大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于反应慢 能学钢琴的问题，于是小编就整理了5个相关介绍反应慢 能学钢琴的解答，让我们一起看看吧。
弹钢琴一弱速度就慢，蔫了。一强速度就快，声音很炸。究竟是为什么？如何改变呢？
古典吉他，钢琴，小提琴三大王牌，也只有钢琴有mechanical assist(机械辅助)，优缺点本来就是互相转换.基本杠杆原理压这一端另一端小木锤击打琴弦所谓钢琴优点，省去古典吉他小提琴必须用双手才能determine一个note.古典吉他小提琴可以用右手决定音强音弱，最关键原因是音乐的第四大要素:音质对于古典吉他小提琴是完全在你的控制之下而钢琴可不是！！你来问这样的问题？几级了？老师谁啊？
钢琴的声音，实际上与速度是极其密切相关的内容。。。。。。
我们钢琴教学中的声音强弱，被人为复杂化了。
钢琴的声音产生，直接由击锤敲击钢线的速度决定。
体现在外在就是琴键起落刹那速度。
这个速度，主要由钢琴的发力技术的运动速度决定。
也就是你所说的，速度快声音强，声音慢，速度弱。
在未达到不允许降低运动速度的演奏速度前。
我们可以通过人为的调节发力技术的运动速度来完成。
但是一旦达到了快速，不允许将运动速度降低，那么就必须有额外的手段，将高速的琴键起落刹那速度降低。
也就是缓冲。
我们的缓冲机制，是只能我们的末端肢体，也就是手指来完成。
也就是说，正确的触键时候，我们的手指应该需要进行的是没有外在变化动作的刚柔。
以达成缓冲。
仔细的研究过了钢琴声音的强弱后，就可以发现正确的手指运动需求。
实际上与我们国内普遍性的高抬指教法已经完全不一样了。。。。。。
国内的教法，普遍性错误，是无可质疑的事实了。。。。。
甚至为了掩盖这个错误，不断的推出各种滑稽可笑的复杂性说法。
钢琴的声音，绝对而唯一，就是由运动速度决定的。
深刻理解这一点，可以有效的排除迷惑。
如何掌握钢琴慢练与应有的快速度的关系？
在学习钢琴的时候，一定要记着，慢练是快练的基础。
钢琴中慢与快的关系就好比小孩子学习走路，你只有先学会爬，才能学会走，只有学会走，才能慢慢走的稳当，走的快，然后学会跑。这是一个循序渐进的过程，切不可心急。
你看，每一条练习的曲子上面都会要求你用什么速度弹，有的快，有的慢，但你掌握的过程是循序渐进慢慢熟练的过程，如果一开始只贪图速度，而一味求快，那么你的钢琴基础一定没有打扎实，该做到位的指法和演奏中的“呼吸”你也一定没办法熟练的掌握。
我建议你不妨在钢琴旁摆上一个节拍器，这是让你知道自己节拍准确和快慢的有效工具，跟着它练习你会发现自己在节奏上难以发现的很多毛病。

我拿《哈农》举例子，就比如在练习《哈农》的时候，你要自己先慢慢练习，把指法练熟，把基础打扎实，然后可以将节拍器调节到你能适应的慢节奏，跟着节拍器，把节拍掌握好。不知道你有没有这种情况，大部分人在练习曲目的时候都会犯得毛病就是拍子不稳，刚开始是慢的，然后到后来越来越快越来越快。有时候是因为你比较熟练了所以弹到后面速度会变快，有时候是因为你紧张，呼吸节奏快了，你的拍子也会随之加快。所以在曲子刚练习的时候一定要慢练。
慢练并不是把速度慢下来就好，慢练的时候要求你控制好呼吸，全身放松，手指放松，首先手型和指法不能出错，其次要控制曲子的“呼吸”，让节奏平稳下来，能够跟着节拍器上较慢的速度有条不紊的练习。
当你的慢练能够熟练并且很好的演奏该曲子的时候，你就可以适当调整节拍器，以同样的要求来练习曲子。在调整节拍器节奏的时候，一定要注意一次不能调整的太多，要按照自身能够接受的速度慢慢来。如果速度太快，而你还没有这种能力的话，先不说会不会错，光是你的手型指法就会出现问题。别问我为什么知道，我曾经就是这么被节拍器逼哭的。
慢练是基础，当你的慢练已经达到要求的时候就开始慢慢调整节奏，开始你的快练，这就好比上台阶，你只有把每一级走的扎实，你才能达到最后你想要的那个标准。
当在慢练中逐渐达到能够轻松自如、不出差错地做到乐谱上(除速度外)的一切要求之后，就要稍微提高速度。
当在新的速度中，再度达到轻松自如、不出差错时，就再次提髙速度。
如此这般循序渐进，速度不断提髙，但始终应以弹得轻松自如、不出差错为前提，直至达到乐曲应有的速度。这是个渐变过程，不是突变的过程。在慢速中停留过久，会延误学生进度。向快速的转变过急，会失去自如的心态，也会顾此失彼。
常见的缺点是：慢练与快练脱节，缺少由间的层层过渡。或者，缺少慢练的耐心和毅力，总是在偏快的速度中“挣扎”。
所以掌握钢琴慢练与应有的快速度的关系没有捷径，就是慢速弹熟，然后增速再弹熟，选序渐进。
4岁开始学钢琴，学了两年才学到三个八度，进度慢吗？
我家孩子五岁多开始学，开始没有坚持一周一节，但算了下，到现在都学了四十节了，总觉得老师教的进度很慢。我一同学女儿，一样年龄，在去年已经过了六级了，我儿子老师说上完这一轮课程可以达到三级了。我申明，我小孩比较聪明，学东西不会差。就是每次上完课，回家练琴，儿子每天就练三次，逼他就五次，下次上课老师说弹得还行。我觉得内容比较少，进度慢，你说是老师的问题还是我的问题呢？
学琴的程度课时量是有关的，但关键还是练习的时间，一般来说200个小时的练习时间可以达到一级，1000个小时的练习时间可以达到三级水平。达到跟考过是完全不同概念。至于只弹三个八度，您没有具体说明。以哈农为例，一般情况年龄较小的学员，老师会只布置两个八度的针对性练习。每个老师都有自己的教学方法和思路。建议你向钢琴老师询问，多跟老师沟通，可以将练习视频或者遇到的问题及时反馈，相信孩子的学琴效率会大大提高。
前几年以积累为主吧 我们是五岁学 七岁考三级 今年十岁考九级 我并不看重考级的结果 现在这本证书确实没啥用。但考级锻炼了孩子的心智 让她有了目标 最关键的是享受弹钢琴的乐趣
感谢邀请！这个问题其实问孩子的钢琴老师比较专业，因为他是孩子课程的制定者和实施者对孩子的情况最了解，回答自然也是最权威的。但是前提是这个老师不是骗子！
我是个钢琴老师，对于孩子学习钢琴从4岁开始学习学了两年只能弹三个八度（个人觉得是音阶）并不能说明进度的快慢！4岁的孩子学习钢琴其实不算早也不算晚，关键在于课程的设计和实施。这个年龄段的孩子最好学习识谱（高音低音谱号都要识完并且熟练掌握的那种），一旦攻克了识谱的困难，再学习弹钢琴简直就是跑车带翅膀的速度！这是我教学总结出来的经验，成功率95以上！
要是孩子钢琴老师严格要求孩子练习基本功，两年弹三个八度不算慢。要是你们每周一节课两年时间只练习到三个八度其实已经很不错了，只要孩子是实打实的有质量的练习，这个进度不算慢，贵在坚持！
教琴的为了挣钱，拼命怂你早一点学。普通孩子，年龄小理解差，手指欠力，学得肯定慢(天才除外)，6岁以上才开始学钢琴才是合适的年龄。学得好坏，老师最重要，其次练琴时间，天才除天生外还要练，拼命练🍵
懂乐理知识的学钢琴调律最短时间要多久才能学会？
学会？什么样才算学会？这个看你怎么定义了！俗话说活到老学到老，音乐这方面的知识总有你学不完的东西！
懂乐理知识学钢琴是基本，包括任何乐器，学习乐理对弹奏起到至关重要的作用！你懂乐理还要学会懂得弹奏时的灵活运用！如果一个人不懂乐理，学钢琴（包括任何乐器）就会慢人一步，也容易多走弯路，学到一定程度就会感到有些吃力，很难进步！
所以懂乐理是学乐器的最基本条件！加油吧！
如果您的听力已经很牛了（尤其是低音区），那么，买个设备，按照说明书自己试试，很快就会了 不过这也只是调调音高，至于对钢琴的影响和损害的评估，您练个三五年的估计才会领悟。
。。利用业余时间学钢琴，需要多久能达到流畅弹奏一些脍炙人口的钢琴曲？
我是一名钢琴老师，根据经验，综合分析来回答下:
1.年龄
问题中没有明确提出是多大年龄的人。根据年龄的不同，差距还是挺大的。如果是比较小的小朋友，那时间就要长一些，如果是比较大的小朋友或者是成年人，那就相对会快很多。所以没有年龄也没有办法给您估算大概的学习时间。
2.练琴时间
还有一个最重要的就是练琴的时间。问题中只提到是业余时间，跟着业余时间的多和少，如果每天30分钟和每天三个小时，那差别也是非常大的。如果时间够多，又是成年人，那学起来应该还是挺快的啊。
3.学琴方式
另外还要看学琴的方式是一对一呀，一对多的大课呀，或者是自学的。如果是一对一呢，会更快一些，有一些成年人会选择自学，自己摸索需要一个过程，这样就会慢很多。
4.钢琴曲难易差距也很大
怎么说呢？我们听到的钢琴曲难易程度差的真是太多了，可以用一到几百万几千万的这种差距，甚至更多来形容。如果花大量的时间，正确的方式，如果是成年人，可能几个月也能弹一些曲子，但是是非常简单的，如果稍微难一点，那就要一年两年甚至更多的积累。
如果有兴趣，有精力，建议还是可以去学一下试试的。这个没有这个没有硬性的时间能够来规范。
不足之处，还望见谅，也欢迎私信沟通。
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没有一点基础的话 第一首曲子可能会费点时间 每天一到四小节吧 因为很多曲子是有重复部分的 你数一下需要几天 循序渐进 慢慢来 以后再学新的曲子就会越来越快 希望这个回答能够帮助到你！
到此，以上就是小编对于反应慢 能学钢琴的问题就介绍到这了，希望介绍关于反应慢 能学钢琴的5点解答对大家有用。
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