（早教教什么?）早教都教什么

早教具体是什么?做些什么呢

早教一般指早期教育。广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。

早教是指针对婴幼儿进行的教育活动，其目的在于通过一系列科学的教育方法和手段，促进孩子全面发展，包括身体、智力、情感和社会适应性等方面。早教不仅仅是知识的灌输，更重要的是培养孩子的兴趣、潜能和个性。早教的重要性：早教对于孩子的成长至关重要。

早教老师是从事0-6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师，了解孩子各阶段生长发育需求，给孩子快乐的成长空间，帮助家长学会与孩子沟通。

早教都包含什么课程?

启蒙教育 启蒙教育主要是针对7-30个月的孩子，这个时期的孩子正是肢体活动的关键时期，因此此时的早期教育课程的主要内容是肢体训练，比如爬、走、跑、跳、踢、说等等，这些训练能让孩子的四肢更灵活，口齿更清楚。

每个早教机构的课程都有所不同，但基本上都相差不大，为了突出每个早教机构的竞争力。一般课程有社交类、大运动、语言类、艺术课、感官类等。

早教的课程一般有肢体训练、感官、数学、艺术和音乐等这些内容。不同的早教机构教学理念不同，因此课程设计上也略有不同。

艺术类：美术、声乐、口才、主持、模特班等。语言类：英语、日语、法语等。乐器类：钢琴、古筝、架子鼓、尤克里里、小提琴、琵琶、萨克斯等。舞蹈类：街舞、爵士舞、芭蕾、民族舞、拉丁舞等。语文类：国学班、作文班。 其他：乐高、专注力、编程、珠心算、科学实验课。

早教要从安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度等方面去教导。部分早教课程如下：动作类：俯卧抬头、头竖直、翻身。认知能力：视觉、听觉、触觉。语言能力。社会行为能力，比如吃喝拉撒。精细动作，比如摇、抓、拿等。思维认知。

早期教育专业主要学什么?

1、早期教育专业主要学：《学前卫生学》、《脑科学》、《婴幼儿保育与护理》、《学前儿童发展心理学》、《学前教育学》、《早期教育概论》、《婴幼儿游戏理论与设计》、《婴幼儿语言发展与教育》、《感觉统合训练》。就业方向：保育护理、家庭教育指导、早教管理与科研、早期教育产品开发。

2、早期教育专业的主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、艺术、学前教育、学前教育、学前心理健康教育。学前心理学、学前儿童教育心理学、学前儿童卫生、学前保健、学前教育研究教育方法等。

3、早期教育专业主要学什么如下：教师职业道德与教育政策法规、婴幼儿卫生与保健、婴幼儿心理发展、早期教育概论、数字化教育技术应用、教师口语、早教教师艺术技能基础、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿活动设计与指导、婴幼儿亲子活动设计与指导、婴幼儿游戏指导等课程。

什么是早期教育?

1、早期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。早期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。早期教育由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基的意义。

2、早期教育：广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张早期教育应重在发展智力。还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对早期教育有重大影响。

3、早期教育是指在孩子年龄较小的时候，为他们提供的教育活动和体验，以促进他们的身心发展和学习能力的提高。早期教育的重要性在于，孩子的大脑在幼年时期具有极高的可塑性，通过适当的教育和刺激，可以促进孩子的认知、语言、社交和情感等方面的发展。

4、早期教育是指对婴幼儿全面素质的基础教育，它不仅指早期智力的启蒙与开发，还包括其身体素质的提高，品德的培养与性格的陶冶。早期教育的根本就是最大限度地且适度地挖掘其各方面的潜能，提高儿童的素质，为将来的发展奠定良好的基础。

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