大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于妈妈的鼓励 学钢琴的问题，于是小编就整理了5个相关介绍妈妈的鼓励 学钢琴的解答，让我们一起看看吧。
小时候讨厌学钢琴，妈妈没有强迫我坚持所以半途而废，现在应该恨她吗？
《家有儿女》中的刘星对妈妈说“我那时候小，不懂事，你怎么就不知道逼我一下呢？”
我现在也是妈妈了，作为妈妈，我的内心很崩溃，到底该不该逼孩子呢？我曾经几次带权哥去琴行，也买了电子琴，但是权哥一点都不感冒，反而我倒是没事会弹上几下。我想我作为妈妈，我尽力了，至于以后他会不会恨我，就不得而知了！
我想，作为父母，在培养孩子的时候，一方面需要孩子的兴趣，另一方面，也需要家长的坚持和鼓励！任何的兴趣都会有厌倦期，如何能够让孩子渡过这个阶段，需要家长的智慧！
当然，当初放弃了，也回不去了，说要怪妈妈，也有点过分吧！如果你现在喜欢，完全可以从现在学起，我要知道，只要想学习，马上开始，任何时候都不晚！
我始终提倡终身学习！
庆幸有个很有主见的女儿，学舞蹈学语言都是自己决定的，我作为一个佛系老妈，我告诉她，你要是有一天不喜欢了，就告诉我，我就不用帮你交学费了，省钱我就多买水果吃。然而我丫头三年了依旧对这两样很热情，让她放弃她也不肯。
楼主，你既然不喜欢，没有那个热情，就算你老妈逼你你能学好么？求知欲才是学习的主要动力。所以，不是你老妈，而是当年你为什么不坚持下去呢？
我现在就面临着这个问题，家里两个小的，老大学琴三年老二学琴一年。老大六岁学校开了乐器课，我们让老大自己选择乐器学习，她在吉他和钢琴中选择了钢琴（她想学架子鼓，被爸爸拒绝了，爸爸说噪音扰民）一开始很有兴趣，天天回家各种练习。一个月后就觉枯燥，软硬兼施的逼着骗着鼓励着练习。之后学校开始表演啥的，表演后接收到小伙伴儿羡慕的眼光，又开始兴趣大增主动练琴。这三年就一直是有兴趣喜欢主动—没兴趣消极对抗循环着！我好多次都说不要学了，钢琴卖掉！她每次都不同意，哭着去练习。我家爸爸为了能够跟上女儿们的学习，自己学习钢琴，每天孩子们睡觉后弹两三个小时，就为了能够在钢琴上给孩子们帮助。话说老大三年能够坚持下来也离不开爸爸的努力！下周就要去二级考试了，本来可以考三级的，爸爸说考级是为了检验自己的水平，不是为了考级而考级，没必要这样专门练曲子应付考试，学习时间够了，程度到了必然就是那个级别了。我们这样坚持最主要的原因也是怕长大了有一天孩子说为啥不逼一逼？我们逼了，长大了再说就是你们当初逼我学钢琴的，我还不如不学呢！那她就是纯找打的。
参谈。
母亲与长大的儿女会有一个问题。
若儿女优秀，他她会感谢当年母亲虎威。
若儿女平庸，他她会埋怨当年母亲没死逼。
啊呀，妈妈接到成年儿女这种投述，大都直呼冤枉。
小时候各种方法，哄，逼，打，骂，找补课老师，读书郎哭哭叽叽被妈拽着走。
现走上社会，看到同令人意气风发驰驭职场，而自己只能游离于底层之间。
怪谁呢？
管得严，能上则好，不能上，还会发生恶性事件。
现社会太功利，媒体多喧闹成功人士。
忽略对普通劳动者肯定。
此时，母亲应对儿女说，儿啊，你干的很好，能天天上班，自食其力，尊纪守法，妈为有你而欣慰。
别幻想了，没有几家能坚持下来的。朗朗的父母是辞掉工作，耗尽全家人心血，才成就了一个朗朗。我堂妹专业学钢琴的，马上高考了，我问了一下她父母，从开始到现在，学费加起来有200万，只多不少。因为她这个级别的专业辅导，一节课要2000学费了。从初一开始异地求学，已经6年了，她妈提前退休，全程陪同也6年了。这还只到高中而已。远远达不到朗朗的水平。而所谓的业余十级，根本就弹不了个啥，还不如等大一点，理解能力也好一点，自律也好一点，家长也比较不累。不想走专业路线的话，其实完全没必要从4岁开始学。我朋友学幼教的，学了4年钢琴，现在弹个儿歌什么的没问题，我表妹4岁开始学的，中间放弃了，现在连儿歌都弹不了。
萌娃练琴让妈妈崩溃，我们需要怎样的音乐教育？
相信每个琴童家长都有过这样的崩溃。家长需要调整心态，孩子需要慢慢引导。
我曾问过很多人小时候有没有挨过打，几个学琴的朋友告诉我，第一次挨打是因为练琴，而且从小除了练琴，没有再挨过打。问到有没有后悔学琴，他们告诉我，后悔小时候没有更多地练琴。
台上一分钟，台下十年功。学音乐相对付出的汗水比较多。所以学琴本身就不是一件容易的事，家长对此要有思想准备。另外学琴的费用不可小觑，这笔开支给家长带来的压力，让苦苦摸索的家长更容易崩溃。
我们需要怎样的音乐教育呢？
音乐启蒙。从小多听音乐，家长喜欢什么就给孩子听什么，听的时候可以在孩子身上打拍子，也可以抱着孩子跳舞。有节奏地给孩子讲儿歌、童谣，可以用简单的打击乐配合敲击节奏。没有打击乐的话，用小棍敲桌子也可以。有条件的家庭可以给孩子报名奥尔夫音乐教育得音乐启蒙课程。
新课的预习。现在大多数教材都有配套CD，课前给孩子听CD，让孩子熟悉旋律。
提高上课效率。听课的主力是孩子自己，家长只做助辅，不要让孩子对家长产生依赖心理。当孩子上课高效时，及时表扬，孩子上课不认真时，及时提醒，使孩子关注课上的时间越来越长。
练琴的小目标。不会到会，有一个过程，一般在两次课之间有一周的时间来练琴。这7天每天的目标应该是不一样的。不要在第一天就要求完美。比如第一天可以要求找到谱子上的音，第二天要求一个乐句的流利……第五天要求整首曲子的顺畅……第六天第七天要求尽善尽美。
这是我对音乐教育的看法，你呢？
我是理科出身的心理学妈妈，看过我的回答，您有什么想法或感受？请您告诉我。
一、给孩子一个崇拜敬仰的目标
二、有一个氛围，父母或者带领孩子的家长要喜欢
三、有一个群体，几个孩子或者乐队或者幼儿学习群体提高兴趣，结对一起学习
四、有一机会表扬和受到赞扬鼓励增加积极性
五、音乐艺术是急不来慢慢融入的，打打吓吓也不可避免，类似甘蔗内服外用一起的
看看音乐会啊音乐剧啊……希望有用
如何看待现在有些普通家庭喜欢逼孩子学钢琴？说是能培养孩子的艺术气质？
可怜天下父母心！做父母的都指望儿女成龙成凤，将来出人头地！所以，从小就要求孩子，学习某种专业，希望将来成为他的一技之长。
但是，孩子的专业，做父母的不能强迫，要根椐孩子的兴趣爱好。既然谈到钢琴，使我想起钢琴家郎郎。郎郎，两三岁时听到《西游记》主题曲，蒋大为演唱的，那时《西游记》刚刚播出，郎郎就能将《西游记》主题曲，弹得八九不离十。郎郎父亲心里乐开了花，这才带郎郎拜见沈阳音乐学院朱雅芬教授，学习钢琴，这才有了今日的钢琴家——郎郎。正因为郎郎从小喜爱钢琴，有这方面的音乐天赋，父母才才打算从小给他学习钢琴。给他找名师，给他创造条件，督促他练习钢琴。如果说郎郎，不喜欢钢琴，喜欢书法，那他父母肯定不会让他儿子学钢琴，那就要在书法上下功夫。
所以说，孩子的兴趣，是决定他一生的目标！要想孩子从小学一技之长，先要弄清楚孩子的兴趣爱好是什么？比如他对画画有天分，那就要从他画画入手。从小让他从基本功练起，给他创造条件，让他大胆去练；请来师傅指点，让他虚心求学。反之，强按他学钢琴，这就会误导孩子，使他产生逆返心理，和厌倦情绪而得不尝失！这点犹为重要。
说到孩子的艺术气质。若你孩子真有某一方面的天赋，从小他接受良好教育，他也自会领悟。教育他从小讲文明，懂礼貌，尊师爱友，这是必然；若是靠某一件事情，来培养他艺术气质，他又没有这方面的天分，似乎有点难度吧！
那么这些小时候被逼着学钢琴的孩子，长大了都有什么变化吗？他们依然十分讨厌钢琴吗？
并不是的，当被问及这个问题时，很多没坚持下去的网友都觉得后悔，而坚持下来的感谢当初的自己没有半途而废。
网友daytiantian66：
“我闺蜜就是从小被逼着学着钢琴，不得不说，现在的她完全可以靠这个吃饭了，并且她的气质也是好的不得了。
现在她和我一样都上大学，但是我要靠做各种各样兼职，挣零花钱。并且，工资也是低的很。可是，她却有钢琴底子，她通过做钢琴家教，挣得是一小时几百的工资。如果当年妈妈逼着我学舞蹈，学钢琴，学艺术就好了，不至于现在没有一样拿得出手的特长。”
网友R_浮华:
“小时候被逼着考级的时候，真的很恨钢琴。它剥夺了我所有的娱乐时光，父亲甚至因为我没有练好而将三本童话书撕烂。我很想砸了它，当时真的很想。但随着年岁增长，弹琴不再为了考级，而是为了自己，抚慰内心，很感谢当时的父亲逼我坚持了下来。”
“如果当年妈妈逼着我学舞蹈，学钢琴，学艺术就好了，不至于现在没有一样拿得出手的特长。”话里话外流露着遗憾。很多小孩或许从小就无法理解父母为何要这么做，他们的管束甚至达到了专制的程度，但每次被别人羡慕和表扬的时候，你的特长好像又变得极其有意义一样。
总结几点吧。
1. 钢琴教育不是钢琴技巧教育
培养对一门艺术的热爱吧。如果没有热情，纵使你琴艺高超，也只是一个技师，一名工匠。
2. 钢琴课不是钢琴考级课
琴棋书画本来是是很诗情画意的事情，是人类陶冶情操，休闲娱乐的方式。但是变成“兴趣班”，全是童年阴影。这里面还是太功利了。如果不是为了升学优势，竞赛加分，特长保送，我想兴趣班也没那么火热。
3. 朗朗只有一个
我小时候就有很多家长砸锅卖铁陪着孩子去音乐附中念书，然后上音乐学院。但是这一行实在太难了，很大程度要靠老天赏饭吃，已经不是二八法则了。除了音乐家以外，最好的职业就是大学教授了。可以说90%的小孩，最后都不会靠钢琴吃饭。想到这里，你是不是觉得释怀一些？
4. 戒掉家长的功利心和虚荣心
不要把考级和比赛结果当成学习的最终目的。每年暑假，学琴的孩子都会收到各种才艺比赛的邀请，钢琴老师也需要教学成果啊。很多比赛，评委水平都参差不齐，很多获奖的也都是评委自己的学生，让孩子被一群专家评头论足，即使能拿奖，又有什么意义？
在学琴的路上，如何能够既保护孩子的兴趣，让他领略到艺术的美，又能保持精进有所提高，这是家长和老师们最大的难题。
所以选择一个和你一样价值观的老师，是最重要的事。
年轻有亲和力的态度很好，原因你也知道，因为她/他资历尚欠，火候未到。我是做老师的，我很清楚老师的心态，如何委婉又直接的和家长沟通也是门艺术。用季羡林的话说:假话，全不说。真话，不全说。
不仅仅是学钢琴，孩子小时候学的特长长大以后都不会后悔。长大以后越来越觉得智商跟不上，想学类似的东西的时候全靠小时候打点基础。
放弃只是一句话，坚持却是一辈子。对于现在而言，这些付出都是值得的，倘若没有学过这些，一切都将平凡无奇的，也因为学了这些，让你比同龄人成熟、独立，甚至有过人的气质，这都归功于小时候的不放弃。
刚刚开始学琴的孩子，应该是最没心没肺童言无忌的时候。如果太计较得失，恐怕还是因为父母太在意结果了，或者对孩子的干涉无孔不入了。“Less is More”。
其实家长和老师在教育上，并非做得越多就越好。能尽量少干涉孩子的成长就尽量少干涉。教育并不是单纯的监督和管理，适当的“放纵”也是一种教育。
只有解放天性，你才能真正发现孩子的潜能啊。许多家长小时候没有机会学习一门乐器或者技能，于是这个遗憾希望由下一代弥补。我们总觉得自己这一生受了很多苦，走了很多弯路，懂得很多道理，希望能早点告诉孩子以防他长大了后悔。这是不是大人们一厢情愿的想法呢？
人生，哪有所谓的弯路呢？
看了好些回答，各有各道理。
我的看法是，因材施教。
这四个字太重要了，因材施教是最接近真理的教育理念，没有之一。
可惜，这句话现在许多人忘记了。
好吧，现在让我们把这句话找回来。
首先，家长要知道自己的孩子特性，个性。
其次，要有符合实际的培养目标。
这二者清晰后，再决定让孩子学什么。但是，任何人都别指望孩子尤其是十岁以下的孩子能长时间对一件事情保持兴趣。
比如一天要练琴三个小时。
如果，孩子很疲惫时还强逼他们学，兴趣再强烈，也会迅速降温，因为他们觉得太辛苦。
其次，如何让孩子的兴趣持久？表扬与鼓励是必要的，但是，最重要的是，要让孩子在学琴时获得认可，获得成功感。这种获得感才是孩子保持长久兴趣的关键。
如果限于天赋，无法取得进步怎么办？
绝对无法进步是不可能的，更多的是人的劣根，懒情的劣根！
面对这种情况时，因材施教这句话就可派上用场了。
至于用尺子逼孩子学琴，得分清什么情况，有些孩子注意力无法集中，耐心不够，作些强制性措施完全是必要的，艺术教育也不是孩子想怎样就怎样，更不是一定要成为专业人才，而是培养孩子的一些习惯与能力。
所以对不专心，还顽劣的孩子，小时不教啥时教？不要一看到尺子就想象到体罚，不要一看到体罚就认为不好，因材施教啊，朋友们，看看那些被爷爷奶奶宠坏了的留守儿童，看看那些校园欺凌的小霸王，他们缺的，真的是父母的一把尺子啊！
可惜，许多人不明白这个道理。
当然，父母必须要注意把握一个度……
罢了！这里头学问有点深，就说到这里了。
谢邀。你的观点我认同。学钢琴要孩子喜欢才好，否则，大人孩子就是自己找累，自寻烦恼。
我们兄妹五人，除了我家和我弟弟家，其余三个兄妹家家孩子弹钢琴，都弹过了十级。
然后，没再见到这几个孩子再弹。我妹妹就把她家的钢琴送给了我，我学了一学期，就觉得没意思，就不学了。主要是在练钢琴的时候，没有愉悦感，那何必要练呢，我这个年龄，就要随心所欲地生活。
人是不同的，你的朋友三观和你不同，你也劝不了她，就让她按照她的意愿做吧。一个人很难改变另一个人，除非事实教育人。
学钢琴是看着挺高大上，但是我认为孩子如果不喜欢没必要逼他学
一、毕竟不是学校考试科目，而且能表演的场合也不多
二、钢琴学习费用挺高，好的钢琴价格不菲。
三、如果是为了培养气质，那没必要非学习钢琴，跳舞、唱歌、绘画、书法、下棋都可以的。
钢琴培训机构母亲节文案？
感恩母爱，用音符传递心意。
钢琴培训机构祝所有母亲节日快乐！在这个特别的日子里，我们想对所有辛劳的妈妈们说声谢谢。
感谢您们为我们付出的一切，感谢您们无私的爱和关怀。
让我们一起用音乐表达对母亲的感激之情，为她们奏响最美的乐章。
感恩母亲，送上最美的音符钢琴培训机构可以在母亲节推出感恩母亲的文案母亲节是一个表达感恩之情的节日，而钢琴音乐是一种优美动听的艺术形式，可以通过演奏钢琴来表达对母亲的感恩之情。
因此，钢琴培训机构可以在母亲节推出感恩母亲的文案，鼓励学生们通过演奏钢琴来表达对母亲的感激之情。
在母亲节期间，钢琴培训机构可以推出一些特别的课程或活动，例如邀请学生们一起演奏一首感恩母亲的曲子，或者举办一场母亲节音乐会等等。
这些活动不仅可以增强学生们的音乐素养，还可以让他们更深刻地感受到母亲的伟大和无私。
同时，这些活动也可以为钢琴培训机构带来更多的曝光和口碑，吸引更多的学生报名学习钢琴。
感恩母亲因为母亲是我们人生道路上最伟大、最无私、最坚强、最美丽的支撑，她们付出的爱和关怀感动了每一个人。
在这个特别的母亲节，让我们一起来表达我们对母亲的感激之情。
在钢琴的旋律中，让母爱永远铭刻在我们心中。
我们特别为每一位热爱音乐、用心关怀孩子的母亲准备了一份特别的礼物。
让我们一起来为妈妈送上最真挚的祝福，感恩母亲，让爱传递！
孩子每次练钢琴就想发脾气，有什么好办法吗？
爱音乐是孩子的天性。但是，爱音乐和成为音乐家是两码事！我的女儿练琴半年之后我突然就醒悟了，不得不承认自己的孩子没有音乐天赋！
爱音乐又有天赋的孩子练琴几乎不用爸爸妈妈督促，有天赋的孩子不怕日复一日枯燥乏味的练习，只有在没有达到目标的情况下才会自责和发脾气！而我的孩子练琴三个月后就没有兴趣了，每晚练琴都要催促监督，回琴时候总是勉强过关！
这让我重新思考孩子练琴这件事！孩子爱音乐没有错，期待普通的孩子成为音乐家是我的错！我的想法转变之后，练琴这件事慢慢变成了不是孩子讨厌我们也痛苦的事情！我对孩子的期待和要求改变了，把当“音乐家”改成心理素质的提升，告诉女儿“做一件事情要持之以恒”，“没有一件事情是可以轻松成功的”，培养孩子做人做事的态度多于钢琴的技巧。同时，与老师沟通降低难度，练一些孩子喜欢的乐曲。
孩子练琴大约10年，业余7级，练得音乐的耳朵，在学校合唱队快乐地唱歌。
希望我的经验能对家长有所帮助！
孩子们喜欢音乐天生的，但有的孩子不喜欢。钢琴键盘要求双手手指要长，尤其小指长度要超过无名指第一折线。这个要求许多老师不讲，因为讲了会影响招生。孩子喜欢自己喜欢的事情做，这是兴趣。如果孩子已经学习了钢琴，而且具备肢体要求。家长要安排合理的时间去练习钢琴。慢练是一个法宝。许多家长把自己没有完成的爱好，强加在下一代身上。这是一个误区。孩子发脾气，是不愿意练习还是其他学习没有完成要搞清楚。艺术只是一个爱好，不要当真。这条道路非常窄。
孩子生气一定有原因的，一个人对自己何无兴趣的事，别人强求他(她)做，不但做不好还会累坏人。
如果你真的强求练下去的话，你得练(学习)，一人一琴看谁练得最好，小孩练得好要大力表扬。
这样，大人与小孩一起学习会有好的收益的。
你这是孩子的问题吗？我觉得父母要反思一下，自己的教育是不是出了问题？我打个比方，每一个孩子就像一颗种子，父母就是一个农夫 。农夫都帮想想把自己手上的这颗种子变成自己喜欢的水果，比方说农夫喜欢吃苹果，那么她就希望这个种子是一颗苹果的种子，将来会长出苹果树，经过他的培养，他希望这个苹果树长出来的苹果又大又圆又甜又脆又多汁，父母有没有思考过？如果你手上的这颗种子是一个雪梨的种子，那么你的养你的所有的愿望，其实都是不可能实现的，所以教育孩子也是一样，你的孩子他可能不喜欢学钢琴，但是呢，妈妈觉得学钢琴很重要，很有用，所以逼着孩子去学钢琴，但是孩子不是那块料，你说孩子是该生气还是不该生气呢？孩子生气是在告诉妈妈，我不喜欢学钢琴，但是妈妈如果还没有觉醒的话。那么孩子只能用生气来表达他对这个事情的不愿意。孩子不是要把孩子变成我们想要的样子，而是让孩子变成他自己最好的样子，比如孩子，如果是一棵雪梨的话，你可以把这个雪梨变成又大，又有雪梨味，又脆又多汁。但是你不可能把这个雪梨变成苹果，这就是我们很多父母在教育孩子的时候，为什么亲子教育出现这么多问题的根本原因所在？
到此，以上就是小编对于妈妈的鼓励 学钢琴的问题就介绍到这了，希望介绍关于妈妈的鼓励 学钢琴的5点解答对大家有用。
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