大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于刚学要学钢琴断奏吗的问题，于是小编就整理了6个相关介绍刚学要学钢琴断奏吗的解答，让我们一起看看吧。
钢琴好学吗？需要多久能学会？自学好学吗？
大多数初学者，每天至少要练习一个小时，方可进入循序渐进的进程。 .
在不影响身体健康、文化课学习的前提下，当然是练得越多越好。道理明摆着，在其他条件相同的情况下，每天练两个小时的学生的进步，自然要比只练一个小时的快得多。
这里讲的一个小时，必须是真实、有效、认真的一小时。如果一小时中间还包括换衣服、找谱子、喝水、吃东西、上厕所、思想“走神儿”等在内的话，那就不能保证正常的进步了。
钢琴演奏必备的三种技巧
一是单音同音的演奏技巧
1、不换指，动作一手腕为主，手指稳定，下弹法。
类似把手腕、前臂平放并保持在桌面上，用一个手指、用手腕控制手部上下运动的能力和动力在桌面上快速敲出点子的状态。
2、换指，假如是右手4、3、2、1的指法，每指弹完都向手右侧移动一点。这时，时手腕与手指密切配合，也是下弹法。
3、换指，但是另一种方式，即每指弹完后不移向右侧(移也很小)，而是向手心里收回来。
近乎反弹力与下弹力的小幅度内的结合。在所有种类的跳音中，只有这种手指最为主动。所谓手指跳音主要是指这一种弹奏法。
二是手腕跳音的演奏技巧
1、手指(掌关节)稳定。
2、前臂(肘关节)稳定。
3、反弹力时腕关节猛然向上。
4、下弹力时是用腕部抬起(不是带起)手部的上下弹奏动作。
这个动作掌握自如时，应能体会到。向下时，是手部天然重量自然下落的稍稍加速;向上时，仿佛是拍皮球时自动地弹起。此外，还要结合进琴键本身下去后要向上返回原处的那点向上的力量。
三是重量断奏的演奏技巧
1、让手的肘部向上抬起带动前臂再带动手腕、手掌提起。
2、手自然下垂,手指自然弯曲，手臂抬的高度要抬到对准嘴巴的高度。
3、手臂放松，不对手臂施加外力，让手臂自己落下，落的时候弹奏的手指要比其它的手指略伸长一些，对准要弹奏的音，落下后按在键上，指端站立好，掌关节不能塌陷，手腕与手基本保持一个水平高度。
初学钢琴断奏手型口诀？
练习前要做到“三好”
1、人坐好
坐的姿势；琴凳的高度；琴凳与钢琴的距离；
2、手放好
手型的把握；手腕的高度；手指的发音点；
3、心想好
音（音乐的旋律）；节奏（节拍的速度）；指法（乐谱的要求）；默唱（乐曲的第一局或第一段）
钢琴断奏的弹奏方法？
钢琴断奏的弹奏方法步骤：
1、前臂断奏是以肘部支点,将前臂、肘部、手腕形成一个整体快速下落迅速击键的演奏方法，前臂断奏中手腕保持相对稳定的状态,做到稳而不僵,手掌在触键的瞬间有一个抓键的动作,使发出的声音更集中跳跃。
2、手腕断奏要求演奏者在手臂相对平稳的状态下利用腕关节的起落带动掌关节将力量传递给手指,快速击键后立即反弹回原来的位置。这里强调击键的速度要快,手指形状相对固定,并向身体方向微微收拢。
我们可以把手臂放在一个桌面上,让手指收拢起来,利用手腕将手指抬起将近九十度,然后向下快速敲击桌面并迅速反弹回原来位置的方法来体会手腕断奏的动作要领。
3、手指断奏是利用掌关节的力量使手指迅速击键并迅速反弹的动作来演奏的方法。要求声音集中、饱满，这种断奏一般用于连续快速的片段，其动作要领是手臂、手腕、手掌相对放松,掌关节发力迅速,手指触键时速度快,并有一个指尖向身体方向轻勾的感觉。
一般前臂断奏多用于比较长的音符或和弦以及双音断奏的片段，而手腕断奏则适合于相对快一点的片段，一般用于单音的断奏，而手指断奏则运用于更快的音乐片段，不管哪一种断奏都要求声音要跳跃，也就是说声音要比音符所表示的时值要短,两个音之间要保持有一定时间的空隙。
学钢琴怎样练手？
1、坚持每天练习《哈农钢琴练指法》（ 简称“哈农”），哈农涉及了钢琴常用的基本技术，包括了五指练习，音阶，琶音，双音，和弦，颤音，六度，八度等基本技巧的练习。
它能够使手指轻巧敏捷，灵活独立，结实有力，平均发展，还能使手腕放松平稳，自然柔顺，富有弹性。在钢琴教学中，一直是一本很有练习价值的普及教材。
2、重点练高抬指，就是在弹奏时尽量抬高手指的一种大幅度的关节运动。
高抬指的正确与否直接影响到习琴历程中的每一步，因为姿势的正确性、肌肉的力量及各关节的协调一致性都建立在此基础之上。
因此，把高抬指的训练比喻为婴儿学步，一点不为过。
3、重点练习音阶琶音，可以熟悉键盘位置，熟悉调式调性及其转换，提高视奏能力。
二是提高控制和运用手指的能力，增强手指的灵活性，讲求的是快速又均匀。
三是可以熟悉指法，巩固记忆。
4、钢琴学习练手，最强调基本功的练习，需要坚持长期训练，就象练书法，尽管会写字了，但要真正写好，必须下功夫坚持每天练习，不能间断。
手指的三个小关节微微凸起，尤其是处于手掌部位的指根关节，必须要作为一个力量的支持点。手臂的自然重量落下来，要求每一个手指都能支撑住。我们用44371断奏入门的方法练习：先分别一个手指一个手指地在钢琴上站好，结合手臂的自然重量。经过一个阶段，在每个手指都能自如地弹出饱满的声音后，再渐渐进入连奏的练习。
钢琴读谱八要素？
1、看标题，作曲家，情绪术语，速度术语，节拍器标记
标题，作曲家能传递出乐曲的历史背景，风格，曲式，速度，特殊节奏律动等方面的信息。情绪术语，千万不能忽视，不按作曲家要求的情绪效果去演奏，即使演奏技巧很娴熟，也会丧失艺术的生命力。速度术语和节拍器的标记，不是练习的近期目标，是读初期就要明白的远期目标。
2、看谱号、调号、节拍
什么谱号，确定方向。几个升几个降，什么调式调性，牢记在心。节拍律动，是否弱起，心中有数。
、看音高与指法
广州爱乐钢琴老师李老师指出，初学者如果对音符在高、低音谱表上的线间位置不熟悉，首先明确指法，然后确定音高。可用用很慢的速度，但一定要用恰当的指法演奏正确的音符(节奏对了更好，指法音高不明确时，可以暂时不管节奏)
4. 看节奏组合
在前面的基础上，根据节拍记号，去繁就简，专门练习节奏组合。可以暂时不理会音高，指法，只看节奏组合，还可以暂时不理会各种装饰音、华彩音型、层次安排等，只看框架结构。
5、看各类音乐符号与术语
在前面的基础上，专门注意乐谱中标记的运音法(连奏、断奏、非连奏)、力度、乐句、层次、特殊律动、语气、情绪符号或术语，同时，注意区分什么是作曲家的要求什么是编订着的建议。
6、看曲式、和声、音乐史
在上述的基础上，专门注意曲式结构、和声进行、音乐史等方面的要求，这是达到钢琴演奏风格“神似”境界所必须经历的重要环节之
中央C往上或往下各扩展2个dol的位置，学习半年或再长些时间就可以准确认识音符）但是这一点从进入升降记号及临时记号开始，问题将会接踵而来，我的经验是调性音阶练习好的学生，和谐的耳感一旦建立，即便有时会有漏调号的情况，但已经暗示都会找到自己错误的地方。
我经常跟学生做暗号游戏，就是当遗漏调号，我只要清嗓子，嗯一声，他们便会知道调号漏掉了。
钢琴学到什么程度可以开始加入音阶练习呢？
我是一名钢琴老师，具体到什么成都可以加音阶练习，参考一下几点：
1.如果是孩子入门
一般孩子是断奏入门，并且是一个音一个音、一个手指一个手指开始。断奏一段时间以后，会进连奏，同样是逐个手指学习，当连奏弹的稍微熟练一点，拜厄弹了一部分就可以加去音阶练习。
2.成人入门
成人会比孩子稍微快一点，五线谱、手指，技巧虽然都一样，但是大人不需要像孩子那样逐一去弹，所以进度就会比孩子略快一点。如果五线谱认得差不多，手指也基本上感觉自然的时候就可以加入音阶了。
3.初学音阶的注意事项
- 指法很重要，一定要严格按照书上的指法弹。
- 最开始一定要分手，慢练。
- 音阶的重点在于转指，要特别注意一指。
最开始加入音阶的时候，一定要有耐心，一定要慢，多花点时间，在最初的音阶练习上。当感觉找到了之后，所有的音节弹出来的感觉都是差不多的。
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到此，以上就是小编对于刚学要学钢琴断奏吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于刚学要学钢琴断奏吗的6点解答对大家有用。
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