大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学琴三年钢琴过六级的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学琴三年钢琴过六级的解答，让我们一起看看吧。
为什么有人要学钢琴？
原因很多啊，有的家长是这样想的“希望自己的孩子以后成为钢琴家，又或者让自己的孩子有一个兴趣爱好，再或者让孩子接触一下音乐类的东西”
我来说一下我学钢琴的原因吧，不知道怎么的居然会选上了一个师范类的音乐教育专业。毕竟不是专业的什么都要从头来，乐理啊，视唱啊，钢琴啊，声乐啊。
但在学的真的多里面我就喜欢钢琴，因此也就好好的学。但我读的是五年制大专钢琴课只开两年，后面的三年只有即兴伴奏没有钢琴课了。
真的很喜欢，自己又想专升本所以花了钱在外面学。在琴行老师那里上了大半年了，老师有一天突然问我，你是想学来以后带学生吗？我不知道怎么回答她。
于是乎我说我也不知道，反正就先学着吧，我有点想专升本希望自己不要成为她们口中的那种学生“弹有弹不了，唱也唱不了”
老师就说先学着吧，以后的事情以后说。
这个问题很多人问过我。
当然不是因为我学过钢琴或者是我在教钢琴，而是因为我经常会推荐想要学音乐的，或者说学兴趣乐器的学钢琴或者是电子琴。
这里不纠结是买真钢琴好还是买电钢琴好，或者说买个二手的电子挺好，只是说为什么我会想着推荐大家学钢琴，这里键盘乐器？
首先呢，这乐器其实我们并没有那么难。但是如果跟我杠说这个越来越难。确实，弹到李云迪和朗朗哪个水平确实很难。但是呢，弹一些普通的歌曲能在一些活动或者是演出的时候做一个伴奏，有几年训练还是可以的。
如果不是走专业演奏家这条路的话，有几年这样的功底和功力也算入了门。相对来讲，它不算是太难入门的乐器。补充一句，如果说大家问我那个乐器入门会比较难，推荐试一下马头琴，那个是让大家练一次基本上就放弃的。
推荐学钢琴类的键盘乐器，第二个原因呢是为了编曲 。如果有兴趣走上独立音乐的道路的话，那编曲一定是要会的，不能说特别精通的，学得会一点。如果会键盘的乐器学习片区相对来说相当于有一个入门的弟子，否则的话怎么去实现编曲呢？当然如果会其他的乐器也可以，但是这不是因为钢琴等键盘类乐器比其他类的乐器相对来说入门简单嘛，所以会推荐。
为什么学钢琴那么辛苦，学的人那么多。学钢琴不是为了学钢琴，是为了学音乐。音乐教育的本质是美育，美是滋养人心性和品格的重要养分。
学音乐，不是为了去和别人比较，而是为了温暖和照亮自己。学习音乐，对人心灵的影响是漫长而巨大的。音乐的本质是美，音乐之美荡涤人类心灵。想要拥有欣赏古典音乐的雅趣，不得不进行系统的学习，这过程漫长而略带辛苦。然而，当你坚持下来，进入音乐的多彩世界后，便会感激曾经的付出。这种美带来的愉悦不是吃了一顿大餐、买了一件漂亮衣服、甚至中了大奖之后的快乐，而是深刻、浓厚的幸福、感恩与满足。
选择一件乐器学习，是接近音乐的好途径，学习的过程也很有讲究，珍贵的事物总是要经历一些磨难方可获得。上文中提到的想象力、美和音乐的情绪，不是任何人听了之后都能获得的感受，是需要经过系统训练的。学琴时，若只有识谱和摁琴键，而缺乏美的教育和音乐的聆听，这种学习就是畸形的教育。而这也正是广大琴童和家长痛苦的根源。缺乏美的感受，只有机械的技术练习，就如同阅读没有意义的文章。学乐器是为了解读音乐的内涵，就如同读书是为了听那有趣的故事或思想。如果孩子的钢琴学习没有美育的渗透，那么对孩子而言就是痛苦，这样的学习不如趁早结束。
学习音乐，不是为了长大后有个出色的才艺，比同龄人强大，而是为了自己。在高兴时有音乐助兴、难过时有音乐温暖、休憩时有音乐陪伴。难得的假日，不是躺在被窝里刷手机，而是穿戴整齐，携家人一同去剧院里看一场《费加罗的婚礼》；不是窝在沙发里看肥皂剧，而是和家人朋友一起开个小型音乐沙龙。
被音乐滋养过的灵魂和心性，能伴生出许多美好：气质、谈吐、志趣、外貌，都将告诉别人，你拥有多么别致的修养。
综上所述，你知道为什么很多人学钢琴了吗？
我已经60多岁了现在正在学钢琴，因为从小就喜欢因为各种因素没有学成，现在老了有时间了尽量完成儿时的心愿。虽然累点但喜欢嘛不管学的怎么样但心情特好即丰富了老年人的生活又長了知识。对我来说学钢琴就是喜欢。
四五岁就钢琴十级的孩子是怎么教的？不任性乱弹哭闹溜号吗？
每天练习两小时，从中班开始，妈妈跟着学乐谱，坐在旁边，弹错立即听出指正。三年级过十级，我孩子的好朋友。我孩子住校，周末也坐不了那么久，每周五六日练习一小时，学琴第六年，现在九级
那人家是钢琴天才，别胡乱攀比。
曾经读过肖邦的故事，肖邦就是个为钢琴而生的孩子，生病的时候，难受的哭闹，但是一听到钢琴声，就安静了，舒服了，后来再长大一点，他就会自己主动弹琴。肖邦的父亲就是钢琴家，父亲弹琴的时候，肖邦就会听的出神，然后很快就能模仿下来，他甚至会半夜起来偷偷溜出卧室去弹琴，还会一整个晚上手握鸡蛋睡觉，就为了练手型。这就是真正喜欢一件事的孩子，只要ta喜欢，ta就会很认真的去做，不会哭闹不情愿。别说没有孩子喜欢练琴，那只能说明你孩子不喜欢，也自然不是钢琴天才，也就当然不可能四五岁就过10级。
有四五岁就十级的？力度够吗？手指大小能驾驭大跨度的曲子吗？
聊聊我家小魔女练琴的情况吧。她四岁半接触钢琴，但是一上课就发现，二十分钟的课程只有五分钟是清醒的，无奈停了。五岁半又开始找老师，结果出于种种原因，老师一个月上不了一次课。
六岁半换了个老师开始正式系统的学习。我对授课内容和考级不做任何要求，都是小孩的钢琴老师决定，什么时候考什么，四级六级八级十级这么过来的。
特别是六年级考十级的时候，她平时练的曲子其实难度已经远远大于考级书上的曲子，所以十级的曲子自己上手很快。同时那个时候为了准备某钢琴比赛，而比赛又不想用考级曲子，所以同时还精心练着其他两首曲子，反而考级曲子没怎么用心。全部六七首曲子每天用一小时练习，最后十级成绩优秀。所以说实话正规钢琴比赛比考级难多了，能过初赛的都是考级优秀的孩子在PK。
当然也有学生家长要求四五年级考十级的，老师不推荐，但是也不会反对，最后也都能过，还都是良好以上。但是可能需要一年的时间练习四首考级曲子，枯燥了些。
然后再说练习过程。整个练琴阶段我家小魔女就是任性乱弹哭闹溜号，不是四五岁，而是整个练琴阶段都这样，一练琴屁股都很难放到琴凳上去。即使五六年级的时候还整天琢磨着把琴卖了。全靠顽强的家长在硬挺着。好在她练琴效率还可以，觉得放弃太可惜了，就这么坚持下来了。现在初一，每天回到家都快十一点了，所以装了一个静音系统，每天坚持摸摸琴十分钟，每个曲子练个片段也行。
什么时候停呢？没想过，练琴不要抱功利心，先坚持下去再说。现在慢慢大了，小魔女已经开始感觉到练琴的益处了。让她停她还不舍得呢！
小孩马上4岁，想给他报个钢琴班，花费大约多少？收入多少可以承受？
如果你条件允许的话，建议你找一位专业的钢琴老师，一对一教学，一周一课，每课45分钟，学费3500元/10课。
一位好的老师可以给孩子正确的指导，为以后的学习奠定扎实的基础，避免走弯路。
学钢琴的道路很艰难，需要家长耐心坚定的陪伴[玫瑰]
学钢琴花费大概多少钱？
粗略的说，在众多的兴趣班里，钢琴属于比较贵族一点的，比舞蹈、美术一类的价格要多一些。但是也没有想象中的那么高。
因为不知道你所在的城市，毕竟每个城市的经济发展不同，物价水平也是不一样的。
以合肥为例，一般来说的话，一节课的收费在200左右的比较多，另外就是钢琴班型上的问题，一对一的相对会贵一点，而小班课会便宜一些，一年下来学费小一万左右。
在学钢琴前期，如果是在艺朝艺夕的话，你可以不用着急买钢琴，琴房会开放给大家使用，这样一来孩子练琴就有着落，而且家长也有时间慢慢的熟悉钢琴。而且学钢琴往往也需要展示，这里也会有舞台剧院，让孩子面向观众，建立自信心。
孩子学钢琴，尽量还是选择专业一点儿的机构，毕竟小孩子学琴初期的习惯，手势等非常重要，如果是为了便宜选择了不专业的老师，前期养成的坏毛病，后面想要纠正就会非常困难。
所以你可以综合的考虑，之后再决定价格的问题，以上就是我的回答，希望可以帮助到你。
1先带宝贝去培训机构试试，一定是宝贝有兴趣，想学才报，不然报了又不学，后面退费也困难
2.学费，如果经历条件好些，可以找价格高的，但是还是找适合宝贝的老师，要有耐心，宝贝还小，不用讲的太专业，刚入门的学生，不用讲的太深，把基本乐理讲讲，注意一下手型，后面再慢慢强调 ，学费一般100~150一开始就可以。条件好，可以再找贵一点的。
我孩子大班就学琴。
1、不买琴就建议不要学了。欲要利其功，必先利其器。
2、普通老师100-120，专业200，资深400，头衔越高越贵。
3、坚持每周一节，还有一节陪练课60元
4、每次表演、考级都要交报名费，普通的钢琴演出也要好几百，服装自备
感受:让我的孩子学琴，是想让他完成我的梦想。如果能够在这个领域发展就最好，不能的话就当学一样乐器旁身，起码多一技之长也是好事。如果你没有足够经济能力，建议你选其他项目。因为这个比较烧钱！
看地方还有你的选择，我在深圳，孩子10岁，在最普通的琴行请最普通的老师上课，每节课250元，每周一次，练琴每天去琴行免费自己练。学了两年了，现在在准备音协5级。
首先我想说四岁就学钢琴太早了，如果不是郎朗这种天赋异禀的小孩，不建议这么早学。
四岁孩子还坐不住，理解能力也有限，老师上课效率会很差。钢琴还特别讲究课下练琴，天天重复枯燥的练习很快就会变成对孩子和家长的折磨。现在开始学意味着有两年时间是白掏钱没有什么成果的。
我女儿八岁一年级暑假开始学的，那时候已经上了一年小学，坐得住了，而且理解能力也很好，我只陪练琴，专业的事全交给老师指导。跟她一起学得小朋友都比她小，就有你这种四岁的，那个孩子后来就没坚持了，孩子太痛苦了，每次上课都哭。
反正现在我女儿学的很快乐，练熟一首新曲子的成就感很满足。所以还是建议你再考虑考虑，不要急着送孩子去学。
儿童学钢琴的正常进度是怎样的？
先不说别的孩子吧，先来说说我自己。虽然已经是很多年前的事情但是也不会印象模糊到哪里去。刚开始的时候我的老师先用了大家市面上最常推荐的《小汤普森》，能被推荐也不是没有原因的，这本书上的内容的确不错也适合孩子去弹奏。不过十几年前的《小汤》第一册还不是彩色版的，让童年的我觉得有些可惜......第一册学完了自然就是第二册，这两本大概就是对钢琴有了个初步的概念，至少认音方面是不会有什么问题了。紧接着入手了拜厄，车尔尼，哈农，最初的练习还都算是简单，练习练习都能上手的那种，再往下就是《钢琴基础教程》，这个里面初步涉及了一些小乐曲还有别的什么，有印象的大概就是什么《浏阳河》、《瑶族长鼓舞》、《北风吹》等等了，不过难度系数很低，（当时还是觉得有些挑战的）两本《钢基》也不用从头弹到尾，挑着弹就是了。练这些觉得没什么意思的话，中途可以练一练理查德克莱德曼的曲子。车尔尼按顺序慢慢进阶到740的水平，相比起来就已经很稳了，（如今考十级的一些孩子水平真的也太次，740都弹得差强人意）可以再练练莫什科夫斯基的曲子，不妨去考个十级，莫什科夫斯基的练习曲难度和十级难度还是差不太多的。十级完了再想往上？还有演奏级，今年刚看了一下上音演奏级一级的曲子有一首印象主义的《阿拉伯风舞曲》，相对于别的曲子不是太难，还好听，可以去试试。当然，肖邦的练习曲也是很值得人去练习的，基本上我们这些音乐学院的小伙伴们都喜欢选肖邦的练习曲考试......也有像我这样选择拉赫玛尼诺夫的音画的，到了这个级别，才算是真的开始了解钢琴。
这个因人而己。要看孩子对音乐是否有天赋，是否有足够的耐心，是否有时间，老师是否尽心尽力….本人孩子4岁半开始接触钢琴，开始每天半小时，老师要求很严格，但孩子耐受度还可以，不排斥，6岁英皇3级优秀，7岁上音7级良好！目前7岁半，在准备英皇的乐理，准备年底考5级乐理！目前在弹几首10级的曲子，觉得难度已经蛮大的，老师要求也很高，觉得孩子有一定的天赋，所以逼得比较紧，目前每天练琴1小时，并不打算走专业路线！
儿童学钢琴的正常进度因个体差异而异，但一般来说，小朋友的学习进度大致为1年一级，年龄较大的孩子初学时可能2年一级，年龄较大、天赋较好的孩子可以达到1年两级。以下是一些常见的学习进度和教材：
1. **音阶琶音**：根据识谱能力范围，先训练2个八度，继而4个八度，并要求严格按照乐谱上标记的指法弹奏。初期强调“视奏”。
2. **练习曲**：从《车尔尼599》开始，逐渐过渡到《车尔尼849》、《车尔尼299》、《克拉莫练习曲》、《车尔尼740》等，最后可以挑战《莫什科夫斯基练习曲》和《肖邦练习曲》。
3. **主调乐曲**：初始阶段可以选择《小汤》和《大汤》，随后是《布格缪勒进阶25首》、《小奏鸣曲》、《中国钢琴名曲集》、《莫扎特奏鸣曲集》、《海顿奏鸣曲集》和《贝多芬奏鸣曲集》。同时，可以根据学生的喜好和进展，选择《理查德克莱德曼》、《世界儿童钢琴名曲集》或其他外国作品作为补充。
值得注意的是，考级只是评估学生技能的一种方式，而不是学习音乐的唯一目标。家长应该更加关心孩子的真实水平和对音乐的热情，而不仅仅是考级的成绩。
首先呢，被大家忽视的一个点就是，孩子是否有音乐天赋？
对于有音乐天赋的孩子来说，学钢琴还是比较容易的，并且她自己也会很感兴趣，家长要做的就是请一个好老师（不是学位越高越好，比如启蒙时就无需找教授），准备好一台家用钢琴，每天能够坚持练琴。
对于没有音乐天赋的孩子来说，家长要放平心态，不要急于求成，在孩子没有练好琴要放弃的时候不要急火攻心去批评，否则就会鸡犬不宁，这样会严重打击孩子学习钢琴的兴趣，更容易放弃。要持有一颗增长兴趣的心态去学习，坚持下去以后再提升级别和能力
我家是五岁多开始的，现在8岁过了四级，准备明年暑假6级，每年跳一级应该五年级十级考完了，一到二年级每天才练习半小时，今年才加到一小时，应该还算接受的比较可以的，刚开始过程当然也曲折，不过好歹坚持下来了，他也愿意弹，刚换了琴每天主动练习的，反正孩子天性就是玩，前期必须家长要坚持，我为了他也去学了20节成人课，至少可以知道他弹的对错和手型节奏，多少次拿着戒尺站在身边监督啊，他哭我也哭，现在越来越难了，我也指导不了他了，只能在手型和认真程度上管教一下，好在他也过了难熬的时期，现在稳定了也热爱钢琴，愿意弹只要督促一下基本自己可以练习，我总算是好过一些了，我奉劝大家如果你不能付出坚持，就别让孩子学琴，真的很苦！
在钢琴水平不高的时候，练习超过自己水平的曲子有什么后果？
在某些方面来说，这还是有一定好处的。 我们不可能只弹同样类型、同样难度的曲子，总归是要去探索各种各样的风格的，一种风格自己没有练习过，纵使它在演奏方面上的技巧跟自己的实际演奏水平一样，但因为这样的风格驾驭不了，那么这样的曲子对自己来说也可能是“超过自己水平”的曲子，只不过这个“水平”是横向发展的，算是对自己一种不同风格的“量”的积累。
因此，从这样的角度去看的话，完全是利大于弊，甚至可以说是没什么弊处。
而换一种角度，在演奏技巧方面来看，当自己的水平达到（对自己来说）一定的层次之后，是不得不去练习超过自己水平的曲子的，不然就永远不能进行突破。
以前看过一个故事，说有一个学生，他的老师让他别的什么都不做，就在一周之内把一首演奏难度较高的曲子给弹下来。这个学生不能理解，但还是照着老师说的去做了，耗了很大的精神，最终也算是磕磕绊绊的完成了。本来以为回课的时候，老师会训斥他弹的差，没想到老师又给他换了一首难度更高的曲子，又是让他一周之内练下来，学生更茫然了，没办法也只好继续练下去，当然回课的时候回得也不怎么样。
结果再之后，老师给了他一首较前两首曲子更简单一点的曲子，还是老规矩，一周之内练出来，这次学生完成得很出色，再之后他的水平就更精进了，碰到类似第三周这样的难度的曲子，他都能很轻松地完成。
这时候学生就懂了老师的意思。
我讲这个故事呢，也是举了个例子来回答这个问题。
好处肯定是有的，也就是突破自己的瓶颈。 但具体怎么样，还是要结合自身的情况来定，也有不少想要突破自己结果翻车的，归根结底还是没有足够的沉淀。 因此呢，试试也是可以的，但如果完成不了，也不能勉强自己，还是多积累积累吧。
最大的后果是：练的再久也练不熟悉那首超过他水平的曲子。弹钢琴要求的手上功夫太重要了。所有练过琴的人都知道，不练基本功，就永远越不过那条鸿沟。
A。 比如，在练习音阶时，速度跟不上，手指就不会跑步，更谈不上快跑和疾飞了。
B． 不练基本功，手指力度不均匀。教过小孩子弹琴的老师都这样说过：弹大声或用力度弹并不难。所有学琴的小孩子都可以做到。 但是，慢弹或弹弱声时，没有手指肌肉的控制和对曲谱的理解是弹不出来的。一般的小孩子学琴都很难做到。
所以，对初学者来说练习弹奏超过自己基本功水平的曲子，弹的次数再多也只会是停止在不停的出错上，也根本不会弹出曲谱的情感。
我不想说练过级的曲谱是浪费时间，因为只要练琴者酷爱钢琴，他弹奏什么都是他自己的享受。只是，在他的水平还没达到时，弹难度高于他的练习水平的曲子，他也只能是仅仅弹给自己听了。
泻药
在钢琴水平不够高的时候 去练习超过自己水平的曲子 要分两步看
第一步 在自己水准不够高 去练习超越自己水平难度不是特别大的作品时 对你来说 是一个机遇 也是一个挑战 这个机遇是 你拿到了自己有比较大的可能挑战成功的作品 这样做是比较保险的 一般来说 我推荐习琴的朋友们去偶尔练一首比自己基本功高出那么一个档次 或者两个档次的作品 比如 你是一个业余五级水平的人 可以去练习业余六级 甚至接近七级的曲子 那样 你的成功率会比较大
这样对你的结果来说 成功可能性大了 你练出来了 对你的练琴兴趣和信心都会有帮助 会让你有很多知识的收获 这是它好的一面 前提是 你挑战的作品并没有高出你的基本功太多
第二步 就是在自己技术没有达到的情况下 去挑战比自己现有水平高很多的作品 比如你一个五级水平的人去挑战八级 十级的作品 那样 可能 你花上一年半载的时间 练习出来了 但是 你练出来的效果 不如基本功达到这个水准的人练出的效果 这是很大可能发生的事 那样 会对你的练琴兴趣和信心有所打击 不过 却也能学到一定的知识 虽然也有好处 那是失去的更多 一年半载的时间 你也许可以练习更多的练习曲和指法来提高你的技术 但你把时间花费在这样一个挑战上 失去了宝贵的一年 这对你来说是不值得的
总而言之 作者在此给那些想挑战难度的朋友们一个忠告 钢琴是随着不停的学习而越来越难的 越往高处走 越不要轻易去挑战 有多大脚就穿多大鞋 脚踏实地 挑战能获得一些收获 但也会助长你的一些过于自信 这是个不好的习惯
理性挑战 适当挑战 不要盲目挑战 越太多的档次挑战 静下心来 这段话 送给想要挑战的所有朋友 最后 女神镇楼
分两方面看，一、练习略高水平的曲是应该的，从拿不下到熟练总有过程，耐心弹熟就是提高。二、练距自己水平太高的曲子，基本技术不过关必然弹不下来，日久未见效必生厌倦，反而失去兴趣信心。故需要有人指点，循序渐进。
到此，以上就是小编对于学琴三年钢琴过六级的问题就介绍到这了，希望介绍关于学琴三年钢琴过六级的5点解答对大家有用。
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