大班教案版画美术大公鸡
大班教案版画美术大公鸡1 活动目标： 欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态，感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。 大胆表现大公鸡的生动造型，在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作。 能与同伴合作共用操作材料，保持共用材料的干净和整齐。
幼儿园大班美术教案 篇1 【活动目标】 鼓励幼儿和同伴共同创作作品，培养幼儿的合作意识。 激发幼儿热爱体育运动的情感。 观察并回忆足球比赛的场景，表现出运动中的人物动态。 增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。 能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
大班音乐教案春天在哪里
1、春天在哪里，春天在我们小朋友的眼睛里。春天里的美景到处都有，刚才我们小朋友用眼睛看到了春天很多美丽的东西，其实春天里的很多东西还可以用鼻子去闻、用耳朵去听。下面让我们踏着春天的脚步到校园、到田野、到大自然去用眼睛、耳朵、鼻子去寻找更美的景色吧！随音乐出教室。
2、欣赏歌曲：春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。体验自由表达和创造的快乐。准备：“春天”的录像或图片。过程：复习歌曲：柳树姑娘 重点：唱出句首重音。
3、听《春天在哪里》音乐进场。师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进来 幼儿自主选择学习方式，学习歌曲《春天在哪里》。
幼儿园教案
1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 理解单数、双数的意义。 认识10以内的单数双数，发现单双数之间的规律。 能在生活中寻找10以内的单双数。 活动指导要点： 活动重点：认识10以内单双数。 活动难点：能寻找生活中10以内单双数。 指导要点：在数数中能辩别10以内单双数。
2、准备：KT板大树 果子玩法：小兔跳到果子树下，摘下果子，再跳过终点把果子放在篮子里。规则：必须是模仿小兔跳，走跑着都不算胜者。3幼儿园中班体育游戏教案：《小动物回家》 目标：培养幼儿钻爬的技巧，以及锻炼他们的体能。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 通过多媒体教学手段让幼儿欣赏、理解故事，培养幼儿识字阅读的兴趣，使幼儿懂得遇事要多想办法，并努力战胜困难。 通过找字卡活动让幼儿又快、又准、又多地说出描绘天空、草、面包的形容词，培养幼儿对文字的兴趣和思维的求异性、流畅性、发散性和敏锐性。
4、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。 3的大数字卡以及相应图片。 袋子以及水果图片若干。 数字宝宝卡片3幼儿人手一套。
5、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的幼儿园优秀教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引发幼儿玩民间游戏的乐趣。
6、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。
幼儿园音乐活动教案
1、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标：倾听音乐，感受乐曲的结构和热烈欢腾的气氛，用舞龙和敲鼓动作表现。在语言节奏的帮助下，随音乐合拍做动作。在双队进行时，必须注意与本组幼儿合作，又注意与其他组协调。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。体验歌曲中的欢快情绪。
2、喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节孙辩厅奏。积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
3、幼儿园大班音乐教案篇1 活动目标：用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。有合作意识，体验集体活动的快乐。物质准备：太阳、云朵。自备一段欢快的音乐。场地上画一个圈。活动重难点：能自编动作，表现小水滴的不同变化，表现出水的三态，听音乐动作，突出活动的情景性。
4、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿知道歌曲名称，熟悉歌曲旋律。 愿意和同伴一起参与歌唱活动，对歌曲活动感兴趣。 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
5、下面是我为大家整理的幼儿园音乐活动教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 感知乐曲诙谐，欢快，跳跃的特点。 学习借助肢体动作表现音乐。 让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
6、幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目标 熟悉音乐旋律，感应特定音型。 乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。 体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。活动准备 图片、唱名卡； 各式道具，如：布球、花环、琴槌、软垫； 乐器：鼓。活动重难点 活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。
音乐春天在哪里教案
学生《春天在哪里》教学教案1 教学要求： 借助拼音学会本课8个生字“微，轻，新，笋，探，暖，麦，蚕”；掌握“斤字旁”。在语言环境中理解“微微、新衣、竹笋、蚕豆、探出头”等词语。 能正确、流利地朗读课文，能根据问题学习“（什么时候），什么（什么）地方怎么样”的句式。
大班音乐活动教案：《春天在哪里》 篇1 目标： 欣赏歌曲，并用肢体动作来感受歌曲的活泼欢快、连贯抒情的情绪。 通过倾听、表达、表演等方式来简单理解歌词，尽情享受歌曲带来的喜悦，表达对春天的喜爱之情。 准备： 大、小黄鹂唱歌的节奏图谱各一张。 春天景色的课件（1），歌唱活动课件（2）。
准备录音机或音响设备，以便播放歌曲。教学过程： 导入：通过展示春天的图片和播放春天的视频，引导学生进入春天的主题。 歌曲学习：教授歌曲《春天在哪里》，重点指导第17至24小节的歌唱技巧。 实践活动：学生分组，模拟黄鹂鸟的叫声，练习第17至24小节的歌唱。
欣赏歌曲：春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。体验自由表达和创造的快乐。准备：“春天”的录像或图片。过程：复习歌曲：柳树姑娘 重点：唱出句首重音。
幼儿园中班春天在哪里教案如下：活动目标：体验春天大自然的美和诗歌的语言美。能使用一些优美的词句进行创编。活动准备：音乐带《春天在哪里》。配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征。活动过程：激发幼儿的活动兴趣。
幼儿园春天在哪里音乐教案范文如篇篇篇三。 篇一。 活动目标： 欣赏歌曲春天在哪里，感受歌曲中表现的欢快节奏和活泼的情绪。 根据音乐和歌词内容，创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受。 体验自由表达和创造的快乐。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
关于幼儿舞蹈大公鸡和幼儿舞蹈大公鸡教案的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
发表评论