（技能大赛含金量）高级技能大赛

技术技能大赛获奖学生可以免试入学吗?

该奖项学生保送。根据《教育部关于积极推进高职教育考试招生制度改革的指导意见》（教学〔2013〕3号）文件精神，对于以下情形之一的，考生可免试录取进入高校专科阶段学习，考生申请免试专业需与获奖项目或取得的职业资格相关，招生院校在相同或相近专业免试录取。

此外对于一些参加国家或国际性比赛获奖的学生也可申请免试入学资格。如北京大学、清华大学、人民大学、复旦大学等。自考助学院校，开放的自考教育新体系，要求学生参加助学院校的日常教学后参加国家统一考试，而这些学校都会免试入学，各别的会安排入学前的问卷测评。如北京吉利大学、京海学院、开能学校等。

满足以下条件之一的考生可申请免试录取：获得全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的中等职业学校应届毕业生，需提交报名成功界面截图、获奖证书、身份证复印件、学历证明及免试入学登记表。

全国技能大赛参加条件

1、全国技能大赛的参赛条件有：遵守国家宪法和法律法规，贯彻党和国家的教育方针，自觉践行社会主义核心价值观；具有公正诚信、廉洁自律的职业道德，严守竞赛纪律，坚持原则，作风正派；具有较强的责任心和团队合作精神，愿意参加大赛工作。

2、高等学校全日制在籍学生。全国职业院校技能大赛赛事规定，为保证比赛的质量，报名条件为必须是高等学校全日制在籍学生。全国职业院校技能大赛，是教育部发起并牵头，联合国务院有关部门以及有关行业、人民团体、学术团体和地方共同举办的一项公益性比赛。

3、有限制。本科院校高职学生可以报名参加高职组比赛。中职参赛选手须为全日制正式学籍的在校生，年龄限制在25周岁以下。五年制高职学生报名参赛的，一至三年级（含三年级）学生参加中职组比赛，五年级学生参加高职组比赛。

山东省职业院校技能大赛奖励办法

1、山东省职业院校技能大赛奖励办法旨在激励参赛者和相关单位，以推动素质教育和职业教育发展。根据鲁教职字[2009]1号文件精神，奖励范围包括在大赛中成绩优异的选手、指导教师、市及贡献突出的院校和赞助企业。个人奖项设有一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，比例分别为10%、20%、30%。

2、其他获奖选手有意愿继续提升，可选择“三二连读”模式，通过“转段”考试进入相应学校学习。在大赛中表现出色的高职组选手，将由主管部门推荐授予“山东省技术能手”荣誉称号。成绩达到60分以上的参赛选手，还将获得相关高级（三级）职业资格证书，前提是国家已颁布了相应的资格标准。

3、市教育局负责本市中等职业学校参赛选手的资格审查。 学校需在规定时间内提交选手报名表，包括身份证复印件、学籍证明等，身份证丢失者需提供公安机关出具的身份证明。 赛点办公室进行初步审查，整理选手信息和材料，并于比赛前两周提交给资格审查委员会。

4、各专业赛项可根据实际情况制定细化的管理办法和实施细则。 本办法最终解释权归山东省职业院校技能大赛组委会，自发布之日起实施。

5、例如，计算机应用技术包括网络综合布线技术等3个项目，每代表队有特定的参赛名额*。奖励办法大赛设立个人奖、指导教师奖、团体奖等，对成绩优异的选手和组织者进行表彰，同时，对赞助企业给予奖励。优秀选手有机会获得“山东省技术能手”称号，并有机会获得职业资格证书。

职业技能大赛的目的和意义是什么?

职业技能大赛的目的和意义包括： 促进岗位成才：职业技能大赛鼓励和引导广大劳动者及青年学生学习职业技能，促进他们在岗位上不断成长和提升。 培养和选拔高技能人才：通过大赛的形式，激励企业和各类教育机构加快培养和选拔具有高超技艺的人才，为社会经济发展提供有力的人力资源支撑。

技能竞赛的目的及意义：促进岗位成才、培养和选拔高技能人才、形成重视培养人才的社会环境、加快培养高技能人才、发现高技能人才等等。促进岗位成才引导和鼓励广大劳动者和青年学生学习职业技能，促进岗位成才。培养和选拔高技能人才鼓励和引导企业、学校和社会各方面加快培养和选拔高技能人才。

技能大赛具有以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建、以赛促合的意义，所以，高职院校可以从技能竞赛常态化、比赛过程公开化、加强赛后总结几方面提高技能竞赛水平，不断加强了高职院校的内涵建设。

职业技能大赛的意义：促进职业教育健康有序的发展，提高职业教育的知名度和吸引力，改变我国现阶段职业教育落后的现状，提升职业教育的社会地位，完善我国人才培养结构是举行职业技能大赛的主旨。为职业教育搭建展示平台 职业教育在我国起步较晚，社会对职业教育的认可度很低。

office高级技能赛有会计技能大赛含金量高吗

office高级技能赛有会计技能大赛含金量高。参加office高级技能赛有会计技能大赛的人员都是有高职称的人员参加的，获奖后会优先被各大公司所录取。

会计技能大赛主要包含的内容有：会计实务操作、专业知识理论比拼、团队协作与沟通能力展示。会计实务操作 会计实务操作是会计技能大赛的核心部分。这一部分主要模拟真实的会计工作环境，参赛选手需要完成一系列的实际操作任务，如编制财务报表、进行成本核算、税务处理、审计等。

这类比赛与学生的专业相关，如英语专业可以参加师范类从业技能大赛。其他技能类比赛还有全国高校Office高级应用挑战赛、全国大学生电子设计竞赛等。

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