深圳桃源居早教中心地址
深圳市龙岗区坂田街道六约社区横坑工业区南区A栋3楼。根据查询百度地图得知，深圳桃源居早教中心地址在龙岗区坂田街道六约社区横坑工业区南区A栋3楼，经营范围包括教育培训、教育信息咨询、教育项目的投资策划等，深圳桃源居早教中心成立于2016年05月11日。
早教中心选址会在社区还是商场?
1、早教中心需选址于人口密集、交通便利的居民社区附近，场地要求200平方米以上，确保宽敞环境以便发展其他早教相关业务。装修时，需注重整体安全，避免污染与噪音，地板宜采用淡色或暖色，各教室铺设地毯或泡沫地板，墙壁则选用温馨色调并装饰卡通图案，同时进行软包处理尖角，确保儿童安全。
2、最好是选择在社区，这样大人孩子都方便而且相对也会比较安全，投资成本低，招生也方便。
3、早教投资者需要注意的是，早教中心的选址需要注重交通便利、人口密集等因素，一般在商场里边或住宅小区附近。众所周知，家长给孩子选择早教中心一般会遵循就近原则，因此早教中心的选址是至关重要的，早教中心经营者一定要引起重视来。
4、希望我的回答能给你带来帮助。要有充分的客户资源。也就是要有大量的愿意接受早教的父母及小孩。所以选择场所很关键，最好选择在中高档社区周围，采用合适的广告方式。要有优秀的师资队伍。建立和培养适量的专业的、喜欢小孩的、善于教育小孩的早教老师。
如何建立以社区为依托的0-6岁早期教育服务模式
1、加强社区联系，服务社区文化。 （1）幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。
2、将0-6岁学前教育一体化的改革深入到体制改革的层面，早在1999年就初步形成了托幼机构、社区、家庭三位一体的多方位和多形式的社区学前教育模式，满足了学前儿童受教育的需求。
3、以保障孩子的人身安全为首要前提，开展社区活动； 活动前开展安全、交通规则知识等的教育，帮助幼儿明确活动目的，懂得一些社会规则；活动后要进行分享活动，帮助幼儿总结、累积社会经验。
4、以社区为平台、以服务为纽带、构建和谐社会，促进学前教育事业的蓬勃发展为宗旨。同时制订了相应的《家、园、社区协作委员会章程》，统一教育思想，确保了活动的统筹，信息的流通，运行渠道通畅和经费的投入。合作委员会每季度召开一次例会。
5、组织广大幼教工作者认真学习、执行《xx省0-3岁儿童早期教育指导纲要》，进一步明确0-3岁儿童早期教育指导原则、目标内容、组织实施与评价方式，不断提高早教育儿理论水平与指导能力。依托居委会、社区，向辖区内0-3岁的婴幼儿家长发放早期教养宣传资料，逐步提高0～3岁婴幼儿家对早期教育的重视。
我家宝宝2岁能送社区早教馆全托吗
1、可以。当孩子能用简单语言表达自我需求，能够适应陌生环境，能进行简单的人际交往，具备基础的自理能力就可以送了。
2、其次，2岁的孩子一般不建议去早教中心全托班，因为这个阶段的宝宝，无论从生理还是心理上都不适合，2岁左右的宝宝自理能力基本都比较差，吃饭、睡觉、大小便等基本都是问题，有些宝宝语言能力相对也较差，让这样的宝宝去早教中心全托是很受罪的。
3、当然有的，0到3岁是宝宝早教的黄金时期，这时候给宝宝进行早教是非常必要的。
4、今年5月份，刘女士将2岁的孩子送去了一家早教机构上托班，由于刘女士的孩子属于高过敏体质，对水产品严重过敏，虽然刘女士再三给托管中心老师强调，甚至每次送孩子去的时候都要给前台人员交涉，但是，没想到的是，短短一个月不到的时间，孩子就接二连三出问题。
5、也增进了家长和孩子之间的亲子依恋关系~如果有时间，有条件可以带孩子去参加，孩子会很喜欢的，在玩耍当中让孩子学到东西~~挺好的~是不是应该把孩子送到早教机构去呢？ 这种问题向来都是各有各的说法，有的是家长太忙所以把孩子全托，有的则是让孩子早点接受教育，本人也准备把小孩送到DF kids去。
6、对于两岁宝宝来说不管是送到幼儿园的托班还是外面机构的早教全托班，都要注意以下这些问题才能让孩子尽快地适应托班：做好心理上的准备。对于孩子和家长们来说都是一样，首先要做好心理上的准备。
幼儿园为什么要向社区幼儿开设早教班
1、实现教育社会化，逐步建立学习化的社会，必将极大地发展和推进社区教育。社区早期教育的开展是将社区发展与社区教育联系起来，相互促进，协调发展，因而其效能也是全方位的、整体的。国家早在 13年前，就提出了大力发展早期教育的规划，把0-6岁的儿童教育纳入学前教育的范畴。
2、为了更好地发挥早期教育的辐射作用，转变家长育儿理念，给0～3岁婴幼儿家庭带去更全面、更科学、更便利的早教指导与服务，幼儿园、社区可以共同组织早教小组，早教小组老师们可以走进社区开展早教进社区，亲子共成长等活动。
3、为了给幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。幼儿园要充分的把握和利用教育资源，走近社区，让教育跨越幼儿园的围墙。
4、首先，幼儿园要主动为社区提供服务，如：社区内有的父母忙，未能按时接送孩子，可以增设晚托班；有的小学生中午用餐困难，可以在幼儿园开设“学生小餐馆”，还可以为社区的新父母开展“0——3”幼儿保健护理知识讲座等等；这不仅为家长解除了后顾之忧，还扩大了幼儿园的影响力。
5、二）加强队伍建设，为社区早期教育提供人力保障 为了保证社区早期教育科学、规范和可持续发展，市南区建立了五支专兼职相结合社区早教队伍。
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