[孩子学钢琴不识谱]孩子学钢琴不识谱怎么办？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于孩子学钢琴不识谱的问题，于是小编就整理了4个相关介绍孩子学钢琴不识谱的解答，让我们一起看看吧。

孩子学钢琴不识谱怎么办？

不管什么乐器，识谱都是必要的。跟老师学的时候，老师的讲解都和谱有关，演奏方法都在谱上，自己学的时候就更需要识谱了，乐理知识一定要有，不然没法前进。现在已经不是口传心授的时代了。

钢琴是不是跟着老师1对1学的？上课时老师有没有详细的讲解每一个人音的位置？有没有带着唱？

如果没有，恐怕你要换老师。

如果有，每次上课家长有没有旁听？是不是同一个家长跟着所有的课？如果家长跟了，回家记得教孩子，带他复习。如果没跟，去跟着学，钢琴5级以前不可能靠孩子自己的能力学。

孩子有充足时间学钢琴的情况下，把五线谱用首调来看是否更好？

一看楼下也是没学过乐器的，知一不知其二，其实五线谱是演奏方便，首调是唱谱方便，有助于提升乐感，各有利弊，学到后来其实都通的。演奏古典乐，五线谱都给你画好了，照着弹，做乐队、即兴伴奏首调法很方便。其实都是相通的，可以根据情况学一些

特别愚蠢，用首调读钢琴谱是和声没学好时的学生对钢琴学习时异想天开的错误方法。简单给你解释下，C Gm/B Am C/G F Em D G 换♭B大调直接用♭B F/A Gm ♭B/F ♭E Dm C F就行了。

[孩子学钢琴不识谱]孩子学钢琴不识谱怎么办？

五線譜有兩種唱名法：固定唱名法和首調唱名法。

我上世紀七十年代接觸了一下五线譜，里头的說法是，学钢琴使用固定唱名法比較好，比較容易上手，只是要知道其中的一些半音關係。

我認為，無論小孩還是成人，學鋼琴的時候使用固定唱名，平常時則可以學習首調唱名。兩种唱名法都學會了的話，就更加理想。

固定唱名法用來唱中国歌曲的話，或者就算用鋼琴来彈的話，有時會顯得很滑稽。所以，总体來說，使用五线譜來演唱或演奏的話，還是首调唱名法比較好。

错误的发展方向会导致孩子灵气的丧失

孩子的世界充满纯真与快乐，每个孩子都有自己的兴趣爱好，对他们来说，这些兴趣爱好可能只是一种单纯的玩耍方式，如果家长们想让孩子参加某个才艺班、兴趣班，首先应该知道他们喜欢什么，适合学习什么。

有的孩子天生喜欢安静地坐下来画画，有的则喜欢蹦蹦跳跳地到处玩耍，有的孩子喜欢听音乐，对声音很敏感……不管哪一种，这都是他们自我个性的表现，作为父母，在培养孩子某种才艺时，不应只选择自己喜欢的、向往的，而应该切实根据孩子自身的特点，为孩子选择适合他们的，为他们量身准备的才艺活动。

佳学基因——才艺基因解码

在中国，佳学基因天赋基因解码孕育而生，为每个孩子寻到属于他们自己独有的闪光点，天赋基因解码项目是解码研究中心的数十位专家教授根据国际人类遗传学，功能基因组研究的最新进展，定制出的科学合理的检测项目。

人体的一切行为基础都是以其体内的基因信息编码的人体组成物质作为其基础的。一个人要想成为杰出的画家，对颜色的区分、空间构图能力、想象能力、创造能力以及基本的手和脚的控制能力是必需要。虽然会有例外，盲人、色盲患者、色弱患者想成为一个画家的难度依次增大。当然，缺乏这些能力一的种或多种可能成为某一细分领域的画家，如色盲患者可能仍然可能成为素描画家。但在绘画画艺术领域里实现巅峰对决，与最强高手可能就会有很大差距了。同样的道理，在语言、音乐、舞蹈等领域也需要具有特定的生理功能基础。分析基因信息，就可以了解每一个人的才艺特长，使成材更有效。

佳学基因运用遗传学、神经学、运动学、心理学、基因工程学理论，及当今先进的基因芯片技术，对所采集的DNA样本进行检测，得出的科学结果，以了解孩子的天赋，并由众多教育专家、伦理学家，心理学家分析、归纳，编写出儿童天赋基因与个性化培养参考性报告。

我反复解读了题主的出题意图，我是这样理解他的，假如他本人对简谱很熟，但又不习惯孩子初学钢琴用的五线谱，他听孩子对着那么多的五线谱符号反应不过来，认为这个玩意儿不如简谱简单易懂，干趣就把五线谱的唱法用简谱的形式记下来，还按五线谱上的调号（首调）来唱。

你这个办法只能用于从没学过五线谱的人，一时要学个五线谱中的曲子，还又不识五线谱，应急中是可以让老师把它用简谱的形式写给你去学唱歌的。

对于你的孩子刚入门学的钢琴，用的这种五线谱是世界通用的，你别听孩子用简谱音符一唱就异想天开自创一个新学法先用简谱再结合五线谱。

对不起这种方法不要提，也别想。我是教二胡的，用的是简谱，但我们必须要懂五线谱。我家小后代学的是钢琴，我更懂得这里诀窍。这里抽点时间说点五线谱和简谱的相通又不通之处。

现在的音乐已与国际接轨，而且简谱的入门都是国际通用的音名和唱名，比如七声调：CDEFGAB这叫做音名，它的唱名就是：do、re、mi、fa、Sol、La、si用简谱就唱成：

1234567、

但是孩子进入学五线谱，虽然唱名也是1234567，但它的记谱方法是从标注高音谱号的高音谱表作首调入门的，比如有五根线，等于你将左手张开手指横着朝你，从下面小指为第一线往上数，五个指头就是五根线，有四个指缝就为四个间，下加一线就多了一线一间这就能从中音1向上排到十一个音级比如下加一线为1，就用一小圆圆画上，那123456⋯共十一个音就依各位置斜斜向右上排列。学生就是根据这个圆符头上加符干加多少符尾来习惯性用简谱的唱法视唱各音符的。从小要养成逐渐熟练的看五线谱的习惯，主要是为了培着日后随着日渐加深难度的各种变化而打好基础的，十二个调的熟练转換，高音谱表，中音谱，大谱表的各种升高几个八度和降低几个八度的不同形式都要由浅入深养成快速的一目十行的反应能力，如果孩子开头不注重抓好认读五线谱的良好习惯，那以后的识谱能力会大打折扣的。

我家小后代还外学习唱歌，唱歌就用的简谱，孩子拿到歌曲会流畅唱简谱，拿到五线谱又难不住，因为记谱的符号虽然不同，但都是以唱名1234567唱出的。

所以题主的个人一时兴起，只能说给外行听，千万不能说给钢琴老师听，否则会挨批评的！

为什么有些人不识乐谱会弹电子琴？

在个可能是天赋好，我就见过了，有个人他连小学三年级都没读满就不读了，二十多岁了，一直在家种田，哪里识什么谱？但他天生的会吹笠子，会拉二胡，后来有了电子琴，他也弹得好，只要他会唱的，就都会弹得好

这部分人大多耳朵比较敏感，不见得弹的有多好，不识谱的情况下，他弹的东西是有限制的，只能弹一些简单的歌曲吧，一些有难度的纯音乐大曲子是弹不了的，娱乐一下可以的!真正弹的好是需要系统的学习和刻苦的练习的!

你这里所说的会弹电子琴，关键要看怎么样才算会弹，会弹到什么程度。

如果只是单手弹弹旋律，几乎不用识谱，只要乐感较好，听觉较好就能做到。

如果是能够双手弹，既能和弦伴奏又能弹旋律，那么说不识谱是不可能的。因为一个人如果连简谱都不认识，就意味着跟本没学过乐理，一个完全没学过乐理的人，又怎么可能弹得出和弦伴奏了？

相反一个人只要是学习了乐理，最基础的乐理就要从认识do re mi fa so la xi开始，首先就会学习到识谱，至少是简谱。

有一种情况就是，自己完全什么都不懂，只是看别人弹，记住了手指按的音，也能弹下来，这种情况也只能模仿极简单的歌，跟本不能算会弹。

注意，是先有音（乐），后才出现记录音（乐）的谱，所以不会识谱一样可以借助乐器或其他能发声的器物（包括自己的声带）重现自己记住的声音，就像小孩子在会识字以前就会说话是一个道理，当然，对从事音乐活动的人来说，识谱是重要的。

1，我自己平时听很多流行歌的。也喜欢听。

2，我弹琴从不弹流行。就好像火车上经常放的那种流行乐钢琴曲，听了我都想瞌睡。

3，就钢琴的特点和它本身的表现力来说，有的古典曲子是专为它或者它的前辈写的，这样的曲子听起来更能显示钢琴的味道，而流行乐重点是旋律，一搬到钢琴上重点就是旋律，左手普遍都是极简单粗糙的伴奏，钢琴本就不是旋律乐器，不是小提琴。它很立体，而流行的曲子，说良心话，不够。有个例子是，曾有一著名的音乐家硬着想把一首钢琴曲改成交响乐，结果。。。严重的失败了。失色太多太多。一般交响乐改为钢琴曲会勉强过得去，一般钢琴曲改交响乐多失败。如果说是一首提琴曲，就不会有那么严重的问题。为什么？不用我说你也该知道，那是钢琴的特点决定的。

流行的曲子一般是为广泛的乐器而作，古筝可以弹，小提能拉，萨克斯可以吹，人可以唱。而它们都是旋律为重的乐器。钢琴呢？钢琴的特点楼主你仔细的体会过么？仅仅是旋律在它那能怎样？奏鸣曲为什么被称为独响曲被称为钢琴上的交响乐，正是因为它在钢琴上演奏出来是立体的。这样的曲子演奏出来的效果岂是流行曲那虽然动听却很单调的旋律可以比拟的？我不提什么技法不技法，我知道流行的也有难的，而且想把谱子搞难点不难，我只说听的人的感觉，我一直无法理解那些非常喜欢听流行钢琴曲的人。流行歌听着是不错，但是换到钢琴上我是一百个一千个听了不爽的。抵制不抵制，见仁见智，有的人流行古典都弹，无可厚非。有的人只津津乐道于流行，有条件也不接触古典。我认为这样的人一是根本不懂钢琴，二是可能也不太欣赏钢琴= =，只是一味追求旋律，可笑的是钢琴不是旋律乐器，而音乐也远不只只是旋律。