大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子学钢琴的误区的问题，于是小编就整理了5个相关介绍孩子学钢琴的误区的解答，让我们一起看看吧。
十岁男孩练钢琴发怒家长该怎么办？
孩子们喜欢音乐天生的，但有的孩子不喜欢。钢琴键盘要求双手手指要长，尤其小指长度要超过无名指第一折线。这个要求许多老师不讲，因为讲了会影响招生。孩子喜欢自己喜欢的事情做，这是兴趣。如果孩子已经学习了钢琴，而且具备肢体要求。家长要安排合理的时间去练习钢琴。慢练是一个法宝。许多家长把自己没有完成的爱好，强加在下一代身上。
这是一个误区。孩子发脾气，是不愿意练习还是其他学习没有完成要搞清楚。艺术只是一个爱好，不要当真。这条道路非常窄。
孩子学琴钢琴越早越好吗？
大家好，我是轩宝趣味，很高兴回答这个问题。
孩子学钢琴越早越好吗？
1.不少父母认为，培养宝贝弹钢琴应越早越好。 而骨科专家认为，这是一个误区。5岁以下的宝贝骨关节，韧带和骨节囊都较松弛，此时开始强度较大的钢琴练习，轻易使这些组织受到损伤。
2.专家解释，假如幼儿练习时间过长或用力过猛，还可能使骨头受损，导致手指关节粗细发生变化。并且随着年龄增加，手指缺陷会愈加明显，严重者还可能出现拳头握不拢等状况。而钢琴老师也认为，弹好钢琴确实需要练好"童子功"。但不是越早越好，一般5岁后开始比较合适。
希望我的回答对你有所帮助，谢谢。
年龄其实并不是个硬性条件 但是学龄期的孩子接受能力应该会快一些。学习起来比较轻松。刚开始孩子接触钢琴的话 如果不是特别有把握孩子能坚持下去。可以在云租琴类似的租琴网站看看。先不要花大价钱去买琴 以免浪费
为了让孩子养成练琴习惯，并在手比较灵活的幼年便开始手指训练，想要练就大师水准，的确早一点比较好。然而，孩子太小注意力、理解能力有限，很难进行钢琴的课程，因此并不是越早越好。您可以权衡自己家孩子的情况，选择4岁至6岁之间开始学琴。另外，如果孩子只是学个爱好，不图学出什么名堂，多大开始都不晚。
莫扎特3岁开始学琴、贝多芬4岁学琴、肖邦6岁学琴，舒曼、李斯特、勃拉姆斯等西方伟大的钢琴家都是从幼儿开始学习钢琴的。目前，风靡全球的我国著名钢琴家郎朗也是从3岁学习钢琴。
大师们的成功经历自然给了家长信心。但是，您的孩子真的也适合早早的就开始学琴生涯吗？
我从事钢琴教学有十几年了，对钢琴教学方面非常有自己的一套方法，可以让你在很短的时间内掌握钢琴弹奏技巧，学会即兴伴奏和弹奏。更多钢琴自学的高清教学视频，可以在优酷或头条上找【久音盒钢琴】
最佳学琴年龄到底是几岁？
从生理学角度出发，孩子在4至5岁以后，无论大脑的发育，还是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的基础。在多年的教学实践中，教育工作者们也发现，年龄稍大的孩子接受能力更强、自觉性更高、学习进度更快。大多数情况下，4到5岁年龄层面的孩子学一年甚至可以比得上3、4岁的孩子学几年。
关于几岁开始学钢琴，我在多年的教学实践中也形成了一定的判断，分享如下：
先说一个前提，在钢琴教育中，能够有出色音乐天赋的孩子百里挑一。我们经常看到一些天赋秉异的“小小钢琴家”号称三四岁就开始学琴甚至更早，但对于绝大多数孩子天赋一般、或者父母辈并没有接受过音乐培训的家庭，什么时候开始让孩子接受系统的钢琴教育，还是需要有一定判断的。
1、看年龄：通常来说女孩5岁、男孩6岁开始。因为男孩在与人交流和认知上比女孩普遍要晚熟一些。这个年纪，手指也刚好可以覆盖琴键的五个音符。
2、看交流：学琴是要有老师的，孩子要与老师能够进行有效的交流，听懂老师的一些简单问题和指令，并能够回答和执行。
3、一些常识：比如左右手要分得清，每个手指的名称要知道；数字起码要认识1-5，并且能够把1-5这5个数字分配给五个手指；大写字母能够认识A至G，并且能够对应琴键；上下、左右、高低要分清，因为学五线谱就是把平面上，上下的位置转化为钢琴琴键上的左右位置与音的高低，这就是一种抽象思维了。
4、更高要求：所谓更高要求，是发现孩子的音乐天赋，比如能否听到一段旋律就能哼唱、在琴键上选择其中一组音阶，让孩子背对琴键弹出某一个音符，然后孩子能够找出，等等。
家长都不想让孩子输在起跑线上，但学钢琴和任何乐器都是一个长期的过程，以上分享是我根据多年教学启蒙经验，在接收幼龄学生之前的初步判断，仅供参考。
钢琴与古筝的相通之处？
古筝和钢琴最大不同的是一个是弹拨，一个是摁奏。。古筝要求手腕有力，钢琴要求手指有力。。其实所谓的音乐相通并不是说乐器的相同之处，而是说乐感和节奏！！一个人的乐感和节奏好了，学的就快了！！你不要刻意去琢磨它们的相通，这样你刻意了。反倒会进到另一个误区，比方说你弹钢琴的时候考虑古筝的技法，而弹古筝的时候考虑钢琴的力道。。所以说不要刻意去找！！你学钢琴时不要想古筝的演奏方法，而是单纯的就是练习钢琴，我相信，时间长了，再加上苦练你会有所启发的！
学习音乐最重要的是乐感，节奏和勤奋练习。。另外你可以多听听钢琴的曲子，看看名家的演奏。这都会帮到你！！至于古筝，你可以稍稍放一下，毕竟你刚学钢琴，不要让古筝影响到你！
希望这些能帮到你，祝你进步！
到底该不该坚持每周让孩子上一次钢琴课？
既然决定要学，就不要放弃。
孩子的天性就是爱玩，做事不能持之以恒，这样就更需要家长来坚持了，如果大人都想放弃，那么孩子就更抵触这件事了。
不光是钢琴课，坚持学习一门特长是可以成为孩子长大后成长道路上的加分项。孩子长大后自然会感激你的。
学习钢琴会让你明白到坚持的重要。只要孩子有兴趣，肯坚持，就算你没有天赋，或许你起步比人家晚，或许你成为不了那个领域的佼佼者，但是最后你会发现，你超过了很多起步比你早很多的人。学琴也好，学编程，学画画，学跳舞，学设计，学你想学的任何东西，只要你感兴趣，肯坚持，最后你会在那个领域，超过许多比你起步早很多的人。如果不能坚持练习，成为演奏家也是一个遥不可及的梦。
感谢邀请。
我认为坚不坚持每周上课这个问题并不那么重要。重要的是你不能不能坚持每天陪她练习至少一个小时以上。我不反对孩子学琴学音乐。但是学琴，尤其是学钢琴，在做决策的时候，需要我们做大量的准备。避免让孩子接触音乐的时候就痛苦不堪。
很多家长都有一个误区，学琴就是给孩子找一个好老师，买一架好钢琴就行了，其实很多孩子学琴学的很痛苦的原因，就是这个起步不正确。如何让孩子快乐的享受音乐呢？
第一，在家庭当中营造音乐氛围。不要把听音乐当成很特殊的事情。让孩子生活在被音乐被音乐包围的环境。
第二，用好音乐刺激孩子的学习欲望。想让孩子学琴。就要让孩子常常浸润在钢琴大师的音乐中，让孩子自觉的就能分辨出好的音乐。
第三，一定了解孩子是否对学琴真的感兴趣。有的孩子会觉得学钢琴兴趣，那有的孩子就喜欢古筝，或者是小提琴。一定要很了解孩子的兴趣后再下力气。@悟空问答
这个问题问的是:该不该坚持每周让孩子上一次钢琴课？
这是一个从父母角度问出来的问题，看得出家长比较迷茫，也许已经遇到了问题。
我觉得这个问题还是要从几个角度来分析:
1. 从孩子角度分析
1）孩子是否喜欢上钢琴课？
如果喜欢，老师教得又好，孩子又有兴趣，父母就应该坚持。
如果喜欢，但是老师教得不好，那么就考虑换老师，毕竟每次对着不喜欢的老师，孩子的兴趣和动力会被磨没了。如果这样，还不如不上。
2）孩子时间是否允许？
如果孩子已经有很多课外班了，虽然喜欢但是感觉很累了，那就没必要一定要一周上一次课吧？除非想走专业路线。是否可以自己在家练习而不是正规的去上课。
2.从父母角度分析
1）为了让孩子有一项爱好，要让孩子坚持
可以尝试扩大孩子的接触面，也许她不爱钢琴，但是爱跳舞或者画画。不一定非要让他坚持不爱的兴趣。
2）从培养意志力方面
有兴趣才能学好，如果某一项兴趣要靠坚持才能继续，那就不是兴趣了。可以让孩子长跑等来培养意志力。
我这里想说一点音乐对孩子大脑发展的好处:
8岁前练琴和训练过语言的孩子，他大脑中左右脑连接的胼胝体比没有训练过的孩子大15倍。就是说，他的左右脑联合使用，反应速度比小孩子快得多。
如果孩子对音乐感兴趣，想练，家长一定要支持鼓励。如果孩子不喜欢，不要强迫孩子。因为强迫出来的学习是起不到锻炼效果的。可以试着锻炼一下语言等其他。
孩子大脑开发的方法，今后再分享给大家。
首先我家孩子也在学钢琴，每次让孩子练习钢琴都是吵架，甚至我还会揍她。从做父母的角度来说，我认为现在的孩子应该有一项书本之外的技能，不是让她学了赚钱什么的，让她知道学习任何一门东西都是经过自己努力换来的。可能现在她不了解，甚至会讨厌我这个爸爸，但是我相信10年之后或者更长时间她会感谢我当时的严厉。现在的坚持只是不想让她十年后后悔而已。我个人认为还是有必要的，不管是钢琴也好或者其它的，至少要会一种。
低年级学生要接触儿童钢琴艺术的熏陶吗？
学习钢琴可以培养孩子的音乐素养和艺术修养。钢琴十指独立的活动，可以培养孩子全身协调能力，增加孩子的思维力和想像力，促进孩子大脑发育。
建议你的孩子在学琴之前，先去琴行学习几次，看看孩子喜不喜欢，有没有兴趣。如果喜欢有兴趣，低年级学钢琴不迟。我认识一个孩子，四年级开始学钢琴，考上上海音乐学院，毕业后留在上海音乐学院当钢琴老师，之后去了美国，现在美国纽约交响乐团钢琴演奏师。
如果你经济条件可以，买个钢琴给孩子学吧！！
您好，很高兴回答您的问题。钢琴音乐是一种高雅艺术，它可以影响一个人的艺术审美水平和个人气质修养，人人都能够受其影响和熏陶。低年级的学生处于人生的初始阶段，接触钢琴艺术在潜移默化中会对孩子未来的发展起到积极的促进作用。
孩子接触钢琴艺术有两种途径，一种是学习弹奏钢琴，一种是欣赏钢琴音乐，可以根据孩子的不同发展阶段来选择哪种途径。一般情况下，五岁之前的孩子因为手部肌肉没有发育完全，不建议过多进行练习，通过聆听欣赏世界著名钢琴曲能够让学生对钢琴音乐有初步的兴趣和理解，对今后的钢琴学习起到启蒙作用。
接受钢琴艺术的熏陶会对低年级的学生产生什么样的影响呢？看待这个问题不能过于功利，因为真正有益的影响是潜移默化而非一朝一夕的。广义来说，从小接受钢琴艺术的熏陶会对学生整体的气质和精神状态有提升作用，对音乐有独特的理解能力和审美能力。艺术的培养在于积累，就如“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，有方向的对低年级学生进行艺术的熏陶，会对学生产生暗示作用，从而激发他们学习的兴趣并有利于养成他们审美的习惯。狭义来说，由于社会物质文明的进步，大家对精神文明的追求热情高涨，学习钢琴的人群低龄化趋势明显，从小的熏陶有利于学生未来自信心的养成和知识面的拓展。
具备条件的家庭，可以根据低年级学生的兴趣爱好选择进行钢琴艺术培养的途径，尊重学生的兴趣爱好也是培养习惯的重要因素。在家庭或学校中营造良好的钢琴艺术氛围也是一种良好的方式。
低年级？小学了？如果只是为了丰富艺术修养，什么时候都可以开始，哪怕是年纪大的老人。如果要学特长，那就不是要不要接触的问题了，是已经晚了，乐器类特长最好在幼儿园就开始(有的有条件的甚至更早)，因为这个时段，只要正常聪慧些孩子学的最容易学会，而且还有大把的时间去做大量的基础练习，特别好塑造。小学后一是没大量的时间，二是相对更小的年龄，不容易学的快学的好。相信我。
我对此不了解，只能以我教育孩子的经验来简单的说几句，小学生的思想简单大多是跟着生活有关，小学生的生活千姿百态，各自成长过程也不样，所以只有在音乐界应向下的小孩才.能去培养。
钢琴艺术的熏陶——这个描述其实有歧义。熏陶，何谓熏陶呢？是直接拉孩子开始学基础的钢琴，还是先培养他对音乐的爱好和感觉呢？
许多家长有误区，认为学钢琴=学音乐。实际上，在国外成熟的欧美国家，在日本，他们对幼儿的音乐教育是非常注重的，音乐课是一个基础教育的课程。像我自己给孩子报了雅马哈音乐学校，音乐的基础教育是教给你基础的音乐知识，对和声的训练和理解，对不同乐器声音的认知等等。在基础的音乐课之外，你还可以加练专业的钢琴课。
当然，音乐课上也会使用像双排电子琴作为教具，让孩子直观地能够在琴键上找到可视化的音符，这方面钢琴类乐器是很有优势的，它是一个很好的教具。但直接用钢琴练习去取代音乐学习，我认为是一个国内音乐学习的误区。在正式进行钢琴学习之前，还有很多需要学习的东西，比如对唱的练习，对听的练习，对节奏的感知，对音色的感知，这些东西立即通过练习钢琴视奏是操之过急的，我们只有通过循序渐进的方式，慢慢地通过对音乐的了解转接到乐器上，才是王道。
到此，以上就是小编对于孩子学钢琴的误区的问题就介绍到这了，希望介绍关于孩子学钢琴的误区的5点解答对大家有用。
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