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雅思全真试题4第4套题100页--101页的大作文和小作文的题目是,大作文是in many countries schools have severe problems with students behaviour,what do you think are the causes of this?what solutions can you suggest?小作文是一个条形图和曲线的综合体,讲的是英国人最喜欢去旅游的国家。
剑桥雅思4-12做题的顺序是《剑8》、《剑8》、《剑10》、《剑11》、《剑12》、《剑9》、《剑7》、《剑6》、《剑5》、《剑4》。原因是《剑8》最贴近真题难度,《剑10》其实不太推荐各位同学过早练习,尽量留到后来,以免浪费真题,《剑10》的难度与《剑8》差不多。
听力:卢巧梅雅思听力机经——出版的最全的雅思机经,结合3G的预测一般可以抓到题目 listen to this 2——非常适合练习雅思听力的材料 阅读:雅思阅读真经3&4——有很多考试原文 雅思阅读9分达人,与阅读真经差不多,二选一即可。
剑桥雅思写作经典范文欣赏
1、How realistic is the expectation of job satisfaction for all workers?雅思大作文考官范文:采用5段式,字数有点多,一段导入,三段主体部分,一段结尾。
2、以下是雅思掌门生成的范文(共367字):全球范围内,人们正经历比过去更长的寿命。老龄化趋势引发对利弊的讨论。一方面,一些人认为老龄人口增加对政府构成挑战。另一方面,有人认为社会中老龄人口的增多能带来优于挑战的益处。人口老龄化的一大优势是老年人可以为社会提供丰富经验和智慧。
3、Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.剑桥雅思小作文解析 我们都知道,动态柱状图可以看做线图。
紧急:请问剑桥雅思4有必要做吗?
建议都做,用3456来练习,用789来模拟考试。BEC中级和过6级实在不足以充当雅思的基础啊亲!BEC大约就是雅思5~5分的难度。(寝室同学上BEC说他们老师说的)6级如果过600的话,那还可以,如果550都不到,那还是建议好好学学雅思。就算你词汇量什么都不错、毕竟考的方向和侧重点还是不一样。
一起来看看吧!剑桥雅思怎么用剑桥雅思4~5如果刚接触雅思,或者刚做好训练,那一定要先做4~5,3之前不用做是因为题型很旧,有的都不是现在雅思考的重点,做起来没有意义,剑桥雅思4用来摸清考试类型及节奏,不用关注正确率,只要知道考的内容,重点即可。
首先,剑1-3的已经很老旧了,所以没有必要使用了,可以从剑4开始做。剑4-5:先用来找感觉打基础,不用限时,追求正确率。这种情况下可以区分哪些是你真正不会的知识点,可以排除时间有限带来的欠缺思考。两本做下来就可以对题型和出题习惯有所了解。
对于需要在特定部分(如听力或阅读)额外练习的考生,剑桥雅思4可作为补充材料使用。考生应将剑桥雅思4视为模拟考试的一部分,严格按照实际考试时间与要求进行练习,培养在有限时间内完成任务的能力,并适应考试压力。完成练习后,考生应分析错误,找出问题所在,制定学习计划改进。
自学的话是有必要的,先刷一遍真题解析知道自己哪一板块不够好,然后再进行分块练习。然后详细再计划如何备考每一项,该背单词背单词,该练习阅读练习阅读,该联系听写练习听写,作文口语同理。
雅思小作文各题型技能总结
线性图:注意各点的描述和比较 首先第一个线性图,大概考察的内容是:Bus 和rail这两种交通方式行驶的距离在三个国家分别涉及到三个年份,分别是79年、99年和2009年,这是一个非常简单的线性图,只是希望大家注意过去的时间,也就是所有的动词都要转换成过去时态。
横向比较。介绍横向各个数据的区别,变化和趋势。2 不需要将每一个数据分别说明,突出强调数据最大值和最小值。3 最对比时要总结出数据对比最悬殊的和最小的。雅思作文曲线图图表作文的写作要点 1 极点说明。即,对图表当中最高的,最低的点要单独进行说明。2 趋势说明。
横向比较。介绍横向各个数据的不同之处,变化和趋势。根本不需要把每一个数据进行分别说明,突出强调了数据值。对比时还需要总结出数据对比比较悬殊的与比较小的。雅思小作文常见类型曲线图图表作文的写作要点 极点说明。即,对于图表里比较高的与比较低的点要单独进行说明。
在比较方面,建议使用while这个小词。很多人特别喜欢用while来比较两个物体。例如,为了比较A和B的数量,应该使用while。 结尾 结尾段很简单。主要是一般的总结或差距的比较。如果在图表中写出两个对象之间的衔接关系,也可以复制表达:the gap has narrowed/enlarged。
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