大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学钢琴从小汤开始吗的问题，于是小编就整理了3个相关介绍学钢琴从小汤开始吗的解答，让我们一起看看吧。
想问一下学过钢琴的人，初学者选择钢琴教材是小汤普森好还是巴斯蒂安好？
我们学琴三个月，小汤一学完老师给安排的巴斯蒂安一，学了一半又开始汤二，基本是搭配着学，老师说知识更全面点。我的体会是巴斯蒂安和小汤体系有不同，指法的锻炼角度也确实有差别，一起学还是挺锻炼孩子的，而且彩色字也大看着挺舒服，孩子学琴其实有不同的刺激会勾起她的兴趣
钢琴启蒙非常重要，每本教材都有各自的优缺点，没有万能的启蒙教材。
小汤普森作用广泛，知识安排比较合理。缺点也很明显：1.在音高上从中央C开始启蒙，而对G.F谱号的忽略，易造成高低音谱号认音的混淆和认音从C数的依赖。2.对休止符的讲解、练习和音乐体验比较粗糙。3.4指5指训练较少，不利于手指均衡发展。
巴斯蒂安在启蒙的思路上就更系统和科学一些。但是四本书的安排略显混乱与拖沓。跟巴斯蒂安思路相同，而课程和曲目更舒服的教材有《菲泊尔》和《快乐钢琴》，可参考选择。
钢琴启蒙应根据不同年龄段的孩子可选用不同的教材。比如：3～4岁选择《菲泊尔》，因为课程进行较慢、琴键上的玩耍更多，更易抓住孩子的兴趣；4～5岁选择《快乐钢琴》，课程的难度与进度就比较合适。6岁以上可以从《小汤》开始入门。成人就可以从《大汤》和《拜厄》入门。
永远没有一劳永逸、十全十美的启蒙教材。现今资讯的发达为广大琴童和钢琴爱好者提供了更丰富、更科学的启蒙教材。真正优秀的教师绝不会拘泥于一本教材，千篇一律的讲解；而是根据不同的学生、每个学生存在的不同问题、以及启蒙中各阶段的不同特点选择不同的教材与乐曲——比如大家熟知的作曲家～车尔尼～就是为不同的学生、解决不同的手指技术创作了海量的练习曲——这才有了我们学习的《599》《849》《718》《740》等等练习曲作品集。
个人观点，欢迎批评指正！！
这两本书我都有在用，但是我觉得在小汤跟巴斯店之间其实没有必要选巴斯蒂安，因为巴斯蒂安的话就相当于一个彩色版的扩展性小汤。
如果想用新出版的一些事幼儿教育钢琴的书籍，我推荐你看一下菲伯尔这个教程，这是一本幼儿基础教学上书，训练手型和趣味乐理。一般情况下，面对学龄前儿童，比如说四到五岁的小朋友，我会推荐她用菲伯尔。
如果是在三年级以上包括三年级，那么直接用小汤就可以了，汤普森系列的书一开始就讲了一些基础乐理，比较适合有一定理解能力的小朋友。
巴斯蒂安从琴键开始，学音名，国际学校的小孩还强点，大部分孩子根本不知道CDEFGAB，等于说你教钢琴前，还要先教字母。
小汤切入的顺序比较好，一节课一个新音，对固定调比较牢固，只是比较单一，没有视奏，乐理单独训练，所以老师还是需要配合些书让孩子全面学习，毕竟学音乐不是只弹就够了。
女儿学钢琴已经学到小汤2了要买琴吗？
如果大人小孩都特别喜欢弹钢琴就买一个放家，可以随时弹奏练曲，又增加小家庭的艺术氛围，是否成专业，那不重要，要看孩子的发展潜力适合否。如今住房条件都好了，买钢琴也不算是负担。如果经济上暂时不许可，那买个中档电子琴（3000—5000元），一样可以练习指法。以后看情况再买钢琴。
关于这个问题，其实主要是看家长的恒心和孩子的喜好。如果孩子比较有兴趣，那家长就一定要有恒心陪伴孩子，条件都具备了，就可以给孩子买琴了。以上可不是说说就可以的。每个星期一次课，上课的时候，家长要注意听教师的讲解（前提是教师允许家长旁听，千万不要老师讲解，家长在一边看手机），课后需要当天立即把新课复习一遍，注意上课时老师讲解的重点。然后，在后面的六天需要天天坚持练琴，起码保证一天1个小时左右。在以上的工作中尤其要注意家长对孩子的陪伴，没有家长的陪伴，大部分孩子的自主性还是比较差的，练琴效果会大打折扣。如果坚持这样练下去，一定会有很好的效果。愿我的答案对你有所帮助！
国外的小孩子学钢琴启蒙是从doremi开始的还是从ABCDEFG开始？
音的命名为两种形式，do re mi fa sol la si，通常我们都是唱出来，所以是唱名，C D E F G A B是音的真正名称，所以叫做音名！音名无限循环七个，通过大小写，已经数字的角标（右下角，右上角）的不同形成了不同的分组，也就是分成了钢琴的高低音的白键，从左到右形成了由高到低的音区。
谢邀。大多数国外私人教师或是学校倾向于教小孩子认识五线谱是从ABCDEFG开始。特别是如果教小孩子演奏乐器，更是先从认五线谱开始。我认为理由如下：
1. 把五线谱的五线和四个间隔编成儿歌，便于小孩子记住。国外所有的编写成人或儿童五线谱音乐课本第一册，学生首先学的是记住五线谱的线与间隔的儿歌。比如，4个间隔是 FACE。教小孩子学五线谱其中最重要的启蒙课是教他们记住ABCDEFG（以及它们带有升降号和大小调的变化），再有就是教会他们识谱中必须懂得数对音符的节拍
2. 形式尽量直观，便于小孩子记住。所以，教ABCDEFG更加直观，因为，不论是什么调号ABCDEFG（比如，大小调号）永远不变的直接反映在五线谱上. 不单纯教doremi是为了不去混肴小孩子们对五线谱的记忆。国外的音乐教师不大赞同国内教师或学校教孩子doremi。他们认为就算小孩子不唱doremi也可以学好音乐和乐器。
3. 国外的教师教乐谱的同时也有时需要唱出音符给孩子听。但是，唱出来的是ABCDEFG.
Do、Re、Mi也好，C、D、E也好，其实都是音符的名称之一。
代表音高的音符有两个名称：
Do、Re、Mi这样的名称，是唱名，是在唱这个音符时的名称，可以理解为一个人的小名。
C、D、E等这样的名称，是音名，可以理解为一个人的大名。
在五线谱的固定调唱法中，这两个名称都是一一对应的，比如音名是C的音符，其唱名必然是Do。
就像一个人既有小名，也有大名一样。
小朋友们之间相互做自我介绍，说自己的小名，和说自己的大名，都不会让自己变成另外一个人。
等孩子们相互熟悉了，人、大名、小名三者之间，也会建立起一个对应关系，不会张冠李戴。
小汤也好，巴斯蒂安也好，无非就是在向孩子们介绍“音符”这个朋友时，有的用大名介绍，有的用小名介绍，这对于钢琴的学习、音乐的认知上来说，并无大碍。
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多谢遨请。国外的小孩子学钢琴是从音名开始的。〈音名即C、D、E、F、G、A、B)从外国钢琴启蒙诸多教材来看，都是从认识音名开始的，大量的练习和唱，使七声音阶的概念固定下来。特别在视奏这块，老师在提问时绝不问#Do而是问#C、#D、#E、#F、#G、#A、#B、。(假如问#Do，这位视奏老师就不合格的。)这就为了使小朋友从开始学音乐始就把调性这个概念巩固下来。并且，在哼唱时，也提倡用一个单音或一个元音去代替七个唱鸣去哼唱。而Do一Re一Mi一Fa等只是首调唱名法(即是24个大小调都可以用Do一Re一Mi一Fa一So一La一Ti去唱。)这些概念性的东西，在西学东浸过程中，渐渐会改变我们当年被封锁而缺失的正确概念的部分。这只是本人在这些年学习英皇时体悟到的。
到此，以上就是小编对于学钢琴从小汤开始吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于学钢琴从小汤开始吗的3点解答对大家有用。
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