[小孩学钢琴不唱谱]为什么有人在没有琴谱的情况下，只要歌曲会哼就能弹奏？

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小孩学钢琴不唱谱的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小孩学钢琴不唱谱的解答，让我们一起看看吧。

为什么有人在没有琴谱的情况下，只要歌曲会哼就能弹奏？

你能点开这篇，真的是太感谢了。

希望我的回答，能对你有所帮助。

其实最简单的最直接的回答就是两个字：积累。

我相信大家都明白：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟的道理。

但是怎么积累，是一个大问题？通俗一点讲就是该如何“熟读”呢？

我碰到过很多学生，包括我自己有一段时间也是这么想。

记谱学乐理弹曲子等等等等，太麻烦了，有没有以逸待劳的方法，一首歌听几遍或者说会哼出来就能立马弹出来呢？而且还能弹得特别好听，这样的操作那不是羡煞旁人啦。

当然了，能这样操作，那肯定是让大家都羡慕的，但是积累的过程不是谁都能受得了的。

先把臆想抛开吧，能做到的人真的是花了你几十倍的时间来积累可能都不止。

不要妄想我可以超越这一步，就算你再有天赋，骨骼惊奇，也是需要时间积累的。

积累的方法就是理论结合实战：

1、理论学习 —— 从初级的乐理开始学起，然后慢慢深入到和声的学习；

2、实战训练 —— 扒带训练，扒三百首你喜欢的歌曲，自然就明白了。

学习和声的时候，就有专门的一项，为旋律配和声，这也是适合大部分的琴友学习方式。

但是很多人都是框在理论下面了，没有把真正的实战（扒带），加入到练习中去。

不说扒三百首歌曲，完完整整的扒个几十首歌曲，你就能明白很多理论是怎么回事了，也正好你也能弹出东西了。

最关键的是，你养成了扒带的习惯，不仅改变了你学习音乐的方式，而且改变了你听歌的方式。这也是为什么，一些高手一首歌会哼就能弹奏了，他很可能不用去配的和声，而是一听那首歌曲，和声自然就出来了。

但是一般人，就连乐理都不想学，更加谈不上说还要学习和声。

下面是我在网上截图的一本和声学教材：

上面的第四章就是用正三和弦为旋律配和声，刚刚开始也都是慢慢来的。

关于扒带，也是我的弱项，其实很早的时候，我就看到《吉他爱好者》上面讲过扒带，说扒带是一把双刃剑。后来陆陆续续听了很多老师的课，都是说扒带是最快的学习方式。

总之就是理论学习的不错了，就多去扒带；

而相反的有些吉他手就是从扒带开始练习的，这样的就多去学习理论。

关键也还是要把两者融合起来，让他们相互促进。

像大家都熟悉的郝浩瀚老师，他自己在成田老师的节目中就说到，他扒了差不多五千首歌曲：

不能不说他们肯定会有天赋，就包括耐力毅力也是一种天赋。

但是，在他们学琴那个年代，真没有什么特别系统的方法，都是靠时间堆出来的。

现在好了，很多好老师都开了视唱练耳的课程，比如徐又老师：

视唱练耳课程是直接连开了三季：

还有小烨老师：

专门开了扒带记谱的课程：

都是非常好的课程，尽快加入去学习吧。

真的没有什么捷径可以走，要有的话，就是直接学习这些课程。

你能看到这里，再次感谢。

如果你有更好的方法，麻烦你分享给我。

等你......

这是经过多年训练才能做到的事情，听音能够一听即出，同时一瞬间把伴奏的和弦配出来，再根据经验，配对适合的演奏方式，完全凭借条件反射去演奏。我做音乐编曲混音10多年了，跟同事们还有乐队的人经常玩玩即兴，就是靠的扎实的基本功以及听力，还有乐理知识的量足，记得牢，用得熟。

能有这样没有束缚去玩音乐弹即兴，那都是训练来的。当年我跟我乐队的贝斯手俩人，一个弹和弦套路，一个出旋律，16个循环以后交换。就这么不停弹，一弹就4-5个小时，坚持了3年。练就的条件反射和快速构建旋律以及伴奏。

听力除了正常听钢琴的视唱练耳，扒歌也是重要的训练，最早在酒吧很乐队演出的时候扒过的歌，用那种一个拳头厚的文件夹装，整整装了7本，一面A4纸就是一首歌，一张2首，你说这是多大的量。

只有经过这样的内容，大量洗礼，才有可能达到题主说的能力程度。绝对不是轻轻松松得来的。也不是你随便摸摸琴，听听歌，看看书就得来的能力。

这可能是天生的。我就是这样，只要你唱，我就能弹出来。小学的时候，自学过笛子。中学吹过口琴。后来下乡插队，跟同学了解过一点手风琴。那时候就发现，收音机里的歌，我可以在纸上用简谱记下来。多年以后才知道，这就是所谓的“扒带”。退休以后，又自学了一点钢琴。就是这样，不用谱子，听过的歌，就能弹，并且下意识地配和弦。现在背手风琴到公园玩，给别人伴奏。没听过的歌，只要他唱，我就基本能跟上（不管什么调）。我的工作，跟音乐毫无关系，完全是业余爱好，也没有受过任何专门训练。尤其是，我的儿子，也有这个能力。他弹吉他伴奏，也从来不用谱子。我觉得，这可能就是天生的。当然，肯定也是由于多年喜欢音乐，可能有不自觉的训练吧。

我就属于这类型的人。感觉特别靠谱，就平常玩的简单的乐器，像二胡、笛子，口琴拿起来三两天就学会了，吉他比较复杂才用了不到三个月学会。全部都是自学，不按普来，只要会唱的歌就能从乐器中演奏出来，并且基本都是普上音调。说白了就是“摸音”，就像盲人演奏乐器一样，也是靠听，所谓的差距就是对音乐的敏感度。有人天生就开这一窍，而有些人用声音唱歌音调都会跑到美国去。尺有所长、寸有所短。仅此而已。😄

我记得，我和音乐的缘分，始于8岁那年爸爸买给我的电子琴，现在想起来，那时的感觉，依然历历在目，我那时候，开心的坐在琴前，小心翼翼的敲着键盘，不知道坐了多久，我突然，在琴键上摸出《世上只有妈妈好》这首曲子，当时我妈从厨房里跑出来，惊呆了，高兴的直叫我让我再弹几遍，谁知那时候，爸爸就已经给我报了钢琴课，第二天，就带我去见老师，那是一个冬天，我记忆犹新…后来，爸爸就给我买了钢琴，本是不富裕的一个家庭，到现在我都庆幸，我有一个这样的爸爸。说来，我天生，对音准的概念，就很好！在我记忆里，一路走来，我的音准一直都很好，后来高中艺考参加了集训，专项的视唱练耳训练中，不觉得有难度！所以，我觉得，天赋还是很重要滴！

钢琴老师一直不教五线谱为什么？

如果孩子比较小可能先培养下乐感，不会不教五线谱的。后面练习歌曲一般都要唱谱，用节拍器打节拍，这都是基本的。可以平心静气的咨询下老师，也可能这个老师的教学方式不同。

年轻时喜欢音乐，乐器主要学的二胡，都是简谱。后来随着对音乐进一步学习，买了总样学五线谱。不管学那一种乐器，特别是钢琴等西洋乐器，不学五线谱是不行的。先学简谱，再学五线谱对初学者也是对的。D

学习钢琴，涉及的知识太多(生理学，力学，运动学，律学，音响学，鉴赏能力，音乐理论，文艺理论，美学，音乐史，哲学等等)，所以有的老师有所侧重。但怎么侧重，也躲不过去读谱，读谱是学习音乐的基础，但又是需要终身学习的东西！读谱包括学习简谱，学习五线谱。学习五线谱又包括高音谱号，低音谱号，还有中音谱号，大谱号。钢琴属于大调号，也就是包括了高音谱号和低音谱号。学习音乐指挥要学习读总谱，真正的一目十行。读谱里包括很深的音乐理论，能读懂旋律，节奏，节拍，主奏，伴奏，调式，调性，和声走向，曲式结构等。读谱又包括首调唱名法，固定唱名法。读谱有点像学英语，反复学，反复研究，反复思考，反复消化吸收。重复是记忆的重要手段。沒有什么招，时间，思考，学习，深入学习？

练钢琴时是唱谱还是唱拍子？

练琴时肯定是唱谱和拍子一起唱的，不管是单独唱哪个，都是片面的。一首音乐的结合是由节奏和音符构成的，只有两样一起唱，才能全面理解这首乐曲，两者缺一不可。如果不唱拍子，弹出来的音符就会毫无章法。如果不唱谱，弹出来的曲子就会错漏百出。

没有音乐天赋的宝宝有必要学习乐器吗？

我的回答是: 能学！请您坚信，世上之人，从古自今，没有一个是先天而知之的。所谓天赋，只不过是与众相比，质资聪明些，对新生事物较敏感，理解接受快些罢了。一切知识都是后天形成的，神童、天才、圣贤，无一例外。

其次，所有世人，刚生下来，对世界之事物均一无所知，不知，当然谈不上天赋。一切性趣，都是后天生活环境造就、培养、发展起来的，没有先知先觉。简言之，学习音乐、乐器，只要你热爱音乐，喜欢乐器，不论年幼年长，都能学。学习一切技术知识，在性趣而不在天赋，世上无难事，只怕心不专。

我的回答希望对您有点参考作用。祝友安好。

看到这个问题。其实我心里觉得很不是滋味，如果学过乐器的人都知道，音乐天赋很难在刚开始学习的时候就能看出来的。

不是五音不全就没有天赋学习乐器。我承认确实有孩子刚开始学习乐器的时候，是比其他孩子学的快，但在我眼里看，恐怕这也只是学习能力强吧。我有个学生，刚开始学习乐器的时候，我每次都想发飙，我都想放弃了，但是学生自己不放弃，一遍又一遍的练，我被感动了，突然有天，感觉他开窍了，学习速度飞快，再加上自己刻苦，学起来那叫一个惊人哦，其实这本该算不得什么，但是和其它同学比较一下，这简直就是惊人了。

所以，我认为什么是天赋，就是所有人都到了一个顶峰，别人进步不了了，只有你进步了一寸，那一寸就是天赋，千万别再说孩子没有天赋能不能学习乐器，先坚持吧，想想为什么让孩子学习乐器，是因为天赋吗？

宝宝的音乐天赋，到底怎样判断有没有？学一年就能判断有没有音乐天赋吗？

至少要认真学几年，才能看出来，是不是不适合学乐曲。学习时间很短，有很高天赋天才也学不了什么，也难以展现天赋。

我是一人。大部分人的天赋是差不多的包括留名历史的音乐家们，只有少数的音乐家是天才。

普通人和一般天才的天赋都是在有大量练习的情况下，才能判断的。

举个例子，我们当代非常出名的钢琴家，郎朗。

1982年出生，5岁时第一次参加东三省少年儿童钢琴比赛，获得第一名，并在赛后举办了生平第一场个人演奏会。1989年，年仅7岁的郎朗参加首届沈阳少儿钢琴比赛，再次获得第一名。

1991年，郎朗从3000余人的报考大军中脱颖而出，以第一名的成绩考取中央音乐学院附小钢琴科。

事实上，真正的天才并不多，普通人的天赋不会有非常夸张的差距。那么郎朗之外的3000余人，他们会被认为是没有天赋的吗？

郎朗是不是只是天赋非常的高，才比其他人优秀呢？郎朗和这次参加的3000余人都经过了长期的音乐学习练习苦练，他们的差距才能用天赋比较。没有大量的练习投入，是不可能考虑到天赋差距的。

如果是旷世奇才，他的天赋确实是能够一眼看出来。

音乐界旷世奇才，莫扎特，活了35岁。

生于1756年1月27日，死于1791年12月5日。

1762年，6岁的莫扎特在父亲的带领下到慕尼黑、维也纳、普雷斯堡作了一次试验性的巡回演出。

地位卑微，命运多舛，父母各种情况，还受到一群人的打压。

然而莫扎特的比较好的创作时间只有10年。1781年，莫扎特到维也纳开始10年的创作生涯 。

莫扎特是怎样的地位，在我国提到古典音乐，西方音乐。莫扎特这个名字总是出现在人们的口中。

音乐界旷世神童，也只不过活了35岁，也只不过有10年的比较好的创作时间。

一人有感

人与人的天赋差距，真的没有想象中的那么。

旷世奇才是非常少的，普通的天才也没有那么那么高的超过常人的天赋。

音乐和任何一件事情一样，没有花时间投入，是不需要考虑天赋的。

天才和普通人的区别是时间的利用率，相同时间吸收和掌握运用一件事情的能力。但是往往，所谓的天才比普通人花的时间更多。很多天才并不是比普通人聪明，而是他们本身花的时间就比其他人多。

钢琴弹了一个月，天赋不行。

二胡拉了半个月，天赋不行。

短时间能看出有没有音乐天赋，那是胡说八道。

以我仅有的知识，尽可能地客观求真。欢迎大家一起讨论，一起进步。

我是一人，喜欢书画和艺术相关，关注我

到此，以上就是小编对于小孩学钢琴不唱谱的问题就介绍到这了，希望介绍关于小孩学钢琴不唱谱的4点解答对大家有用。