幼儿舞蹈教案
幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标：观赏表演，并乐意、大胆地学做演员表演。体验同伴间互相帮助、友好交往的友情。活动准备：音乐《森林狂想曲》；鸭子、青蛙、孔雀、啄木鸟、兔子、柳条等头饰。活动过程：情景：小鸭学跳舞 幼儿观看表演，老师故事旁白，至“小鸭子难为情地躲到柳树下。
舞蹈幼儿教学教案篇1 【活动目标】 初步学习听前奏演唱歌曲。 能够借助画面和教师的动作，理解并记忆歌词。 【活动准备】 可伴奏乐器（数码钢琴）；多媒体；幼儿用书。 【活动过程】 师生问好。 师：小朋友们好。 生：老师你好。 （唱出来，注意速度放慢） 练声。
幼儿园舞蹈课教案（精选篇1） 活动目标： 感受音乐，激发幼儿对舞蹈的兴趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 引导幼儿按舞蹈的节拍做动作，培养幼儿的节奏感。 进一步巩固侧垫步步伐，新授脚尖前后点地动作。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 出示课件，引起幼儿兴趣。
幼儿舞蹈教案 篇1 活动目标：基本掌握相互邀请的动作，学会在音乐间奏处交换舞伴，初步学跳邀请舞。体验与同伴共同合作跳舞的快乐，增进朋友间的友谊。
作为一名教学工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是我精心整理的幼儿舞蹈教案9篇，欢迎大家分享。 幼儿舞蹈教案 篇1 第一节：教学目标 重要以造就3-6岁幼儿认识，学校舞蹈为目标，是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。
幼儿舞蹈教案 篇1 蹲： 五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟 踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合 小涮腰、横拧组合 各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步 丰富节奏。
毛毛虫变蝴蝶大班教案
1、毛毛虫变蝴蝶大班教案1 活动目标 通过各种活动，了解蝴蝶的形态、生长过程和生活习性。 尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态，激发幼儿探索昆虫世界的兴趣。 活动准备 毛毛虫变蝴蝶成长课件。 毛毛虫头饰、蝴蝶拼图及记录纸等。 音乐及春天背景图一幅。 活动过程 以游戏的引入活动。
2、蝴蝶的一生大班教案1 活动目标： 初步了解蝴蝶的一生。 激发幼儿对昆虫探索的欲望 尝试画出蝴蝶一生的演变过程 活动准备： 经验准备：带领幼儿到户外观察蝴蝶。 物质准备：卵、毛毛虫、蛹、蝴蝶图片若干、课件（各种各样的蝴蝶图片、蝴蝶一生转变过程的碟片） 活动过程 （一）引入活动，激发兴趣。
3、“毛毛虫”袖标与幼儿人数相等。 幼儿已具有“毛毛虫变蝴蝶”的相关经验。 音乐伴奏带、自制成品花。 活动过程： 热身运动，唤起活动兴趣。 幼儿扮演“毛毛虫”进行热身运动：下蹲摸花——弯腰吻花——绕花行进——隔花跳跃——两人放松 比较尝试，建构身体动作发展的新经验。
4、初步学习“毛毛虫向前进”的游戏方法，发展腿部力量。通过探索实践、相互学习的方法摸索协同下蹲的技巧。体验与同伴合作游戏成功后的快乐。活动准备：“毛毛虫”袖标与幼儿人数相等。幼儿已具有“毛毛虫变蝴蝶”的相关经验。音乐伴奏带、自制成品花。
5、音乐起，毛毛虫醒来了，变成了一只美丽的蝴蝶了，一起来舞蹈吧。 学蝴蝶飞出活动室。 幼儿园优秀教案 篇4 设计意图： 大约在3岁左右，幼儿进入象征期，开始产生表现的意图，他们能够利用涂鸦期所掌握的图形表现经验将事物的特征表现出来。
舞蹈教案
舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过舞蹈基本知识的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 舞蹈基训部分，即对学员进行基本能力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的能力，训练关节的柔软性，控制身体活动的能力、灵活性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。
舞蹈教案 篇1 活动背景。 开展“可爱的虫虫”主题活动期间，各种各样的小虫子成为孩子们关注的焦点，毛毛虫变蝴蝶的神奇过程尤其吸引大家。孩子们喜欢翻看毛毛虫变成蝴蝶的教材图画，图书角里《好饿好饿的毛毛虫》图书也成了孩子们的最爱。我发现“毛毛虫变蝴蝶”这个题材非常适合进行舞蹈创编。
舞蹈教案 篇1 教学目的： 通过学习舞蹈《小红花》，培养幼儿学习舞蹈的兴趣； 培养幼儿大胆的表演及表现能力； 教学重点： 分段教学时注意引导幼儿区分不同的动作用不同的表情去表现。 教学难点： 用舞蹈表情、动作来表现对4-5岁幼儿来说有一定的难度。
舞蹈教案 篇1 活动目标 学习民间传统舞蹈的表演形式，培养幼儿的民族自豪感。 通过“舞谱”教学，培养幼儿的审美能力和自学能力。 通过筷子发出的有节奏的悦耳声响，训练提高幼儿的音乐节奏感，使幼儿动作整齐，协调优美。
舞蹈教案 篇1 活动目标 舞蹈基本功节奏的训练。（难点） 幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作优美。（重点） 幼儿体会舞蹈带来的快乐。 活动准备幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。 活动过程 开始 教师带幼儿做基本功热身。
舞蹈教案 篇1 活动前评析 舞蹈《千手观音》是一个由壁画产生灵感，从而将静态艺术转变为动态艺术的创作，是一个非常具有特色，让人赏心悦目的节目，不管是舞台的布置、灯光、服装、饰品还是演员优美的舞蹈动作，都给人带来一种震撼美。
怎么对《毛毛虫》幼儿舞蹈进行分析?求解答。
1、毛毛虫幼儿舞蹈分析，主要是动作和舞蹈队形上。
2、了解毛毛虫的生长过程。 感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。（重点） 尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。（难点） 体验合作的乐趣。 【活动准备】 音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。
3、欣赏音乐的第一部分，引导幼儿用身体、手臂创编毛毛虫爬、钻的动作。 师：我们来听听卵变成毛毛虫活动的这段音乐，大家想想卵是怎样活动的，我们可以怎样将自己变成毛毛虫。
4、我们玩累了，来！宝宝们，找一个空地方坐好，休息一会儿。
5、放音乐，让幼儿在轻快的音乐伴奏下，自由的找朋友，愉快的跳舞，感受跳舞的快乐。 请兔子们一起跳着舞回家。 幼儿舞蹈教案 篇3 艺术活动：《新年好》（演奏） 活动目标： 感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。 能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。
小荷风采毛毛虫是什么类型舞蹈
少儿类型。根据查询相关公开信息显示，《毛毛虫》舞蹈作品曾经在第八届小荷风采全国少儿舞蹈展演中获得金奖，并登上央视《舞蹈世界》栏目的舞台。少儿舞蹈是由少儿表演或表现少儿生活的舞蹈，少儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美、劳综合教育的重要手段。
小荷风采毛毛虫是少儿类型舞蹈。根据查询相关公开信息：2015年的作品毛毛虫参加第八届小荷风采全国少儿舞蹈展演荣获金奖。
小荷风采舞蹈有《幸福鼓谣》、《震震天》、《暖暖》、《小马奔腾》、《春牛呈祥》、《美丽的长白花儿》、《村娃的舞蹈课》、《妞妞与丑丑》、《星空下的遐想》、《弄堂记忆》、《荷娃戏池舞娉婷》、《年二十八洗邋遢》、《弦舞歌飞》、《毛毛虫》、《马背摇篮》、《悯农》。
接下来我乘海盗船，我们后面有一群大人，开始，海盗船动了，机器在后面推，越推越高，大人们在后面叫“啊，啊，啊”我激动不已，哈哈大笑。 我们又去投球，有一个十分长的娃娃，是一条毛毛虫，我一开始就投，投，投，投，投，我投到了小乌龟、兔子、小熊、大鲨鱼和毛毛虫！哈哈哈。
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