学钢琴的孩子都怎么练琴（学前教育钢琴学不会怎么办？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学钢琴的孩子都怎么练琴的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学钢琴的孩子都怎么练琴的解答，让我们一起看看吧。

学前教育钢琴学不会怎么办？

学不会暂时放一放。因为孩子太小，或者不喜欢，所以学前教育钢琴就学不会。

有一些家长为了培养孩子有一技之长，她们花大价钱买了钢琴，又请了老师教孩子学习钢琴，由于孩子的不喜欢，而且觉得枯燥，从而放弃学习，对于钢琴不感兴趣，久而久之就学不进去。

小学生如何学习弹钢琴？

谢邀。

先回答问题。

学了五年钢琴，基础足够了，但孩子并不爱弹琴，不清楚问题里面提到“不爱弹琴”是根本就不喜欢钢琴，还是不太喜欢学习钢琴这个枯燥的过程。
希望能先弄明白这个问题，
如果是根本就不喜欢钢琴，那这5年基本是在家长的生拉硬拽下过来的，家长跟孩子都累够呛，尽早停下来。
如果孩子只是不喜欢学习钢琴里面枯燥的过程的话，那就有的聊了。
这种情况下，建议先具体了解孩子目前的水平，充分的跟钢琴老师沟通，然后一定要带孩子去看一场钢琴演奏会，去现场，网上的不算，不管多远。水平最好是经济能力允许的最高等级。然后和钢琴老师，孩子坐在一起聊一聊，要不要继续学习了，课业任务也很重，如果孩子在了解这些情况下依然想继续学习，那主题就是有钢琴老师来聊一聊，孩子达到那种水平需要有多少的路要走，然后引导谈话聚焦到目前，找平台去证明自己，考级、表演，在钢琴老师的帮助下，把目标分解成小节点，详细到水平和时间上，然后继续坚持带孩子去看不同的演奏。

下面是背后的意义：

1）孩子根本不喜欢钢琴

打从心里就拒绝学习钢琴，而父母认为学钢琴多帅，将来泡妞一泡一个准。
这种思维一般没有什么好结果，原因在于我们没有正常的培养引导，只是用成人的标准强加到孩子身上，那结果的负责人一定是家长自己，因为是你硬要去的。孩子屈服于家长的“权威”之下，拒绝、逆反实在是太正常了，哪里有压迫哪里就有反抗，不是不反抗，只是能力不太够。随着成长与强壮，必然会反。家长还委屈，老子花那么多钱，下那么大工夫，为什么这个孩子不领情呢？
文化学习方面也是一样的。
所以，停下来，目的是解放一下孩子，而不是因为学习任务忙。这样甚至能帮助亲子关系更健康。

2）孩子喜欢钢琴，羡慕台上的表演，但是面对枯燥的练习过程，想要逃避

这种情况是大部分艺体特长培养一定会遇到的问题，当时孩子满腔热情的要学习，拍胸脯做保证，可是学习一段时间之后死活不愿意学了。
家长很惆怅啊，当初是你要学的，现在说不学就不学了？
可是孩子耍赖我能拿他怎么办呢？我又不舍得打死他。

其实这种情况，拒绝继续学习问题的核心在于孩子不能克服困难。
美好的开始，让孩子想象美好的未来。可中间忽然出现了，枯燥乏味难以接受的过程，一个曲子练仨月，都要吐了。

面对困难畏缩，退避，还是迎难而上，两种选择不光会显示在艺体的学习过程中，也会反映在文化课的学习过程中，也会反映在生活当中。

这也就是为什么要培养孩子艺体特长的目的。

所以，开头那一句话”是作为爱好” 不太合适。如果孩子真的喜欢，就让孩子去拼搏一下。
爱好和主要生活不是矛盾和对峙的状态，有机会带孩子去北大或者清华的校园里转一下，带几个关于特长的问题，让孩子去请教一下这些学校的学生，看看他们如何回答。

那么这个时候家长应该怎么做呢？

先具体了解孩子目前的水平，充分的跟钢琴老师沟通，然后一定要带孩子去看一场钢琴演奏会，去现场，网上的不算，不管多远。水平最好是经济能力允许的最高等级。然后和钢琴老师，孩子坐在一起聊一聊，要不要继续学习了，课业任务也很重，如果孩子在了解这些情况下依然想继续学习，那主题就是有钢琴老师来聊一聊，孩子达到那种水平需要有多少的路要走，然后引导谈话聚焦到目前，找平台去证明自己，考级、表演，在钢琴老师的帮助下，把目标分解成小节点，详细到水平和时间上，然后继续坚持带孩子去看不同的演奏。

目标的树立

是解决问题的关键，同样，指责、强压、叙述家长的付出尤其提钱，都是没有用的。树立远大的目标（看演奏会）了解目前的状态（找努力的方向）参加表演、考级（增加信心）逐步的才能帮孩子克服这样的问题，当然里面需要家长极大的付出。

愿每一份付出都能有回报。

以上。

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已经学习5年放弃太可惜，学习紧张，可以让孩子2周去老师那回一次课，坚持到小学毕业，初中学习更紧，那就假期里去老师那回回课，初中以后假期里和老师学习即兴伴奏，这样大学后可以参加些社团活动。当做个爱好并提高自身修养。

小孩练琴时，总是弹错该怎么办？有没有什么高效的方法？

我认为练琴如果经常有一个地方出错，那要注意我们要“纠错”，而不是纠正确的。专门挑出错误的地方强化反复练习，切忌从头再来，引起孩子的反感和抗拒。 希望有帮助

你好关于老事弹错音的原因，我觉得有以下几点：
第一，心态的问题，就小孩子可能心思总会想着要怎么玩，没法专注在一件事情上很久，练久了总会枯燥。可以从培养他的兴趣入手，多看一些大师集锦，让他觉得自己弹起来也可以这么吸引人并以此为目标，这样就会有不一样的效果。
第二，熟能生巧。练琴练久了手指也会有惯性，到最后都可以不用看谱，多加练习，增加练习时间也可以迅速解决这个问题
希望我的回答能帮助到你

一是老师上课讲的音她没听懂，二是练琴时精神没集中！所以家长要耐心的问孩子是属于哪种情况，有不懂的地方可以私信问老师改正过来！

如果不能静下心来就让孩子出去放松一下心情，让她自己觉得可以练琴了在去练琴！

如何让孩子爱上弹钢琴呢？

让孩子爱上弹钢琴：

1.激发学钢琴兴趣，让幼儿在“乐”中学

2.根据幼儿心理，巧用直观教学法

3.培养幼儿的音乐感受力，情感交融

4.合理分配注意力，促进知识向技能迁移

5.及时表扬鼓励，增强幼儿信心

如果我是家长，我会引导孩子，培养孩子兴趣，让孩子爱上钢琴。

因为孩子年龄较小，还葆有一份童心和天真。对天真的孩子来说，童话是最吸引人的。2我们可以把钢琴比作有生命的东西，告诉孩子每一首钢琴曲都住着小天使，让孩子通过练琴把小天使释放出来。同时加入奖励机制，比如孩子达到什么目标家长就真的可以给孩子买一个小娃娃，也好让孩子相信小天使的存在。其次，考虑带钢琴是跟贵重的乐器，很多家长都小心翼翼的保护它。其实我们可以让孩子在钢琴上放一些自己喜欢的小物品，打造一个自己喜欢的学习环境，相信有了自己喜欢的装饰，孩子学习的主动性也会强一些。最后，陪伴孩子。孩子之所以觉得学钢琴很枯燥很大程度上是因为没有人陪伴。有了困难没有人解决、有了烦恼也没人听，其实家长们工作确实很忙碌，但是也要注意多多陪伴孩子，哪怕只听一首曲子，给孩子一些鼓励，也能极大的促进孩子的兴趣。

兴趣是最好的老师，有了兴趣孩子才能坚持，坚持下去才能有所收获。家长们不要过于苛责，而是要想办法激发孩子的兴趣，让孩子爱

初中生怎么怎么安排练钢琴？

现在的我们不但努力的增长生命的长度。更在不断地扩展生命的宽度。在学习之余有一个自己的。钟爱的课余活动或者我们叫它是自己的专长。就是，非常的有意的。

钢琴的好处非常的多

• 提高个人修养与文化素质

孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。

• 开发智力，培养协调性

学习钢琴钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

• 培养对音乐的鉴赏力

学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。

• 锻炼人的耐力和信心

演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

• 提高人的整体能力

我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。

如果不是练习钢琴非常的难。要把它练好也非常的贵。肯定很多人要练习钢琴。但是如果你没有准备以后以她为自己的生活的本领的话。还是不要和自己的学习有冲突了。我们初中阶段的知识嗯，我感觉不是特别的难。如果你足够的信心有效率，应该说在你学好的前提之下。应该还有时间可以练习钢琴。

在家里住宿的，每天晚上都可以练。只要保证自己的手很熟悉就可以。二，如果你住校的话那你的练习时间只有周六周天的。还得不补课？

时间是海绵里的水。挤还是有的，所以只要你真的想练钢琴时间还是有的。

和您一样，我家也有初中业余琴童。初中以后，想在班级文化课保持第一梯队水平，又想保证每天平均三小时练琴时间，还要坚持每两周去北京上两天钢琴课。在琴声和键盘霹雳啪嗒的声音中，我贴上我女儿给自己安排设计的文化和钢琴作息时间。

除了早晨有时候起床晚一些，初中两年以来也基本是这样做的，早晨6点起床，晚上11点休息。每天在完成文化课学习的基础上，练琴两小时以上的时间是足足有的。也保持住了她自己定的文化和钢琴两不误。作为琴童家长，在我的头条号文章里也有一些体会文章，欢迎大家移步莲花，一起交流学习。

1、家长要以身作则，少玩手机，少打游戏，少做无味的应酬。和孩子勤奋沟通，长陪伴。家长潜移默化的影响对孩子弥足轻重。再是要给孩子创造一个良好的学习氛围和习琴氛围。

2、帮孩子养成好的生活习惯，从思想意识上告诉自己不能懒惰，养成早睡早起的好习惯，一个清醒的早晨非常非常的关键。

3、充分利用假节日的时间，多做多练琴多学习，全方位的提高孩子的艺术修养。大家平时在学校的时间都是一样的，差距就是在节假日里，节假日的学习就像赛车的弯道超车一样，也是非常关键的，建议去参加一些文化艺术节，既提高练琴水平，也能促进文化课的学习。

4、养成良好的做作业不磨蹭的习惯，磨蹭几乎是孩子们的通病，这就需要家长帮助孩子们共同建立起好的习惯，勤督促孩子，不要让孩子的文化功课落下。

5、时间都是挤出来的，合理利用好了受用不尽，不合理的安排那就是永远让时间追赶着你走。

这就要看练钢琴的目的是什么？如果练钢琴的目的只是培养一下业余爱好，业余兴趣，那么学习之后，利用休息时间练一练，如果把练钢琴作为某一项追逐的目标，晋级加分或培养成专业的钢琴家，那就要紧密安排时间练习直到达到标准为止。做事要把主次分清楚、条理清晰，但作为初中生学习要达到合格的标准，才能进行其他的事项。

谢邀。花开两朵，事分两面。是否坚持练钢琴，一看兴趣，二看天赋。

看兴趣的，本来就是自娱自乐为主，每两周有两三个小时练习就好了，保持基本技能不生疏，核心是反复熟练几个和弦就好了。

看天赋的，本来就是天赋所在，自然勤学苦练每周保持三到五个小时的练钢琴时间，核心是对和弦多重赋格的掌握。

鉴定是否有天赋很简单，有天赋的除了发自内心的喜欢钢琴，其数学一定很好的，但是反过来未必说的通。你可能数学很好的，但是并不从内心喜欢钢琴的，就不要勉强了！！！

每一个人的承受负荷是有限的。怎样安排练钢琴要看孩子的承受能力和自己的爱好以及自己的天赋如何。如果孩子承受能力强，他完全在学习初中课程的时候会很轻松，同时，自己的业余爱好也会游刃有余的自己安排。如果孩子没有太大承受能力和其他天赋，还是以学习为主，在星期六星期天抽出有限时间来练习钢琴和练习其他业余爱好。如果孩子学习不很好，自己钢琴天赋优秀，那可以以训练钢琴为主，或者可以专工天赋爱好。机器和人一样，都有自己最大的承受负荷，超过负荷运转，再好的机器也会瘫痪。每一个家长都望子成龙，但不是每一个孩子都会成龙，或许会在某一领域成龙 ，希望每一个家长根据自己孩子的某一天赋来选择的学习，不要给孩子太大压力。压力过度了，机器总会瘫痪。做到游刃有余，孩子才会发挥最大的潜力。

到此，以上就是小编对于学钢琴的孩子都怎么练琴的问题就介绍到这了，希望介绍关于学钢琴的孩子都怎么练琴的5点解答对大家有用。