4-7岁幼儿民舞基本功
1、至7岁的幼儿在学习民舞时，应注重培养他们的基本功。首先，教师需要教授他们正确的站姿和站立平衡能力，这有助于他们建立良好的舞蹈姿态。其次，可以教他们一些基础的步伐和行走技巧，使他们在舞蹈中更加自如。
2、对于4至6岁的幼儿来说，学习民族舞首先要从基础动作开始，特别是勾绷脚。这一步骤不仅有助于塑造舞者的脚型，还能为后续的舞蹈动作打下坚实的基础。随后，孩子们会学习一些简单的舞蹈动作，这些动作可以激发他们的兴趣，并帮助他们更好地理解舞蹈的节奏感。接下来，孩子们需要练习下腰、开横叉和竖叉。
3、在4到6岁的年龄段，学习民族舞时，首先需要进行的基础训练是勾绷脚，这是打开腿部关节，提升脚部柔韧性的关键步骤。随后，孩子们将开始练习一些基础的舞蹈动作，这些动作旨在培养他们的身体协调性和节奏感。在掌握初步技巧之后，孩子们将面临一系列更为复杂的挑战。
藏族舞蹈基本动作教学视频
上肢动作类 - 齐眉晃手：双手下垂，动作时曲腕，屈肘，以腕带动，两手于胸前交替晃动。右手顺时针划圆，左手逆时针划圆。此动作有大、中、小之分，小于腹前和胸前；中晃的高度于齐眉；大于前上方。
动作要领：动作腿吸腿时，支撑腿点踮颤膝一次，再落脚“碎踏”二次。注意保持上身的稳定、松弛。动作短句：2/4中速准备：体对一方向，基本体态，双手垂于体侧。- [1]-2：左“吸颤步”前进（吸左脚），右“前后摆手”。- [3]-4：做1-2反向动作。- [5]-8：重复1-4动作。
藏族舞蹈的基本脚下动作如下：碎踏。双脚全脚交替踏步，双膝颤动，踏脚节奏均等。可进、退、转体。颤踏。弱拍双膝下沉，动作腿重拍踏地伸直膝盖颤动（变支撑腿），同时抬起另一只腿。动作时，踏地与抬起另一只腿同步，颤时保持上身的稳定、松弛。抬踏颤（抬踏亦叫“冈打”）。
藏舞的基本步法教学视频：网页链接 藏族民间自娱性舞蹈可分为“谐”和“卓”两大类。“谐”主要是流传在藏族民间的集体歌舞形式，其中又分为四种：《果谐》、《果卓》（即《锅庄》）、《堆谐》和《谐》。后来增加了简单的上肢动作、原地旋转和队形变换，成为一种男女交替、载歌载舞的劳动歌舞形式。
幼儿园舞蹈《藏族踢踏舞》儿童舞蹈视频
1、幼儿舞蹈教育是幼教内容的重要组成部分，它通过舞蹈培养儿童的审美能力，发展思维能力、表达能力，以及培养情操和品德。以下是我为大家整理的幼儿园舞蹈《藏族踢踏舞》儿童舞蹈视频，供大家参考！小学生学习舞蹈的方法：舞蹈是美育的重要手段之一，它直观、形象、生动、活泼，是学生极为喜爱的一项活动。
2、藏族踢踏舞有六个基本动作，分别是：碎踏、前踏、后踏、点踏、跳踏和吸踏。碎踏是藏族踢踏舞中最基本、最常用的步伐，它要求舞者以快速的节奏连续踩踏地面，产生细碎而均匀的音响。这种动作通常用于表现欢快的情绪和营造热烈的氛围。
3、是的。藏族踢踏舞的基本动作，需要培养控制膝盖屈伸和踏地轻重的能力以及手臂与脚步配合的协调能力。跳的时候要用膝部屈伸的律动带动整个脚掌，随音乐节奏在地面上做有规律的踏步。所以藏族舞蹈中的踢踏舞是以膝盖屈伸为基本动力的。
4、藏族踢踏舞的特点主要体现在其独特的节奏、步伐和风格上。首先，藏族踢踏舞的节奏感极强。这种舞蹈通常是由一群舞者共同表演，他们按照特定的节奏，用脚步踏出变化无常的复杂节奏。这种节奏感不仅体现在舞者的脚步上，还包括他们身体的摇摆和手势的摆动。这种独特的节奏感让藏族踢踏舞充满了活力和魅力。
幼儿舞蹈教学指导方法
1、或者练习站立时，如告诉幼儿站直，它可能会站不好那么你告诉他们象小棍一样或象铅笔一样，他们会做得很好。所以说语言讲解法是极为重要的一点。游戏法 游戏法是运用游戏的形式和口吻进行辅导的一种方法。舞蹈学习也应该让幼儿感到是一种游戏活动、是一种娱乐。
2、老师在教授幼儿舞蹈时，首先要具备扎实的舞蹈基础，最好有过系统的舞蹈训练。这不仅有助于老师更好地掌握舞蹈动作，还能在教学中给予孩子正确的示范和指导。其次，老师需要具备一颗爱心，能够与孩子们建立起良好的互动关系。只有当孩子们感受到老师的关爱与尊重，才会更愿意参与到舞蹈学习中来。
3、示范当中，为了帮助幼儿零握动作的基本规律，适当加进一些讲解，讲解的话言一定要简明形象。 舞蹈示范要有一些区分，对小班的幼儿示范动作要多一些，对中班或大班的幼儿，以及对幼儿比较熟悉的动作，示范就可相应减少—些。 讲解与示范是相辅相成的教学方法，教师一定要把握好它们的关系。
给一个幼儿舞蹈教学视频免费下载的网站
在网络上寻找适合幼儿的舞蹈教学视频并不总是容易的，但有一个网站提供了免费下载的服务。这个网站名为土豆网搜索（http：//so.tudou.com/isearch/），我经常在这里找到需要的教学资源。无论是民族舞、芭蕾还是街舞，这里都有多种风格的幼儿舞蹈视频可供选择。
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