扎实，但费用相宜地较贵，当然纯干货，国内考级没得比)。3、倘若是有天赋，又肯下功夫练的孩子，假如是学英皇，建议乐理可以在乐曲达五级水平时考，乐曲可以多练不同的曲目。现在较流行的启蒙教材是美国的《巴斯蒂安初级教程》等，小汤比较out啦，一百多年的教材，很多概念都淘汰了，因为还是一个音一个音的片断思维，对孩子们的音乐思维不好，音乐是整体的，一句一段，不是一个音，破坏了对音乐整体美的欣赏。《巴斯蒂安》这个教材结合了近代新颖的音乐教学法，如奥尔夫，如铃术等，使儿童学习的兴趣倍增，比较容易上手。依据这些年的经验，在保证每天紧练习一小时的情况下，再加上相应的大师课比赛等的激励，二三年级达六七级水平是可以的。当然这要家长与老师非常默契，将孩子的兴趣点一直维持着。这样学得既愉快又有成就感。
刚开始学钢琴，买什么书？
推荐你用拜厄，但是不要买成年人的拜厄，一定要买《孩子们的拜厄》，分为上下两册，和成年人的拜厄曲目基本上是一样的，《孩子们的拜厄》多了许多的图片，有坐姿，手型，触键，包括初级的乐理知识，能够最大限度的让初学者保持良好的手型和姿势，这些是成年人的《拜厄》那本书里面没有的，主要是没有图片，其他的书例如《钢琴基础教程》《车尔尼599》都是有基础以后才学习的。当然，学钢琴最好能够找一位老师，可以纠正手型和节奏的各种错误。
如果想重操旧业继续学钢琴的话，一定要坚持坚持再坚持，因为很有可能你重操结业学会了一点，隔一段时间不看不弹，还是全部忘完了，学钢琴这个东西，学的时候超级难，忘的时候超级快，之前会弹的曲子，忘起来，手往哪放都不知道。祝你好运，愿每个爱音乐的人都能有音乐的陪伴！
到此，以上就是小编对于孩子刚开始学钢琴的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子刚开始学钢琴的4点解答对大家有用。
发表评论