[不想给孩子学钢琴了]我家孩子学钢琴，上课的时候很认真，回家不愿意练习怎么办？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不想给孩子学钢琴了的问题，于是小编就整理了5个相关介绍不想给孩子学钢琴了的解答，让我们一起看看吧。

我家孩子学钢琴，上课的时候很认真，回家不愿意练习怎么办？

我认为孩子不愿意练琴就不能强迫孩子练琴，每天都要表扬孩子一个优点，和孩子搞好关系，如果孩子有一天要练琴的时候，一定表扬鼓励。刚开始练琴时间可以20分钟，慢慢时间可以加长。遇到不会的地方，家长应该帮助孩子学会，这样可以增加孩子的自信。我觉着家长的陪伴很重要。

被钢琴老师说孩子不适合学钢琴，要就此放弃吗？

要看具体情况，孩子多大？是音乐感觉不好？还是手指条件不好？如果音乐感觉不好，没有节奏感，分辨不出音高那的确不容易学好乐器，手指条件不好可以选择其他乐器试试，如果孩子太小(3…4岁)就再过两年看看

如果弹钢琴不是为了考专业院校，我觉得没有不适合的孩子。

手指不够长？你看人家无臂男孩用脚弹得都很好啊！

节奏不好？弹钢琴不是唱歌，需要音准，节奏多下功夫，这些都是可以训练出来的。

乐感不好？乐感不好的孩子要么曲子不熟练，功夫浅，要么上课内心紧张放不开。这就要多鼓励。还有天生乐感不好，那也没什么，多听，多练，照葫芦画瓢，老师怎么弹你就怎么弹。

进度慢？那就是功夫没下到，多练，木有别的办法。

老师不爱教了？很有可能你家孩子学的不好，不出成绩，你总是问老师怎么学成这样，怎么弹的不好听等等一系列问题，老师不愿意教这个孩子了。

年龄大？你看退休大妈都开始弹钢琴了。年龄问题也不存在。

总之，只要不考专业院校，没有不适合的孩子。不想放弃，还是多跟老师沟通，多监督孩子练琴。

不适合有两种情况，一是天赋问题，没乐感、手指软又短、手掌小等等，这些可以慢慢靠练习补足，就是达不到别人的高度也会比别人累，但是只是爱好也可以学；二是性格因素，比如注意力无法集中、上课到处跑坐不住、不和老师交流等等，如果是这个原因建议还是推迟几年再尝试。

问题的关键点不是老师说孩子合不合适，而是您的孩子喜不喜欢。

我们的父母总是喜欢给孩子做各种各样的决定，还美其名曰是为孩子好，试问一下，您征求过孩子的意见，或者详细地介绍一些爱好兴趣之类的供孩子选择过吗？

尊重，就应以身作则从小教会孩子。

01老师为什么这么说？

直到我上大学读了音乐学院后，有天和爸爸闲聊中才从爸爸口中知道这件事。

当时还是觉得挺吃惊的，吃惊过后是理解。

首先，作为家长要考虑一下老师说出这句话的出发点是什么？

①孩子没天赋？

以大部分孩子的努力程度，学琴初期或者业余学习根本还没有到拼天赋的时候，也就是说大部分孩子，只要家长不放弃都是可以一直学下去的。所以老师这么说一般不会是天赋的原因

②孩子平时的学习态度如何？

如果孩子每天练琴三天打鱼两天晒网，上课也不规律，不爱练习，家长也没有及时和老师沟通去调整状态，这样长久学下去肯定会没有什么效果，与其这样浪费时间还不如不学。

③孩子的接受能力如何？

我小时候是属于那种既慢热又脑洞非常大的类型的孩子。见到陌生人不爱讲话，去老师那里上课的时候，不和老师讲话，下课也不和其他小朋友一起玩，在课堂上老师讲一句话，我听到后可能会有非常多的联想，越想越开心，可就是不讲出来，所以给我上课常常让老师有点崩溃。因为站在老师的角度上，会觉得我思想不集中（实际上我只是不集中，但是思维没有跑散），他讲出来的知识也很难得到我的反馈，反馈了也总是很慢，因此而导致进步也非常缓慢。

这期间所耗费的时间、老师和家长的精力是常人无法想象的。也就是在这个情况下老师向我爸爸提出了孩子不适合学习的想法。

所以家长们在学琴时也要考虑一下小朋友的接受能力。这个接受能力并不是指家长了解到孩子听不懂老师讲的知识点这个程度就够了，而是需要家长花心思发现孩子不理解知识点的主要原因是什么，而这个原因是否是可控的，又需要花多少时间来控制。这样心里有一个大致的参考后，再决定要不要继续付出让孩子接着学下去。由于教育个体的复杂性，每个孩子都是不一样的，我的经历也只能作为一种参考。

02家长该怎么做？

当老师跟我聊完这个事情后，我爸爸是这样做的，他没有告诉我老师说我不适合学琴，也没有责备我，而是在回家后单独问了我对乐器的想法，问我喜不喜欢这个乐器？我说喜欢。

后来他去找了老师，和老师说：老师你看，我们也理解您的建议，但是我回去问了孩子，孩子说还挺喜欢乐器的，我们也没有想过以后培养她走上职业的道路，既然孩子喜欢，您就接着教，如果哪天她不喜欢了，我们就不学了。

后来老师接受了爸爸的想法，继续教了下去，才有了后来我考上音乐学院，现在又成为了一个老师的过程。

现在想来在这个过程中有几点老师和爸爸做得很好。

①家长不功利的学习心态

他没想过我以后靠着乐器达到什么样的成就，学习的目的就是喜欢，开心。当然这也并不是说在学习乐器上他对我毫无要求，他也希望我按照老师的计划考级，但是他认为考级只是一个学习的目标，如果完成了，那是平时练习的结果，如果没有完成，那么继续努力就好了。

②必须要练琴

不管学习进度如何，练琴是绝对不能耽误的，每天都要练。当然这样造成了我的逆反心理，让我不想练琴，不想学琴，然而在爸爸的高压下，还是保持了练习。这样让我在原本进度慢的情况下也不至于落下太多

③成长是一瞬间的事情

每个孩子有自己的成长步骤，有的快，有的慢，以前在老师和家长眼里不开窍的我，随着表演次数增多，和一起学习的小伙伴们熟络起来，话也开始多了，后来也能慢慢跟老师交流了，就可以正常学下去了。

有时候孩子的成长就是一瞬间的事情，但是在这之前一定要坚持，才能量变引起质变，开花结果。

④老师的真诚

我认为我的老师是一位非常真诚坦诚的老师，他发现我的问题后，没有把家长蒙在鼓里，让我继续痛苦而无结果的学习，而是认真和家长商量了我的情况。

所以我直到现在也非常尊敬老师，感谢老师。

综上，我认为学习音乐是一件非常辛苦又美好的事情。在孩子小的时候能坚持学习一样一样乐器，所获得的诸如恒心与毅力、坚持等等品质会让孩子受益终身。前提是这些东西在学习的过程中，家长都陪伴着一起经历过了，主动培养了。

所以，家长不要担心老师说出来这样的话，先分析这个话背后的真实原因，然后看看这个问题是否是可以改善，再做出选择。坚持还是放弃完全取决于家长。

祝好❤

欢迎关注音乐和育儿，陪你一起培养优秀琴童😜

（图片来自于百度）

从小学钢琴的孩子没时间练琴，打算到三四年级就停掉，你怎么看？

我有理由给大家说几句😊哈哈首先我的孩子学琴有成绩，达到专业级，以至于申请美国大学时，还有音乐学院根据他的申请资料也发出录取通知书，谢绝了，其次，我现在仍然业务弹琴唱歌，第三是我有同学大学任教钢琴专业。好了，不自夸啦。若果你想让孩子学习，孩子不愿意又没有天赋，死掉这份心，如果孩子特别喜欢有天赋有毅力，碰到好老师，可以学习，如果只是提高素质附和别人，或者走捷径考大学，别学。我见到的大多数说是练过钢琴，其实连皮毛都没摸到，别相信考级，那是市场营销手段，过十级也不会真正弹琴。过几天又还给老师了。钢琴老师真的优秀的不多，让钱蒙上眼睛赚钱的很多。让孩子有个自由的青少年吧！学习此类艺术技能不可以家长意志为主导。

我家小孩今年面临小升初，特殊时期时间比较充裕了，每天要求她弹一个半小时。以前上学的时候，半个多小时也一直坚持着。其实她从小就不愿意学琴，就是家长在坚持着。好在她接受能力比较强，练琴效率也算比较高。即使是考十级前，考级曲子和参加比赛的两首曲子一起练，每天也不超过一小时，所以负担不算大。如果效率不高，估计也早放弃了，因为当时培训班上课比较多，没什么时间练琴。目的就是给她培养一个终身的技能，所谓技多不压身嘛。

至于说兴趣是最好的老师？是的，有兴趣当然内动力强，家长少操心。没有兴趣但是如果坚持下去，你怎么知道小孩就不会慢慢喜欢上钢琴？现在每天弹完固定曲目，随手弹弹流行的乐曲，小孩她也兴高采烈的。设想的是以后一直坚持着，每天摸一下琴，中学也如此，当学习放松一下心情也好。

一件事情坚持下去，看看会发生什么？当然现在小孩自己也看到好处了，由于比赛获奖，在学校里也算一项特长加身，有机会就展示呢。[呲牙]所以如果四年级就放弃，有点可惜。不过看情况，如果练琴效率实在不高，费时费力也不出活，可以考虑放弃，但是后面如果再也不摸琴的话，估计就还给老师了[捂脸]

你好我是开琴行的，不是翘脚老板。自己本身也是一名乐器老师。我来说说我看到的孩子们学习乐器练琴的一个状态吧。

很多孩子在5岁左右的样子就会开始接触钢琴学习，如果你学到三四年级停掉大概也就学了4，5年的样子。

单算一个孩子大概一年可以上40节课的样子，如果孩子在初期，可能还会有所耽搁。练习上如果没有大人的陪伴，效果也不是很好。如果一直坚持学到三四年级大概会有五级的水平样子。如果就这样停掉了，孩子肯定会忘，乐器是手指肌肉的记忆练习。并且这个阶段还不能达到灵活自如的演奏水平。

来咨询学习乐器的孩子或者成人都比较多，但是我问的第一句话就是你有没有时间练琴，能保持练习么？不练琴肯定学不会。孩子到三四年级也是学习的关键阶段，如果自己的钢琴学习的确没什么起色，文化课又稍稍吃力的话，你可以权衡考虑，暂时停下来都可以。

学习乐器的练习阶段还是比较枯燥，必须要沉下来。如果确实很恼火，就停了吧，不然光花钱还没效果。

你好！我家老大就是四年级停掉的，其实一切出发点看您的考量标准是什么？

我主要是为培养孩子的兴趣，锻炼左右脑，为孩子奠定点艺术基础才让孩子学琴的。我们也没有去考级。当然拿证书很划算，也能督促孩子更👌地练琴，但那不是我们学琴的目的，所以也就没有重视这块。

把琴停掉不是因为学业，就是孩子到这块不想继续了。其实停掉之后我家孩子还在弹琴，她是真的喜欢。没事就会自己找曲谱来弹，也会自己随性乱弹一曲，属于小创作了。

我觉得这样就很好，弹琴对大部分人就是个爱好。要喜欢玩它就行。

我算是过来人了吧，九七年带女儿学声乐，从三十里堡到大连，每周一次坚持了六年，女儿学声乐后，我觉得会唱不会弹，不行我的让她弹琴，好多的父母都半途而废。认为那样会耽误学习，我觉得是那块学习的料，弹琴一点也不耽误她学习，不是那块料不弹琴也没多大出息，去年的高考状元，有多少学琴学乐器的，他们即没耽误学习，也没把乐器扔掉。九年我没让她掉一节课，她也算是争气现在自己办班，虽然累点但很厉害的样子。有时候父母就是孩子的榜样，带出不少的好苗子，你不放弃孩子能坚持下去的。[赞]

孩子学钢琴一年，中断练习4个月，如今说不想练了，我该同意吗？

我家孩子也学了大半年的🎻，对于你这个问题，我觉得，你可以不要轻易的就放弃，从你的描述，可以看出，孩子有点畏难情绪，不会了，就烦躁，这个时候，更需要你的鼓励，哪怕一天天就弹他会的，哪怕从头开始复习，都比就这么轻易放弃的好。

其实不知道你家孩子多大，如果和我家差不多6岁，这个时候的孩子都是好玩的，所以，自然有时候不想练习，但是你咬牙坚持下去，说不定他也就慢慢习惯了。

一定要记住.不要太逼他，可以从熟悉的开始，让他重新有了自信，再开始新的，其实.疫情不是理由，家长也得反思，为什么疫情期间就没让孩子继续复习钢琴，如果天天坚持，肯定不会是这样的

您好，非常有幸能回答您的问题，可以从几个方面来分析:

1 孩子烦躁的原因是什么，是因为对之前曲目不熟练还是兴趣发生了变化。如果是前者，那您应该高兴。因为他还热爱钢琴，只是因为断档导致的不熟练。这时可以把它当作一首新曲重新练起，恢复需要一段时间，我们只要鼓励孩子，给他重树信心就可以了，戒骄戒躁。选择相信孩子，做好心理梳导。

如果是不再爱了，那可以从初忠上引导，即当初选择学琴的最初动机是什么。从心底唤醒最初的热爱。

2 以上心理问题解决后，那就解决恢复的问题。可以参考如下方式：

(1)单手分段练习，慢练并控制节奏，速度可以控制在56，高抬指，力争谱面的准确度。

(2)合手配奏练习。这时同样可以56速，分小节分乐句练习，段练两手协调性。

(3) 提速并加入强弱，增强乐曲表现力，力争能够打动自己

(4) 在家长辅导有困难，自己也无法入手的情况下，也可适当选择线上陪练，由专业教师进行引导

最后，做任何事都不要轻言放弃，坚持就有收获。加油[加油]

您好，很高兴和你分享我的观点。

兴趣是最好的老师！

如果孩子对学琴这件事已经没有兴趣了，为什么要强迫他呢？

如果您觉得放弃了可惜，那就想办法激发孩子学琴的兴趣吧，不要用强迫命令的手段。

孩子虽小，但是，他是完全独立的个体存在，家长需要尊重孩子的选择。当然，并不是放任自流，只是需要采取巧妙的方法去引导孩子。

比如，让孩子参加活动，参加演出、比赛等等，不为争第一，只为激发孩子的学习兴趣。

如果您每天晚上都弹奏几首优美的钢琴曲，我相信，孩子一点点会对学习钢琴感兴趣的。

有时间也可以带孩子去看看其他孩子的钢琴演奏，相信他看完其他小孩的演奏，一定会激起斗志的。

另外一个很重要的因素，就是不要急功近利，不要规定孩子短时间内达到什么水平，刚开始的时候，不要总是练习一些无聊的练习曲，让孩子试着弹一首他熟悉的歌曲，他肯定会有很大的成就感，肯定会越来越喜欢学习钢琴的。

如果这些办法都无法激起孩子的学习兴趣，那就尊重孩子的内心想法吧！那就说明他是真的不喜欢做这件事了。塞翁失马，焉知非福呢？

试试这些办法吧！希望能帮到你。

应当同意，不管学了多久，必须尊重小孩子的意愿，没有兴趣的事情，学下去坚持下去获得成就的人屈指可数，很多都会越长时间越是反感，没有热情，这样小孩在痛苦中学习，在生理和心里上是两种折磨，现在的孩子心里承受压力很低，时间长了，怕是会得心里上的疾病，所有的兴趣爱好，必须建立在感兴趣的基础上。

孩子一年级学的钢琴，现在三年级，不爱练琴，还有必要继续下去吗？

想想当时学琴的初衷，再想想学下去的目地，学乐器不是开玩笑的，没有明确的学习目标最终也就是学了一们昂贵的兴趣。学得技不如人，任何场合也轮不到你，总归是要放弃的那还不如好好学习，为即将到来的高年级学习打好扎实的基础。

我建议学下去 其实琴童学两年都会有这个时间段 特别厌恶练琴 过了这段时间就好了 我幼儿园小班学的钢琴 学到一年级就放弃了 改学大提琴 现在预初班 虽然很忙 但也没想放弃过 你可以让孩子考级 演出 一旦有了成就就不是很想放弃了 还有 不要想着什么停一段时间 过一段时间继续学 不可能的 一个多月不练 手就完全不听使唤了 但这个学乐器也不是一定的 你自己决定吧😁

假如你任由他随便的就放弃，将来有一天他后悔的时候只会怪你为什么当初不逼他一把，孩子会觉得不是他的问题，记得家有儿女里有一段，刘星怪刘梅为什么不让他坚持下去，刘梅说不是你说不想学了嘛，刘星对着他妈说了一句：我是小孩儿我不懂事儿，你是大人你还不懂事儿吗？所以说遇到瓶颈和困难，要帮助孩子渡过而不是放弃

看看问题出在哪里？一般孩子不想练琴主要来源于厌倦和挫败感。

1、给他看看同龄小朋友弹琴的视频，特别是他喜欢的曲子，然后鼓励他坚持下去就可以弹出来了。

2、讲道理，钢琴是一辈子的事情，坚持下去对孩子以后学习和生活的影响，甚至可以提及将来有一天老了，万一感到孤独了，无论如何，至少还有钢琴的陪伴。

3、不妨讲一些钢琴家刻苦坚持的故事，例如贝多芬或朗朗的。

4、与钢琴老师沟通，适当放缓授课速度和作业，这样孩子能在回课时达到老师设定的目标，提高孩子的成就感。

以上是过来人之见，是否有效因人而异，但不妨试试。无论如何，坚持下去总是有好处的，甚至孩子将来会感激你。

到此，以上就是小编对于不想给孩子学钢琴了的问题就介绍到这了，希望介绍关于不想给孩子学钢琴了的5点解答对大家有用。