[抖音学猫叫钢琴简谱6]《学猫叫》用尤克里里怎么弹？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于抖音学猫叫钢琴简谱6的问题，于是小编就整理了4个相关介绍抖音学猫叫钢琴简谱6的解答，让我们一起看看吧。

《学猫叫》用尤克里里怎么弹？

《学猫叫》尤克里里曲谱弹唱教学演示（小潘潘）柠檬

我们一起学猫叫

一起喵喵喵喵喵~

这首歌的洗脑程度

超出想象

听完满脑子都只有喵喵喵

但是猫咪这么可爱

被洗脑也无所谓啦

今天把这首《学猫叫》

送给大家

被甜蜜可爱包围吧

也希望大家能早日找到

属于自己的小猫猫哟

学猫叫 尤克里里谱

06年超女季军刘力扬被后辈王嘉尔淘汰，你怎么看？

刘力扬是一位非常有实力的歌手，之前听过她的《不朽》《牵手》等作品，实力是有的，王嘉尔同样是一位实力非常棒的重金属摇滚歌手，一个注重唱功，一个注重节奏，音乐风格不同，没有被王嘉尔导师选中也在情理之中。

没有什么可怀疑的，人外有人天外有天，纵然刘力扬很有实力，但也不能就从此说没有人能超过她，就是再有能力的一个人，也总会有一个能超过她的人。我们不能以以往她在这行当中获得了多么高的荣誉，有多么大的影响力而来决定她不应该被淘汰。随着时代的发展，以往获得的荣誉那都是过往云烟。看到还有人说，当刘力扬在获奖的时候，王嘉尔还不知道在哪里呢？说这句话的网友还真是好笑，淘不淘汰不是以年龄和资质来决定的，是靠各自的实力。难道年龄大资质高就不能被淘汰了吗？之所以被淘汰哪还是证明被淘汰的人有不足的地方。

等音是指什么？

等音是什么，其实就是标记不同，但是在实际键盘演奏中却按的是同一个键，也就是我们通常所说的“把猫叫咪咪”其实指的都是猫。其实等音在我们实际演奏识谱中用的并不是很多，后面主要是用于和弦和调式。



我们在键盘C上写了三个音名，分别是C、重降D和升B，我们按照升降和重升重降的规则仔细观察一下，其实升B在实际演奏中按的就是C，重降D按照规则是向下两个挨着的音（全音），其实在实际演奏中也是C，所以它们虽然标记不同，但在实际演奏中却演奏的是同一个音。

我们再来看一下D音吧，在D这个键盘上分别还写了等音重降E和重升C，按照变音记号的变化规则，重降E是将E向下紧挨着的两个音（全音）刚好就是D，重升C是将C向上两个紧挨着的音（全音）刚好就是D，因此，D、重降E和重升C它们互为等音。

等音是指两个音高相同的音。也就是说等音是指一对音。 等音程是指，两个音程中，每个音程里的两个音都分别与另一个音程里的两个音音高相同。也就是说等音程是指一对音程。

举个例子，C和重降D是一对等音。C-E和重降D-E是一对等音程。 需要注意的是，等音与等音程这两个概念是十二平均律中的概念，不适用于其他音律。

音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。

在十二平均律中，每个半音都是相同的，由此而产生了等音关系，即两个音的音名不同，但音高却相同，那么这两个音就互为等音。等音的音高相同，但音名和意义却是完全的不同。

等音名词解释：同一音高的各音的不同名称,叫等音。例如升C与降D在乐谱上是两个不同位置的音符,而在钢琴上则是同一指键。升C和降D,这同音异名的各音,实际上是同一个音,在音乐表现上所起的作用不同。

作为导师的杨坤，为什么会觉得《惊雷》这首歌俗气甚至恶心，不怕招黑吗？

惊雷的再次翻红，主要是因为人们的短视频模仿，作为一个单纯喜欢听音乐的普通听众，我们都清楚，惊雷并不能算是音乐。就相当于说顺口溜，每个人都能说，并没有谱，也没有调。而且普遍认为，喊麦也并不是说唱。就像最近的淡黄的长裙，你能说这是说唱吗？

当然，网络就是这样，火爆的不一定有质量，只有因为某种奇异，受到了人们的注意，就像网络小说至今也不被文学界承认一样，当然网络小说中也有少部分相当具有文学素养的作品。

可能若干年后，喊麦也可能成为一种艺术吧，谁知道呢，但现在，明显不是。

杨坤吐槽喊麦《惊雷》恶心，原唱回应：比你任何一首歌都火

昨天杨坤的直播间里，有个粉丝想让杨坤唱一首在抖音上很火的喊麦歌曲《惊雷》，杨坤那是一顿猛怼：难听！俗气！这都不能叫一首歌！

《惊雷》的原作者MC六道也做出了回应：音乐不分高低贵贱，存在即合理。顺道也diss回杨坤一把：你看惊雷现在多火，比你任何一首歌都火。

怎么评价这场有些许可笑的风波呢？首先，我想说的是音乐的确不分高低贵贱，但始终有一个门槛。

我并不认为喊麦算是一种音乐形式，它并没有踏入音乐这个门槛或者圈子，并且无论对于听众还是创作者，没有人希望这个门槛被踏平。这个门槛一旦被踏平到念念打油诗就能受欢迎的地步，我觉得是很悲哀的。

现在有太多粗制滥造的歌了，制作成本低，谁都可以做音乐人，这并不是一种艺术音乐大众化的体现，我们所说的大众化是指好的东西传播开来，而不是指随便创作一个什么东西，我认定它非常好，既当裁判又当运动员。

MC六道说：给人快乐的音乐就是好音乐。这句话我寻思咋有点不对劲。就像前几日大红的“淡黄的长裙，蓬松的头发”，我当然觉得快乐，但是我不会把它和好音乐联系在一起。你把“给人快乐”作为做音乐的标准，那很可能大家会把你的音乐当笑话看。

喊麦几乎没有创作门槛，很容易被说出来，注意是“说”而不是“唱”，它更像是中国传统快板或者二人转的一种奇怪分支。对比说唱，它没有曲调，它听起来有点烫嘴，只是押韵，但不在曲调上，配合的音乐有点像Hard Bass，重低音劈头盖脸，似乎企图在用“咚次打次”掩盖它词不合节拍的事实。

其次，对于MC六道所说的“存在即合理”，大家都知道这句话是黑格尔所说的，但这句话的原句是：凡是合乎理性的东西都是现实的，凡是现实的东西都是合乎理性的。存在也是有前提的，不是说“我是张三，我存在放火偷窃，存在即合理，我是合理的”，罗翔老师听了想打人。所以黑格尔这句话并不是为一切事物的存在做什么辩护，我并不认为喊麦是合乎理性的，是应当被提倡的音乐形式。

曾经另一位喊麦大明星天佑就在曾某节目中口出狂言说：“凭借喊麦，凭借我如今的人气，我成为大明星只是时间问题”，这种幼稚的狂与傲，像极了今天飘了的喊麦er们。天佑的直播间里带动了很多不良价值观的导向，比如他的《溜冰神曲》，有教唆人吸毒的嫌疑，这就已经突破底线了，带来了很严重的社会影响。

他的成名作《女人你们听好了》，充斥着恶臭不堪的牢骚和无奈，甚至最后转变到直接的咒骂和脏话，这难道也是一种存在即合理么？后来呢？MC天佑直接被封禁。

2018年，央视《焦点访谈》最新一期节目中，明确提及了其被封禁的原因——主播天佑在直播中谈及色情话题张嘴就来，用说唱形式详细描述吸毒后的各种感受，相关部门依规对其实施跨平台封禁。所以你看，直接变成了“不存在”。

当然这次的争论中也有站在MC六道的立场上辩护的，认为天佑的喊麦简单纯粹，缺少技巧，朴实无华，说这首惊雷饱含乐观和无畏的态度，艺术的严格与教条组织了多样性和参与感。

一个最本质的问题，音乐是有门槛的，但这不意味着好的音乐就是复杂华丽的，比如我们看到张尕怂，用三弦唱西北民谣小曲，整个过程是非常放松，也是简单的。至于喊麦，有人说里面饱含乐观与无畏的态度，我是没品出来这层味道。

音乐素养或者说人文素养是非常重要的，我们看到这次疫情严重的意大利，被封锁在家的意大利人们在阳台上办起了“音乐会”，弹吉他的，拉小提琴的，甚至直接整段意大利传统歌剧的。

作为文艺复兴中心的意大利，对于音乐素养的培养也是无比重视的，意大利立法机构将音乐教育纳入学习计划中的动机是：“除了使普通文化培养的要求合法化，还可在音乐教育中获得艺术语言教育方面的特殊价值，艺术语言与社会生活的不同方面有联系”。

我们国家大部分地区的音乐教育和审美教育还在起步阶段，有很多不完善的地方，你会希望你的孩子将来打开手机看到一溜的喊麦视频还是一首重制版的《文王操》呢？你不要以为我只是当娱乐无聊看看，这种无意识地审丑心理捧火了他们，也许真的就有刚刚懂事的孩子相信他们歌词里的那套价值观，这其实蛮可怕的。

我一直相信好的审美能够让人活得更有尊严的，别人在阳台歌剧，你在那“惊雷！这通天修为”，甚至满口不能播的“麦词”，真的令人尴尬。

杨坤Diss喊麦，我看他是不懂喊麦，不懂喊麦的生存逻辑，它们就像狗皮膏药一样，扒上热度紧抓不放，管他好名声坏名声，只要是热度就可以。就在我写这篇的同时，这位MC六道已经连发了两条精心剪辑好的抖音视频，粉丝数量也翻了一翻。

其实本来这完全是两个毫不相干的圈子里的人，但因为直播时一句尴尬的要求，陷入了一场风波。这让我想起了那个曾经在周杰伦演唱会上点歌《学猫叫》的粉丝，这次的惊雷和学猫叫事件一样，我都想骂一下那些提要求的人，如果你是本着看热闹不嫌事大的心态提出这样的要求，那是你的为人素养的缺失；如果是真的想听《学猫叫》或者《惊雷》，那就是审美素养的缺失。

音乐是不分高低贵贱，但请麻烦先努力踏入音乐的门槛再替自己辩护。

到此，以上就是小编对于抖音学猫叫钢琴简谱6的问题就介绍到这了，希望介绍关于抖音学猫叫钢琴简谱6的4点解答对大家有用。