[孩子学钢琴怎样算学得好]很多人都说钢琴考十级没用，那么学习钢琴应该怎么学？学什么考什么才有用？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子学钢琴怎样算学得好的问题，于是小编就整理了5个相关介绍孩子学钢琴怎样算学得好的解答，让我们一起看看吧。

很多人都说钢琴考十级没用，那么学习钢琴应该怎么学？学什么考什么才有用？

个人认为钢琴考级还是有一定必要性的。

就专业性来讲，目前各大院校、音乐协会等的考级都带有“业余”二字。而真正的走专业的，并不是通过我们所谓的钢琴“几级”来评判的。

但不能说考级没用，虽然到目前为止没有明确钢琴考级证书的用途，目前的教育趋势是更加注重综合素质，音乐、美术、体育越来越受到重视，所以，不能说考级正说没有，说不定哪一天就有用了。

比考级证书重要很多的，是参与考级的过程。

孩子们需要上课、练习、背谱、考试，而钢琴考级相当于一次小型的演出，考验孩子的心理素质、临场发挥、胆量等等。是一次难得的锻炼。

另外，一纸证书，在大人眼里可能真的没什么用，但是在孩子辛苦付出后得来的，就不只是一个证了，是期待、是目标、是荣誉。

所以，不要盲目为了考级而考级的拔高行为，正常按部就班的去考该考的级别，整个过程以及最后辛苦得来的证书，对孩子学琴过程来说非常重要。

小学一年之后读二年，每学期都会有考试、测验来评估学习成果。钢琴也一样，需要一级、二级这样来为孩子设定目标，需要考级来对孩子和老师做一个综合评估。

坚持学习、练习钢琴，可以是一个兴趣爱好，可以为孩子养成一些良好习惯，也可以说为孩子的未来多一条路，因为乐器学习一定要积累，不是一朝一夕可以掌握的。所以，从小能有机会学习并坚持是很宝贵的。

打好坚实的基础，不丑未来的搂盖不高，钢琴真的是一定要先慢后快。

如何学钢琴？

踏踏实实、按部就班，坚持上课、坚持练琴，根据孩子能力和年龄，适当参见一些比赛和考级，还有一些大师班之类。

曾经听过陈曼春教授的分享，我们没有办法一开始就决定孩子的路，包括学钢琴。可能孩子天赋绝伦，可是他的理想不是钢琴。可能有的孩子需要笨鸟先飞，但是他就想走钢琴这条路。

更多时候，家长只能帮忙和提建议，并不能决定什么。各位琴童家长亦是如此，学了，尽量坚持、尽量学好就可以，剩下的交给时间。

傻子才说考钢琴十级没用！外行才说考钢琴十级没用！钢琴十级的水平和大学音乐系招生的水平差不多，一般情况下没有五六年的正规钢琴学习是考不上钢琴十级的！只不过大学音乐系招生考试还要考视唱练耳，基本乐理，声乐(唱歌),学钢琴的孩子如果有意今后走音乐专业道路，平时就好好学钢琴，老师叫你参加比赛叫你参加考级就参加，平时好好准备好好练习上台发挥最佳水平就可以了！平时有条件也可结合上声乐，视唱练耳，基本乐理，等到中考或高考再考音乐专业一般都是水到渠成的事。。。。如果只是学个爱好学个兴趣不用那么努力就行了。。。呵呵呵呵呵呵！老天是公平的，你付出多少努力就会收获多少。。。多劳多得，不老不获。。。

我觉得要看你学琴的目的是什么，学一年多觉得没那么难得，那是因为这只一个开始。我家老大学了五年，老二学了三年。两个人几乎每天一个小时。这真的不只是熬孩子更是熬家长。基本上到巴赫，小奏鸣曲就开始难了，孩子弹的那叫一个恼火。我们找的是钢琴系的教授，老师也比较认真。但也不建议我们考级。因为好多考级就是一年就练考级的那几首曲子。最后虽然考级过了，但其它同等难度的曲子拿来根本就弹不下来。还有一个也是看孩子，我家老大是男孩子性格，完全理科生的脑子，对艺术类的都不太感兴趣。但我还是给她坚持下来了，准备坚持到小学毕业。算是提高音乐素养，努力增加一点艺术细胞吧。希望将来弹琴能是她一个小兴趣或爱好。但现在学习压力越来越大，真的是越来越难坚持。

老二这上面比老大有点天赋，弹的也还不错。进步也很快。但心理素质不过硬，上台就紧张。老师也问过打不打算走专业路线，我很犹豫，这条路确实太苦了，我看到她们师姐一天要练六个小时就有点吓到了。这个如果不热爱真的很难坚持下来。

只能说我们就是那种不考级，也不准备走专业的类型。完全就是当一个兴趣爱好培养。

你好！

首先感谢邀请！

很多人说考级没用，那学什么考什么才有用呢？

个人认为，考级来说，某些情况还是用得上的，例如有些学校特招艺术生，需要达到某级别，或者现场参加考试，某单位需要这方面的人才，有证书不就可以派上用场了吗？

考级原本的意思，不是十级满级，没什么学了，是可以开始往半专业水平发展了。

考级要注意，是业余考级，社会艺术水平考级，不是专业考级。

考级是为了让业余音乐爱好者有个机构可以对他们的水平作为鉴定，也是促进音乐爱好者对对高层次和高技术鉴赏，同时学习一些相关的知识。，丰富自己业余生活和爱好。

当然

关于国内权威考级机构，莫过于中央音乐学院和上海音乐学院，以及中国音乐学院和中国音乐家协会。

考级专业和权威性，基本在通过率上也能判断的出来，央音院通过率应该是很低的，因为把关严格。

举例说明：

那么有很多琴童未必能达到这样的速度水平，也就是基本功不扎实，也磕磕巴巴的、勉强弹出来，曲子就是勉强背下来，作为一些考级机构，有些考官会在评语上写勉强通过，那么考生也开心，机构也开心，皆大欢喜。

但是真的就能达到这水平了吗？

钢琴这一学科，除了弹奏外，涉及很多音乐知识。

所以有些考级机构把乐理、基本乐科作为考级前的预备，乐理没过关，那么琴弹的不一定好，这是一定的！

什么音符，多少拍子，什么调，音乐术语都不懂，家长一味追求2年5级，3、4年10级，把老师逼疯，孩子逼成考级机器，考完后不再碰琴，这样有什么意义呢?花钱买证书?只会弹考级曲子的音乐白痴，不会看其他谱子，也不懂基本的音乐知识和常识。

个人认为：

学钢琴，不是为了看考多少级，扎实的学习，正确的弹奏，学习好乐理知识，都是为以后面对更难的曲子和内容做准备，提升自身的素养。

钢琴用的是五线谱，所以建议先学会看五线谱再开始学基本手法，当然也可以同时进行。

正确的手法，有助以后加速和应对长时间、高强度的乐曲。

每天坚持24个大小调的音阶和琶音，坚持数年手速会提上去的，看谱也会快很多。

如果非要说想考个全面一点的，那么个人推荐英国皇家音乐学院的考级。

英皇考级关系到弹奏、乐理知识、听力、视奏。

国内大多数的考级就是背曲子，加上速度，音阶琶音和曲子就可以了。

英皇的考级是先需要检查基础，音阶琶音，随机抽查左右手，连奏断奏，临场发挥，然后可以看着谱子弹考级的曲子，弹完后检查视奏，再检查听力。然后根据考生水平写评估，不合格、及格、良好和优秀。考六级以上需要先持有五级乐理证书方可报名考级。

五级乐理涉及移调，复杂的调号，等音，音程配和弦和作曲，还有终止式等，比较复杂。

考级费用比较贵，但是英联邦国家和地区都承认，据说世界上80多个国家承认的证书，考英国内的大学还享有加分特权。

当然，你也可以参加音乐学院的附小、附中、高校高考招生考试，这些毕业证书比业余考级有力多了，能考的进去就是专业的音乐人了，能系统的学习很多关于音乐的知识。

希望以上回答对你有帮助，谢谢！

欢迎不同意见的朋友一同交流学习，帮问主提供更好的参考意见。

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考级是没问题的，但是千万不要为了考级而考级。尤其是琴童小时候最好弹大量的曲子，听大量的曲子。不要为了考级而考级，一定要有一个扎实的基础。如果想考专业音乐学院，十级是一个好基础，不过的确还是有一定距离。不过在十级的基础上就可以弹很多自己喜欢的，好听的，难弹的曲子了。多加练习视奏能力。艺术无止境，不是级数可以衡量的。祝您练琴愉快！

想让孩子学钢琴，如何知道孩子适不适合学钢琴？

想知道孩子适不适合学钢琴，只看一点：兴趣！

不管你的家庭条件是好还是不好，不管你的孩子有没有音乐的天分，最重要的是还是孩子自己有没有兴趣。分析一下：

1、家庭条件好的。买得起钢琴，也交得起学费，但是如果孩子没有兴趣，琴也买了，学费也交了，一起就都打水漂了。换来的是孩子的受罪，家长的生气。

2、家庭条件不好的。咬牙买了钢琴，省吃俭用交了学费，孩子没兴趣学，家长天天看着那台琴闹心不？

3、孩子有音乐天份。有音乐天分的孩子可也不一定会喜欢弹琴，也许孩子的兴趣是画画，跳舞，做为家长更不能因为自己喜欢什么，而让孩子去学什么！

4、孩子没有音乐天份。没有音乐天分的孩子学琴，那对于孩子更是一种折磨，兴趣是学习的前提，没有兴趣，怎么会学习好弹琴？

一句话，不管是什么条件，首先兴趣才是最重要的，没有兴趣，家长就是一下能买十台琴也没有效果；没有兴趣，孩子就是天天从早弹到晚，也没有效果；没有兴趣，就没有动力，没有兴趣，就没有结果。一个没有结果的学习，家长何必又投入财力、人力、精力，得不偿失！家长一定不要买回琴后再同孩子商量，一定要先问问孩子对弹琴有没有兴趣，如果没有兴趣，就不要去学！

感谢大家的关注和评论，文中图片来源于网络，侵删！

首先和家里条件指的是经济条件，关系不大，现在钢琴不是很贵的。入门一两万够用了。

其次，很多家长说兴趣，我是一个琴童的妈妈，我见了很多孩子，真的觉得孩子的态度很大部分来源于家长。现在很多家长张嘴闭嘴就是兴趣，那种真的有兴趣，自己玩命要学，不让学不行的，百万分之一。如果你指着练上几节课孩子就能看出来是不是那块料，就太草率了。

最后，你想想自己有没有做一件事刚开始还可以，后来越来越难不想做了放了。孩子弹琴上升就是这么个过程，进入，感知，困难，情绪，克服再进步。这么个循环您说您知道能怎样呢，弹琴需要条件就是父母的陪伴。如果您认为买个琴请个老师之后就是督促练琴，您又不知道哪里的问题，不明白就是要练。那就别弹了。

想看孩子适不适合学钢琴或其他乐器，最主要的一点是，孩子对音乐的敏感度如何，节奏感怎么样，还有就是孩子喜不喜欢。如果满足这三点，孩子就适合学钢琴或其他乐器，如果不满足，就不适合。

而怎样知道孩子的音乐敏感度，节奏感或喜不喜欢呢？最主要的是，家长要注意观察，细心观察孩子的表现，你就会得出结论。

比如，有的孩子听见音乐，就会情不自禁地跟着跳起来，不仅如此，对音乐的表达感情理解的也很到位，听到欢快的音乐就情不自禁手舞足蹈，听到忧伤的音乐就难过伤心，这就说明孩子的音乐敏感度高。

我儿子小的时候，听到《super star》这首歌就嗨的不行，刚刚几个月就手舞足蹈，哪怕正在吃饭，刚刚睡醒也马上动起来，和音乐一起摇摆，音乐是无国界的，哪怕几个月的孩子也能听懂音乐要表达的感觉，对欢快的音乐理解比较准确。

再有就是音乐的节奏感，有的孩子节奏感强，有时和着节拍摆动比较到位，拍子踩的比较准，这样就说明节奏感强，

再有，学任何乐器，包括任何东西，都要以孩子愿意为前提，千万不能勉强，学习是个漫长而艰辛的过程，如果孩子不想学，强迫孩子去学，孩子怎么能学的好呢？

网上有报道，一个孩子因为不想学习钢琴，但家长非逼着她学习，孩子被逼无奈，最后甚至不惜自残了手指，这样的惨痛的代价相信没有任何一个家长愿意看到，既然是这样，就一定要尊重孩子的意志，不要强迫，才能有好的结果。

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我看就别试了！思想复杂学不好！我看那些音乐天赋不强的照样在学，、到了5一6岁或7一8岁都行！啥子都是在学的过程中了解！学不学的出来不重要。关键是学的过程是对孩子各方面的考验！比如毅力，左右大脑，双手，思维都得到了锻炼。这对小孩将来人生很有帮助！同时对家长也是个挑战，共同成长吧

看天分，看兴趣。天分就是一个是手指条件，第二个是人的灵性，在音乐方面有没有天赋。兴趣嘛，就是你孩子是不是很喜欢钢琴。例如我自己就只是羡慕别人，我不喜欢弹。从一开始就不喜欢，所以自己没热情没自觉性，都是父母推着走。这种的话，学起来痛苦，除非有很高天分，否则还不如花那时间去学别的。

一般来说要让孩子试着上一段时间课，才能看出孩子有没有兴趣，有没有天赋。钢琴什么的先不急着买。但是如果你觉得孩子必须学个钢琴以后好装逼，那也行的。反正当兴趣不指望成名成家有啥出息的，就无所谓了。

你家的小朋友坚持学了多久钢琴？

我家小朋友学琴4个月，自己选的钢琴，从她2岁多，每次幼儿园经过琴行，都喊着要学钢琴，我不能直接说，不。于是拉着她进了琴行，让她抚触钢琴，并且让老师告诉她，她还很小，不能学，要5岁才可以学。于是，她很期待到5岁。今年她4岁8个月的时候，终于给她报名了，她很开心，启蒙的老师也不错，入门感觉她可以承受。但是对我，感觉很困难，因为我从小没接触过音乐，五线谱从来没接触过，要跟着小朋友一起学，明显感觉小孩比我学的快。从一开始的一起弹，到我在旁边陪弹。因为孩子好强，弹哭过，但是她没有怨言，哭完，接着弹。作为大人，有点惰性，其实挺希望她现在放弃，这样我能解脱，哈哈哈，但是小朋友都没放弃，我也不好意思放弃，硬着头皮陪练！

儿童学钢琴初学者买力度还是重锤？

建议选择重锤。

电钢琴的力度和重锤感都是模拟的，发生原理与钢琴不同 。

力度就是按的轻，声音就小；重锤就是你敲击的时候会有一种“沉重”的惯性感觉，按起来有点吃力、不是很灵敏。这两种感觉是完全两回事。

还有，一般也没有“力度键”、“重锤键”这种说法。

重锤键：是指弹奏键盘时，键有阻力，这个是模仿传统钢琴的；

力度键：是指弹奏时力度大或小会有音量变化。

什么样的孩子适合弹钢琴呢？

你都说的是你自己的私心。你能想象你的私心的产物会是什么好东西吗？ 给出什么就收获什么。给出私心回报你的还是私心？ 记住孩子不是你实现人生目标的手段和工具。学钢琴本身其实也没有好和坏之分。关键是看孩子是否对其有兴趣，是否有激情。如果孩子比较喜欢钢琴，那么继续深造没问题。 如果孩子是带着压抑排斥，甚至是无可奈何的被迫的学钢琴。那么不需要想可以舍弃了。 教育之道在于因材施教。在于理解。在于尊重。

不要讲天赋，讲天赋，郎朗就出不来了。艺术这条路，对哪个孩子哪个家长不是一部血泪史。艺术也是一门学问，一门功课，不要觉得称之为艺术就只看到台上的风光，看不到台下的付出。不但孩子要付出，家长也要付出。我家孩子练琴，走了不少弯路。一路走来我是基本上都陪着的，刚开始，我坐在旁边旁听，她学着，我也做笔记，也在学习，到现在，我是不会弹，但谱子都看得懂，也可以指导她怎么弹，弹得太快，音有时听不出哪里错了，可以录下来网上找视频比对，更简单的方法，视频发给老师，老师很快就会回复哪里弹得不好，我们遇到了个好老师。关于练琴时间，很多学琴的孩子都是边学习，边练琴，谁也没有比谁多几只手，找碎片时间啊，我们现在中午吃完饭，都可以找出半小时练一下，晚上写完作业，再练一会。我们邻居，五年级了，学习紧张，课外课程也多，但不时隔壁传来动听的音乐。孩子的毅力不够的时候，家长多鼓励，孩子就不会动不动就放弃。学琴，考验的不只是孩子，更是家长，如果放弃了，也许多年以后，孩子还会埋怨你，当初为何不逼他一下。放弃容易，坚持才是最困难的事情。还有，学琴最忌急功近利，为考级学习，那样基本功不扎实，越学孩子越觉得困难，跟不上，哪怕考了十级，那也是个花架子。

这个我有体会，确实当时很纠结。我女儿一年级下半年开始练习钢琴，练琴刚开始的时候，她很有兴趣，因为简单，因为老师说她指头有力，弹琴不折指。后来到了三年级的时候不想练了，因为枯燥，因为塌不下心来，还因为这个阶段不好进步了，曲子难度大了，我开始吼叫，后来威胁，后来我想通了，练琴不为成名成家，只为了有一个爱好，才艺，最主要的是让孩子有一项爱好坚持下去，做到持之以恒。每天都弹一会儿，那段时间一首小曲子要七周才能弹下来。这样的日子坚持了一年多，后来随着读谱子熟练一些了，练习曲也弹的快多了。两三周就能弹一首。这里插一句，后来证明每天练半小时到一小时的琴，丝毫不影响学习成绩。六年级上半学期，期末孩子考试班级第三名。练琴的时候一些流行歌曲的旋律没谱子也能自己弹出调来了，逐渐好多了，现在六年级，十级也过来了。现在每天不主动弹琴，有时候我说把旧曲子练习练习，只弹一遍。还是不爱练琴，但是只要保持偶尔弹弹我就很知足了。当然如果水平要想再有所提高，还要经过大量艰苦的训练 ，这个是我们打羽毛球得到的经验和教训。

许多事情的道理是相通的，现在她天天打羽毛球，特别喜欢这个运动，但是要想提高羽毛球的技巧，需要大量的练习，需要体能的训练，这个就相当于钢琴基本功的练习，学习上的基本概念的掌握扎实，做题有一定的熟练度，才能支撑技术和技巧的提高。同理阅读有一个量，才能支撑阅读速度和理解记忆的提高。懂得这些道理，后期只有孩子自己真正想做，才能真正的坚持和提高。

而这些道理在孩子没有做这些训练，没有亲身体会之前是不会有体会和理解的。所以家长的作用就是坚持让孩子坚持下去，或者找到孩子喜欢的事情陪伴她做，让她体会到其中的道理。

到此，以上就是小编对于孩子学钢琴怎样算学得好的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子学钢琴怎样算学得好的5点解答对大家有用。