大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钢琴课每次学几个曲子的问题，于是小编就整理了5个相关介绍钢琴课每次学几个曲子的解答，让我们一起看看吧。
大学生想要学钢琴，有什么建议吗？
很高兴能回答那么有趣的问题，我是@乐器达人曾喂喂，专注钢琴，吉他，口琴，葫芦丝，陶笛，箱鼓，口风琴，架子鼓等乐器领域，有需求可以谢谢关注小编哈。
小编从事成人钢琴教学已经有数年之久，特别是给高校大学生学上钢琴课。最近几年越来越多的成年人学钢琴，原因有二:一个是人们物质生活有所提高有物质保障；二是学钢琴可以提高一个人的内在气质和外在的素养。关于大学生学钢琴小编总结以往教学的经验，给以下几点建议：
一：师傅领进门，修行靠自己。
二：自省，自觉，自信。
一切不自省的自信都是自大
，当你有了一点基础之后，千万不能过于骄傲，要踏踏实实练琴，踏踏实实学东西，学会经常自省，反思自己，只有知道自己的不足才会改进不好的。
三：耐得住寂寞，留得住琴技
学钢琴的人都有这种过深刻的体会，练琴其实是一件很枯燥无味的事情
，如果心态没有调节好，常常会有很烦躁的心情。所谓台上一分钟，台下十年功，就是这个意思。
四：持之以恒，常练常新
每天坚持保持练琴，至少一个小时以上，这还是少的，如果你想要出众的琴技，每天练琴三四个小时是很正常的事情
。
五：专一，专注，专情。
也许在你学琴的过程中，你身边会有一些各种各样的老师
，但是每个老师的教学方法都是不一样的，所以不要接触太多乱七八糟，杂乱无章的东西，要做到专情，专一，专注。说通俗地说就是不要乱拜师，初学者阶段，跟一个靠谱的老师踏踏实实学就好了。
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我给你以下9条建议，比较实际，希望可以帮到你
1.找一个靠谱的老师要比自学要强很多，少走很多弯路节约很多时间。
2.要买钢琴还是电钢琴。根据自己的预算来，预算一万以下买电钢琴，一万以上买钢琴。
3.买钢琴就买个品牌的，不要买从来没听说过的牌子。品牌质量有保障，货真价实，能用很久。
4.坚持很重要。学琴前多问问自己能坚持多久？
5.最好保持至少每天一小时的有效练琴时间。
6.不要急于求成，打好基础。注重乐理的学习。
7.慢练，慢练，慢练！重要的话说三遍
8.多听不同风格的音乐，对提升乐感和演奏能力很有帮助！
9.有机会多和热爱乐器的人交流，交流让人进步，获得更广阔的世界！
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我的钢琴老师每次上课就是先让我弹上节课的曲子，然后就叫我练新的曲子了。你们的钢琴课都是这么上的吗？
是啊，不弹上节课的曲子怎么知道你有没有练好，有没有达到要求？前面的没练好，老师甚至不会教新的曲子，等于浪费一节课。我们老师还要求要每天把本周所有曲子都拍视频发她，如果有问题立刻发语音纠正，实在解决不了的，等她有空的时候会给我打视频再教一下。
我在西南三线城市上的音乐学院附中，假期去北京找了音乐学院教授上课，最后考了北京985综合大学音乐学院，本地音乐学院艺考专业考试是第三名。
我找过很多老师，从业余的到本地专业的，本地最有名的（音乐学院钢琴系主任），到北京教授，还有央音的教授和大师公开课。
最后总结了一些好老师的特点：1:学习规划非常清楚，能明确告诉你每天练习步骤和内容。2:教学讲解很简单，一听就懂，只要你照着练习，效果自己都能看见。3:专门解决你的重点难点，你觉得几天都搞不定的，老师给你个小练习（每天几分钟那种）就明显改善了。4:会有很多其他知识的讲解，作曲家背景，作曲风格，音乐时期风格，乐理曲式和声，等等！你会越来越觉得音乐好听，练琴越来越有意思！
不太好的老师特点：1、讲了听不懂，你会说你练的遍数不够不认真。2、难点重点没有解决办法，只会死练。3、除了音符和节奏没什么好讲的，学习过程枯燥乏味。自己就像打字机。4、本来还喜欢音乐的，越学越无聊无趣，音乐也不觉得好听。最后只能放弃
不回课怎么知道你弹的好坏？你上学不写作业吗？老师不判阅你的作业吗？作业中出现的问题不给你再次解惑吗？学习中出现的问题，你不再次加强吗？看来你的学习习惯也不怎么样！好好学点正确的学习方法，好好养一养好的学习习惯吧。
女儿小的时候也报了大概半年时间的钢琴，毕竟身边的孩子都在学。那段时间每次我都送她去学琴，然后我就在隔壁自己练一练，如果有琴房暂时空余的话。大概半年多时间吧，每周两次课，现在女儿不学了，不过倒是把我的基础给练出来了一些，当然在于我愿意学，而且去自学了一些乐理知识。我一个小白，从零开始，现在会一些基本的自弹自唱，当然是慢歌才行。
说的案例的原因就是想告诉大家，学琴也好，任何学习也好，重要的是自己愿意学，愿意练习，愿意花时间去专研。老师是干什么的呢？老师是在你有困惑的时候解答。比如哪个音不会谈，节拍是不是准等等，这是老师主要关注的东西。老师会根据每个孩子的学习情况进行教学。上一次课学习好了，才会开始新的课程。做家长的其实不用太多关心老师怎么教，更多的是要关注孩子学得怎么样，孩子是否愿意学。如果孩子投入很多，也愿意学最后没学好，那就可以考虑老师教学方法的原因了，共勉，加油！
上小课基本都是这个规律，先让你弹上节课的曲子是为了回课，顺便检查了你是否回家有练习，然后教新曲子。如果回家没有好好的完成，还不能往下教，因为音乐是具有连贯性的，上节课的练习曲对后面的有关联，只有循序渐进才能把基础打牢固。另不是学的曲子越多就是进步，学得再多都完成的不好也是无功而返，到后来一无是处。稳扎稳打才能有质的飞跃。
目前孩子一年级钢琴三级，培训机构老师让每周必须两次课，合理吗？
一年级钢琴三级的确不易，一定是家长和孩子付出了巨大的努力，目前这个阶段也临近考级，需要付出更多的努力，以便获得一个更好的结果。培训机构老师让每周必须两次课，这合理吗？
您好，我是神兽奶爸醉逍遥，是两个孩子是的父亲。我家也有一个琴童，姐姐在学琴，到现在时间也不短了。家里有个学琴的孩子作为家长所付出的时间和还是金钱都是巨大的。我以自身经历谈谈我对此事的看法。
努力与付出
首先，孩子一年级就已经达到三级的水平，确是不易。很多想学琴家庭的孩子在这个年龄还起步或观望阶段。对孩子与家长的付出表示肯定。
其次，我想说一点，我们报着什么样的目的来学琴？学琴的目的是为了考级么？是为了参加比赛么？是为了孩子的能力培养，还是为了别的什么目的。目的与目标不同，努力的效果就不一样。
第三，其实现在有相当多的家庭重视孩子的音乐素养。姐姐今年开学三年级了，暑假准备考六级，同时参加了KAWAI钢琴大赛。为 了能有好的效果，从进入比赛的前一个周，几乎每周四次课，比赛最终取得了第四名，惜败第三名0.02分，呵呵。当然，比姐姐厉害的小朋友有的是。其实大家都很努力。
孩子的意愿
学琴到底是孩子的意愿更强一些，还是家长的意愿更强一些？其实这里有一个过程。在我家，学琴是我主导的，要说起来，我的意愿要远高于孩子，这也是为什么学了那么多年只有六级水平的原因。孩子很聪明，她能够接受音乐教育，说明她能力不弱。但这些是其中的一方面，更重要的是孩子自身的意愿。如果在过程中孩子能够享受音乐，而非应付各种的考级或比赛，让她有自驱力，或许其效果远好于当下。
当然陪伴是一个长期的过程。之前有位朋友说的非常好：
考完钢琴业余十级的人越来越多，这个需要努力都能做到。而要达到专业水平还需要一定的天赋
我觉得他说的有道理。我想把“天赋”换做“感悟”或是“觉醒”。有些孩子初其表现平平，但到后期突然象开了窍一样，一下子变好了。这其中有孩子自身的努力，也有长期音乐学习后的个人感悟，当然也少不了过程中父母对孩子的鼓励与疏导。
临近考级要不要一周两节课
最后我们重新聊聊这个话题，临近考级要不要一周两节课。这个取决于您怎么看待这件事儿。如果孩子表现还可以，以目前的状态足以应付考级，那我认为大可不必需补这个课。这也需要综合孩子的表现和主课老师的建议。
如果您希望您的孩子在考级过程中呈现更加完美或是当前状态不足以支撑考级，那补个一两节也无妨。毕竟学艺术本就是要烧钱的。如果我们的付出能激发孩子更好的状态，不妨一试。
我是神兽奶爸醉逍遥，以上仅代表我个人的观点，希望能够对点有所参考，同时预祝小朋友能够顺利通过考级。关于育儿方面的其他问题，也非常欢迎关注我，也可以给我留言，我们共同交流。非常感谢！
作为一个学琴孩子的家长，分享一些经验。
首先，作为一名家长，要想明白让孩子弹琴的出发点是什么？如果是为了给以后上学增加一些机会，考级证书完全没用，上学主要看获奖。如果只是为了给孩子增加一些兴趣点，提升气质之类，那考级就更没用了。
现在国内的钢琴考级，跟其他学习一样，完全是一种应试教育。孩子为了考过，半年只练一首曲子，除了考级曲，其他都不会弹。你希望孩子这样学琴吗。
孩子弹琴，老师非常重要。有些老师就为了挣钱，如果家长要求过级，其实对他们来说是很简单的，就是让孩子练一首曲子，基本功放到一边，半年怎么也过了。但是你的孩子有可能过了十级也不会弹琴。
有一些老师能从孩子的基本功抓起，可能孩子前面的进步速度不是特别快，但是基本功有了，很快就能有比较大的进步。
更有水平的老师，能激发孩子的兴趣，让孩子喜欢弹琴，主动弹琴，无论是不是过级了，孩子心烦随时能弹个曲子解压。
所以你要对孩子要求和老师的类型进行综合研判，如果是只为挣钱的，还是不要跟他学了。如果你确实想过级，老师还靠谱，那就认真沟通，也许孩子的情况就是需要临时突击一下。
根据孩子情况考级前可能需要适当加课，其他正常情况下每周一次较为合适，毕竟要有回去自己练习消化的时间，每天练习2到4小时，这样有足够的时间把上次课老师给你提出的问题解决掉，再去复课的时候老师给你发现新问题。是一个有效的提升过程。如果每周上的次数过多怕来不及吸收新的内容。
肯定是不合理的，钢琴课大家都知道的，三分教、七分练，一周一节正课就足够学生练习消化一周的了。老师刻意安排两节正课，纯粹是为了赚钱了。
其实很多家长自己不多学习了解，一直被琴行老师牵着鼻子走。有多少孩子考过十级，扪心自问，感觉自己除了考级曲目，任何其他经典钢琴曲目都不会弹，甚至连最基本的自学试奏能力都没有，只为了那么一纸证书，可悲！
我可以认真负责地说，在国际上，国内的钢琴考级证书犹如废纸一张，其他国家官方都不承认的，国际上认可度最高的是英国皇家考级ABRSM。即便如此，也不需要级级都考，把基础打扎实，多涉猎一些经典曲目，都可以直接考演奏五级，但想继续往上考（业余最高八级，通常国外大学加分需六级以上），必须先考过乐理五级。这样，就要求学生必须要掌握基本的乐理知识、试奏能力、甚至简单的作曲能力。
建议，家有琴童，父母多学习，孩子才能少走弯路。
我觉得合理，孩子初学阶段如果条件允许，三节都可以。主要看家长让孩子学习钢琴的心态是什么，玩玩还是想认真学好。还有孩子的接受能力和平时练习的多少都有关系。相信孩子的老师，有问题多和老师沟通交流。希望我的回答对你有帮助！
想要孩子把钢琴学好！家长需要做的是什么？
2010年那年我考上大学，上大学的期间，我就开始做钢琴老师去培训机构代课，在这期间上完本科，然后自己出国留学。开办了自己的钢琴工作室！这期间一直在兼职带钢琴课与学习钢琴学习音乐，不断的探索。
在教学10年的生涯中，中间遇到了很多的问题，面对家长各种各样的问题，有了一些很深的体会。
1 家长们都比较关心的是如何选择老师？
孩子在初期学习钢琴，个人建议只要是钢琴专业的，一定要选择负责任的，而不是选择名气很大，技术非常好的。因为相比较之下负责任的老师，他会面对孩子讲得很细。在孩子的年龄较小的时候，学习钢琴还是会存在着很多的问题，需要有更加细心的老师来帮助孩子去解决。
2.家长们会关心孩子在初级的阶段学习什么样的教材？
大家运用的最多就是汤普森以及巴斯蒂安无论哪种教材没有具体的标准，必须学这个或者说是那个。有经验的老师，会让孩子根据孩子的特点，各种教材穿插着使用。
3.孩子刚开始练琴很喜欢，为什么到后面越来越不喜欢钢琴，还出现了讨厌的情绪。这是因为什么呢？
孩子刚学的时候内容比较简单，随着时间的增长以及学习课本的增多以及难度的增大，孩子就会出现了厌烦的情绪，在这个时候中间存在着问题有以下几种。
1 孩子在练习的时候，家长在身边不停的告诉孩子这这里错了，那里错了，语气从一开始的温柔，然后逐渐变得控制不住，再到最后的歇斯底里，甚至对孩子出手。
2 只上主课不上陪练，孩子，一星期见到老师的次数只有一次，在这样的情况下毕竟是孩子老师讲的重点，孩子不能在课堂上充分的吸收。即使吸收，孩子在课后练习的时候也会出现遗忘的情况，在这个时候不给孩子配备陪练。
3 孩子想练就练，不想练就不练。这样孩子的态度，家长不去及时的去订正，就会让孩子感觉这个琴我想学就学，不想学就不学，往往是这样，孩子后期都会出现不愿意练琴的情况。如果在选择的时候告诉孩子，既然选择了就一定要坚持到底，不让孩子停，一旦停了以后，在捡起来时间浪费金钱，并且以后遇到困难再一次停打下基础，所以这个是除了特别特别的情况，一旦开始就不要停的。
4孩子弹琴的过程中会遇到什么样的技术问题？
以下几大法宝
一是识谱卡，
二节奏卡，
三指力器
四听力APP
五视奏
一识谱问题，以前代课在培训中心都是固定的地方，琴班的孩子多多少少都会了解情况，大概的程度也差不多，自从疫情开始了以后，接触到了全国各地的小朋友，有美国，法国，北京，上海，深圳等等地方的小朋友，通过网络软件上课，发现存在了很多问题。
小朋友上课的过程中遇到很多有的小朋友，已经学习了将近三年，4年两年等等不同的时间，孩子还存在着不会识谱问题，这是没有正确的识谱专项练习。
要一个月，每天在老师的指导下以及家长的配合下，孩子能很快的将钢琴上的每个音符快速的识记起来。
孩子认识了他在很大的程度上不会排斥钢琴，并且节省了孩子宝贵的时间，节省了时间，也就是节省了金钱，你想如果一个钢琴乐曲弹了一周还是不认音，也就去给老师会课的时候，相当于这一条就不过，在这个时候你就又要重新再上一次课，这相当于孩子交了两次学费，并且还没有将音认识。
二节奏卡，很多孩子在弹琴的时候就会出现节奏不断的错误，这是因为孩子没有对节奏进行专项的训练，识谱卡和节奏卡是能在很短的时间并且有效的出现好的结果，这是在短的时间内可以快速的去解决同样的问题，如果在弹奏的过程中因不认识，节奏不会了，整个曲子基本上来骨架你就弹不好，那后面的就不用说了。
三指力器的使用主要是为了解决孩子的折指，因为孩子在弹琴的时候控制不住自己的手型以及四指五指，弱指没有力度，然后在指力器的作用下，主要帮助孩子能够快速找到触健的方法，解决孩子的力度。
以上关于孩子。认音以及节奏，还有就是关于折指等一系列的基本问题，三个月的专项的训练，孩子就能够有非常大的改善识谱和节奏，效果会特别的明显，三个月3500元24节课。有需要的可以私信我！
很多人说我家孩子练琴会出现不断的错？因这个问题的根本原因在于孩子在弹琴的时候，他的耳朵不管用，要想训练孩子的耳朵管用，首先要采用的方式就是在孩子练琴的时候你需要拿一本书挡住孩子的眼睛，让孩子在弹琴的时候直接看着钢琴书，不能看琴键，靠手感去用心感应，是哪个手指，然后靠耳朵来判断哪个音是正确的错误，随着时间的推移，孩子自然而然的就会能听准，辨别自己是否弹的正确与否。
在这个时候可以借助四听力APP的使用，这样能够嗯通过这项专项训练，能够快速的帮助孩子来解决关于音准的问题。
有的家长会问为什么我家孩子练琴时间那么长，但是总是不断的断呢？
孩子不断的断，主要原因是孩子不会视奏奏孩子如果能够借助以上的，就是能够靠眼睛去看琴谱，靠耳朵来判断正确，这样的话孩子就能够大大的提高练琴的效率，你想孩子在一边看琴键一边看书，在速度很快的时候，只是一秒钟的时候就会出现断，这样就会形成孩子弹琴效率低，并且一旦这个习惯养成，在后期改的时候就不是特别的容易，这也就是为什么家长会很疑问，孩子为什么不断断的问题。
很多家长询问了很多的问题，我将问题整理在了一起，然后后面会一一的给大家总结出来，欢迎大家留言，需要问题的一起来探讨。
4岁钢琴课简单互动小游戏？
钢琴键盘游戏
这个游戏可以帮助学生在短时间内熟练地找到钢琴键盘上的音符。老师可以用纸片、贴纸或者其他颜色明显的东西，在钢琴键盘上标记出不同的音符，然后让学生尽快找到并弹奏出来。这个游戏可以在时间上竞赛，也可以在正确率上竞赛，增加学生的竞争意识，提高他们的专注力和反应力。
2. 指法练习游戏
这个游戏可以帮助学生掌握正确的钢琴指法。老师可以准备一张指法练习图表，让学生模仿老师的演示，用正确的手指和姿势演奏出不同的音符和音阶。这个游戏可以加入计时和打分的要素，让学生在争取最好成绩的同时，更好地掌握正确的指法。
3. 音乐速度竞赛游戏
这个游戏可以帮助学生提高演奏速度和灵活性。老师可以选取一首简单的曲子，然后让学生在规定的时间内尽可能多地演奏出来。这个游戏可以加入难度增加的要素，让学生逐渐提高演奏速度和技能，从而更好地掌握曲子的节奏和表现力。
到此，以上就是小编对于钢琴课每次学几个曲子的问题就介绍到这了，希望介绍关于钢琴课每次学几个曲子的5点解答对大家有用。
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