（雅思阅读623）6.30雅思阅读

西安6.30号雅思考试,求最后几天复习策略

你英语基础蛮好的，建议你先通读一遍十天，注意：只看方法和单词，不要用模版！把邮箱给我，我可以发给你两本国外语言培训写作的教材。看完了之后可以做一遍这两本教材。我就是这么做的，大作文最后两段没有时间完全胡写的情况下还够6了。听力的话，你时间充足的话可以背背机经。

雅思中，下午六点半是 30 pm 或者是 30 PM 不能是冒号双点。注意：am/pm 应保持全大写或者全小写，全打点或者全不打点。大小写一起和一个单点都是错误的。希望可以帮到你。

三月初报名IELTS，时间定在8月18号，一来我有点迷信，二是我觉得这个时间对于申请明年的秋季硕士大概是允许考试的deadline了，再晚准备材料或许就不那么从容了吧，第三是我觉得非五个月时间不足以复习得好（当然我现在推荐最好不要超过四个月）。 三月到四月，我做了Cam 1和Cam 2的Test 1。

剑桥我是把剑桥6留做了模考。建议大家每套题至少做3遍，把每道题吃透。模考留在最后3周。模考时要严格按照对应的时间要求来做，培养出考试时的感觉。关于考前 建议大家考前一周起尽量恢复正常作息习惯，把最佳状态调整到上午。关于考试 早上8点就开始进场了，我是早晨30起床。

托福与雅思的区别?哪个好考,各有什么区别

1、所适用的国家不同 托福被北美国家和日本等国家接受，雅思则更受英联邦国家如英国、加拿大、澳大利亚等国家青睐。文化差异 雅思以国际化为出发点，涉及英澳文化。托福则以美式英语为基准，听力包含美式口音和习语，涉及美国历史、文化、政治、地理等内容。考试方式 雅思：传统笔试口试，人性化。

2、托福和雅思的区别 所适用的国家不同 托福作为美国教育考试中心出品的专门来测试非英语国家学生的英语水平的考试，更被北美国家和日本等所接受，这便自然与由英国大使馆文化教育处出题的雅思不同，雅思成绩是更被英联邦国家，如英国、荷兰、加拿大、澳大利亚等国家所侧重的英语能力凭证。

3、这个问题需要看个人基础情况来决定，如果从词汇量角度来看的话，官方对雅思词汇量的要求是5000-8000，而托福词的汇量要求是8000-10000，这里可以说明托福词汇量要求比雅思更高一些。

4、结论：雅思和托福都是国际认可度高的英语语言能力考试，选择哪个考试主要取决于个人的需求和目标。如果你更注重日常交流能力，雅思可能更适合你；如果你更注重学术交流能力，托福可能更适合你。无论选择哪个考试，都需要充分准备和努力，提高自己的英语水平。

5、雅思和托福的区别在于用途：雅思适合去英国、新西兰、澳大利亚、加拿大等英语国家留学的学生。托福适合去美国大学留学的学生。雅思和托福的难度对比考试字数：雅思阅读文章长度平均每篇是900字以上，多可至1500字左右，字数更加灵活一点。

大三英语专业,5月首考雅思,不知道怎么开始复习?有没有要注意的问题?有...

1、关于复习 如果鸭友的词汇量不够的话，建议首先要用半个月左右狂背一本词汇书。A. 听力 每天保证听力2小时。其中有半小时用来泛听BBC里的一些英语教学类小节目，如TAKE-AWAY ENGLISH.这些小节目大都3分钟左右，泛听3遍，然后对照原文看那些听不出来的地方。其余时间用来听真题，每天一套题。

2、两年的时间应该够了，如果玩命学的话。首先因为你基本是零基础的，所以要从最基础的学起，建议你可以从新概念英语学起，学习一二三册就可以了，如果这三册都学好了，英语基本就能达到大学英语四级的水平了。学习这三册大概一年的时间吧，然后再用一年的时间准备雅思专业的考试。

3、第二要提高阅读量。一定要多多的进行阅读，提高自己的语感，只有通过大量的阅读，才能使自己形成一定的语感，不管是在听力方面还是做阅读方面都是比较有利的。只有看懂了才能说得更加流利，平时应该多跟朋友进行交流或是看一些美剧，对于考试也是比较有利的。

4、必须练，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。误区三：单一追求速度备战雅思考试，非得下一番苦功不可。

5、大学毕业想去英国或者澳大利亚读研，暂定三个月后考雅思。如果可能今年8月会报班再考一次。我的英语基础还不错，目标是7分或者更高。想... 我现在是大三，一本的国贸专业，课余时间很多。大学毕业想去英国或者澳大利亚读研，暂定三个月后考雅思。如果可能今年8月会报班再考一次。

6、英语零基础考雅思注意一下几点：必须先学语法，并且要真正学会语法，达到熟练应用的程度。如果语法没掌握，对于英语学习者来说，完全没有自学能力，无论背多少，一般都是无用功。学好语法后，不需要去学其他教材，就从《雅思真题》4-9，全部学完，做完，即可。弄懂，弄透。

雅思听力哪些单词不能缩写

1、一月应写为January，不可简写为Jan。 星期一应为Monday，不可简写为Mon。 20 minutes需完整写出，不可简写为20min。数字与单位之间应用空格分隔。除上述情况外，大部分单词均可适当缩写。例如，时间可简写为6：30或30 am/AM/a.m。

2、雅思考试听力单位是否可以简写，这是许多考生关注的问题。根据雅思官方规定，听力填空题要求考生填写与听力原文一致的单词或短语，不允许使用缩写，否则不得分。在听力测试中，考生需填写空白内容，多为完整单词或短语。

3、雅思考试内容涵盖听力、口语、阅读和写作四个方面，准确传达信息和恰当表达意思在考试中至关重要。尽管雅思考试不允缩写，但在写作和口语环节，合理运用常见缩写可使表达更简练。例如，“I’m”替代“I am”，“etc.”代表“et cetera”。

4、英文单词缩写一般以辅音结尾，而不以元音结尾.如 American 省略为 Am，而不省略为 Ame 或 Amer ，Medicine 或 Medical 缩写为 Med，European 缩写为 Eur 等.但 Science 例外，缩写为 Sci，可能是因为元音 I 之后又是元音 E 的缘故.缩写刊名每个词首字母必须大写，而不可全部都用大写或小写 。

5、professor 可以写成pro，但是如果有人名，需要大写成Pro. 要注意表示缩写的小点是否标上。日期的表达方式，一般只接受两种，如8th August或 August 8th，但月份和星期不要用缩写，即8月不能写成Aug。

6、如：theater（美）---theatre（英）；neighbor（美）---neighbour（英）；check（美）-cheque（英）等。只要拼写正确，无论哪种拼写方式都可以接受。

雅思成绩的提高,高手进!

1、天内提高雅思成绩方法一：在听写的基础上，可以让学生进行跟读真正托福语速的材料。实际操作时候，学生同步录音，边听边读。这种训练方法可以让学生不断的熟悉托福听力的语速和语调，创造英语环境氛围，长期训练可以产生较好的效果。

2、你可以先测试一下自己的雅思水平http：//tieba.baidu.com/p/5241252966，直接在线答题，交卷后系统自动给出分数评估结果。最后会根据你的得分为你推荐适合你的学习计划。也对自己目前的雅思成绩有个了解。

3、听力：争取听3遍以上，没事了就听真题，对于你熟悉语境和语速，内容很有帮助。听力原文最好可以看看，里面的一些小词都是很有可能考到的。阅读：按时间练速度。文章中出现的生词可以在做完题后再识记。每天最好能做一套题，剑7，8最后做，因为最新，和现在的考试也最接近。

4、首先，四六级绝对不能拿来衡量雅思的分数，两者没有可比性的，即便你四六级考的再高，雅思不过0的可能性也是极大的。我是两个月时间从5到的7，可能运气有点好吧，但是剑桥真题非常重要，用铅笔做，做完了擦掉再做。

5、首先是听力：第一次考试的是6分，因为我再考前很注重听力，听过一些李慧芳老师听力录音，背过《剑桥雅思听力考点词》里面的单词，还听了《老友记》《肖生克的救赎》等有声读物，只要有时间我就听，当然听的最多的还是剑桥系列。最重要的是每天坚持每天做一套完整的听力练习。

你知道雅思听力分数对照表吗?附:听力填空答案规范写法

1、雅思听力评分标准：9分：能理解复杂且详细的长篇发言，预测话语走向，表现出高度的语言理解和分析能力。8分：理解复杂长篇对话，能自动识别语言结构，注重整体内容，对未直接表达的意图和观点有敏锐洞察。7分：能掌握较长对话，理解详细指示，能识别并理解说话者暗示的信息和目的。

2、- 雅思听力9分：能够听懂复杂、抽象且详尽的发言，预测内容走向。- 雅思听力8分：听懂复杂、详细的发言，自动识别与加工语言，关注整体内容。- 雅思听力7分：听懂较长发言，理解详细任务指示或说明，识别说话者暗示的信息。

3、雅思听力得分对照表评分标准如下：【免费测一测你的雅思水平】最终得分是5分，原始分值16~17分。最终得分是5分，原始分值18-22分。最终得分是6分，原始分值23-25分。最终得分是6分，原始分值23-25分。最终得分是5分，原始分值 26-29分。最终得分是7分， 原始分值30-31分。

4、雅思听力答案填写需遵循规范。时间写法需统一为数字前加点，如15 am。日期写法统一为月日年，例如May 13， 1985。数字、货币应使用阿拉伯数字或符号，如$15。有发音符号的单词不必添加，但写错符号位置或方向应避免。单复数以所听为准，冠词在真题中是否添加依据给分。

5、备考雅思听力，了解自身水平与分数关系至关重要。思润小编整理了一份雅思听力分数对照表及分数档，帮助考生直观评估自身表现。对照表详细展示了不同分数段对应的答题正确数量，为考生提供具体参考。通过比较实际答题结果与分数档，考生可清晰判断自身水平，规划后续备考策略。

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