金宝贝早教中心的促销手段
知名早教机构金宝贝在多地出现大规模闭店潮，引发家长强烈不满与困境。闭店背后，职业闭店人成为关键角色，他们试图通过各种手段，如步步紧逼的谈判策略、精心设计的转课方案，甚至利用法人变更、简易注销等手段，将责任转移给家长，使得家长退费之路变得异常艰难。
为什么孩子不能输在起跑线上?
从教育的角度来看，“不要让孩子输在起跑线上”意味着孩子在接受教育的过程中，要尽可能地提前学习，掌握更多的知识和技能。这种观点的出发点是好的，它反映了社会对于教育的重视和对孩子未来的期待。然而，这种观点也可能导致过度竞争和过度压力。过度竞争可能会让孩子失去对学习的兴趣和热情。
总之，“不要让孩子输在起跑线上”这句话提醒我们要重视孩子的早期教育，但也要注意避免过度竞争和忽视个性差异的问题。作为家长和教师，我们应该以更加全面和平衡的视角来看待孩子的教育和成长。
不让孩子输在起跑线上的理解如下：这句话告诉我们的是教育要从小抓起，要特别重视孩子0至6岁甚至0至3岁的教育，不能因为孩子小就忽视了。如果从这样的一个角度认知，这句话就没有值得批判的：孩子的教育应该从出生的那一天抓起。
第 不输在起跑线只是心理安慰。很多家长为了不让孩子输在起跑点上，这个时候就会为孩子做各种努力，殊不知很多家长在生完孩子以后起跑点就不一样了，很多父母所谓的不让孩子输在起跑点上，只是一种心理安慰罢了，与其纠结起跑点，不如做好眼下的教育工作。第 不把起跑点太具象化。
想给孩子英语早教,伴鱼绘本和叽里呱啦哪个更好?
1、然而，伴鱼绘本缺乏系统性，不适合孩子系统地掌握英语知识，尽管如此，它仍可作为英语启蒙的有益补充。 叽里呱啦的课程质量很高，其课程体系依照新课标和剑桥少儿英语考试标准设置，分为七个循序渐进的级别。
2、伴鱼绘本和叽里呱啦各有各的优势，具体选择哪个还是看个人的实际需求，我是比较认可叽里呱啦的。伴鱼绘本课程主要针对3-12岁的孩子提供英语启蒙训练，L0到L6分为阶段，难度逐级上升。课程趣味性还是蛮不错的，可以充分调动了孩子的学兴趣，绘本馆、动画TV、自然拼读、每日学等栏目还挺丰富的。
3、确实是叽里呱啦更好一些，伴鱼绘本是一款老牌英语绘本APP，拥有2000+本欧美原版英文绘本，可以让孩子在听外教阅读绘本或者自己阅读绘本的过程中提升英文能力，课程趣味性十足，但缺乏系统性，孩子不能系统的掌握英文知识，不过可以作为英语启蒙的辅助软件。
4、课程内容是采用教学视频和动画片相结合的模式，趣味性很强，小孩子很喜欢，可以让孩子在玩中学，在学中玩，所以孩子英语启蒙还是选择叽里呱啦好一些。多说一句，他们的课程性价比很高，一年课程只要五百多块，现在下载叽里呱啦APP，还可以在叽里呱啦天猫旗舰店里领免费体验课，值得一试。
5、叽里呱啦：叽里呱啦辅导app主要的教学方式还是自家自创的教学资源，专注0到8岁的孩子启蒙，在叽里呱啦app里家长们可以为孩子播放英语儿歌，英语动画片，承诺每天10分钟就能让孩子的英语接近母语，的确听英语，看动画是启蒙时期孩子们的比较好的学习方式了。
6、幼儿英语app好的平台有：叽里呱啦、伴鱼绘本。叽里呱啦适合：0-8岁。简介：叽里呱啦主要是为0-8岁的宝宝做英语启蒙，针对不同年龄的宝宝会安排相应不同的课程，有视频、歌曲、绘本等内容，旨在孩子能够通过这些有趣的多媒体资源来提高自己的英语水平。
开了一家早教中心,招生好难,有没有办法快速改善
第一，内容上：始终宣传一个点。对外只需要宣传你在一开始定位阶段的那个差异化点即可，千万不把所有的东西都想宣传出去。因为只有差异化点才是你真正的独特卖点，如果都宣传，不仅没有重点，你的准学员也无法快速识别出你和你同行的区别，这样就无法引起注意，更不用谈后边的引起兴趣、咨询成交等。
异业联盟 异业联盟，这也是我们常见的拓客方法之一。因为现在顾客的选择性多种多样，再加上机构也越来越多，所以这就让自己的选择有所纠结。在如此情况下，***可以使用异业联盟的方式，与出名或顾客比较信任的商家合作，建立合作共赢的关系，这对于顾客的选择起到一定的推动作用。
太理想化了。早教中心童话故事内容很多很多，而且很多都是形式化的内容，真正反映现实、与教育相关的内容很少。行业乱象多。由于重视早教也就近十年的时间，一夜时间诞生了许多早教中心，各个早教中心为了赚钱招生等，因此产生了不少的行业乱象，没有一个标准规范，没有教育局监管。收费价格不合理。
这时候要和家长说明2点，第一点是告诉家长问题并不严重，对孩子的学习没有影响，第二点是告诉家长这个事情我们之前已经解决好了，我们用xx的方法解决的，从上次到现在已经半年了，再没有出现过这样的情况。
早教中心的招生工作是一个长期的工作，做好潜在家长群的管理工作，对中心的持续招生工作具有重要的支撑作用。
一个没有经受过失败与打击的人在直面这些困难的时候往往会手足无措，一蹶不振。因此，早早地进行挫折商的培养很有必要。
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