诊断学-问诊(带示例的萌新版本)
诊断学是实践性的学科,注重实际病例分析。在学习过程中,病历书写、问诊、体格检查是老师重点考察的技能。问诊的核心是引导病人详细描述病情。首先,对于值得深入探讨的症状(如腹泻、呕吐),需建立完整的询问框架,包括症状特征、治疗过程、复盘不清晰或可疑点。
医学免疫学(一)、诊断学(一)、内科学(三)、流行病学(二)、卫生统计学(一)、职业卫生与职业医学、环境卫生学、卫生毒理学、营养与食品卫生学、儿少卫生学、卫生化学、社会医学、健康教育学、卫生监督学、卫生事业管理。
执业助理医师资格考试实践技能目录
执业助理医师资格考试实践技能目录包含了丰富的医学知识和临床技能训练内容,以下是各章节的概述: 四诊摘要 - 望诊: 通过观察病人的面色、舌象等了解病情。 - 闻诊: 通过听诊和嗅诊,辨别病人的声音和气味特征。 - 问诊: 详细询问病史,了解病人的主诉和生活习惯。
第七单元:按诊技巧 ……其他科目如中药学、方剂学、针灸学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、药理学、诊断学基础、传染病学、医学伦理学以及卫生法规等,考生需全面掌握并理解其核心内容。这段内容概述了中西医结合执业助理医师资格考试中涉及的主要科目和内容,为考生提供了学习和备考的框架。
医师资格考试大纲概览临床执业助理医师的考试大纲分为实践技能和医学综合两部分。实践技能考试部分职业素质病史采集病例分析体格检查基本操作辅助检查这部分着重于临床技能的实际操作能力培养。
临床执业助理医师资格考试有24个基本操作。分别为:手术区消毒、铺巾 手术刷手法 穿、脱手术衣 戴无菌手套 手术基本操作切开、缝合、结扎、止血。
执业医师技能考试第一站病史采集,答题到底应该怎么写???
1、按照模板格式分条写就OK,写成一段话不方便考官评分,分条写比较有条理。因为病史采集考察的是医生如何去问,而不是让咱们写具体的结果(具体的结果是患者的病史采集考试形式完全是笔试,我们无从得知患者的
2、问诊中一定要条理性强,想好了再写,不要过后再乱加,因此失分。
3、能围绕病情询问(10分)条理性强、能抓住重点、自已感觉问诊思路清晰(10分)提示:本病考虑肝硬化食道静脉曲张破裂出血、失血性 简要病史:男性,55岁,呕血伴剧烈的上腹部痛5小时。请按标准住院病历要求,围绕以上主诉,将如何进行询问患者现病史及相关病史内容写在答题纸上。
4、模拟试题:题目:简要病史:患者女性,18岁,咯血,伴低热2个月。请按标准住院病历要求,围绕以上主述,将如何进行询问患者现病史及相关病史内容写在答题纸上。标准答案:(一)现病史的采集:共10分 发病诱因:受凉、季节关系等等。
5、您好,158教育在线为您服务会让你们抽签(可能不抽签而是直接给你们发卷子,发到卷子是几号就是几号)抽到的号码代表着你的三站考试题目因为每一个号码代表着一套题目。病史采集一般是短短的一句话(主诉)比如发热1天,腹疼等。你就要围绕着这个去展开。
临床技能考试评分标准
1、初步诊断4分。诊断依据(初步诊断错误,诊断依据不得分)5分。鉴别诊断4分。进一步检查5分。
2、评分标准(总分20分)皮肤消毒过程(9分)(1)戴帽子、口罩(头发、鼻孔不外露)。(1分)(2)考生一手端盛有碘伏棉球/纱布块的换药碗,另一手持卵圆钳,站立于患者右侧。(2分)(3)给皮肤消毒过程中,保持卵圆钳头端始终低于握持端。
3、条理性、书面分(2分)不用书写在卷面上。中医技能病例分析答题评分标准 中医技能一站病例分析考2道题,占分40分,答题模拟及评分标准如下:中医疾病诊断(3分)根据病案给出的临床资料诊断是什么病,写上中医疾病名即可。中医证候诊断(3分)分析写出疾病所属的证候名称(不一定非要与课本一致)。
中医技能问诊(病史采集)到底该如何问
1、在病史采集中,首要关注的是现病史,这是一份详细的病程描述,对于诊断至关重要: 发病诱因:询问患者是否有受凉、过度劳累、误吸等可能引发症状的诱因,每点1分,要结合症状推测潜在疾病。 主要症状特点:询问症状何时出现、规律如何,加重或缓解的因素,同时提及两个症状,每个3分。
2、问诊中一定要条理性强,想好了再写,不要过后再乱加,因此失分。
3、首先,诱因病因的询问,西医关注于具体的触发因素,如劳累、运动、受凉,通过这些线索判断是损伤还是炎症。中医则更侧重于病人的生活习惯和体质,如长期居住在阴冷潮湿环境,可能反映出寒湿体质,腰痛多发于这类体质。受凉导致的腰痛,通过观察疼痛加重与否,可区分寒性或表寒性腰痛。
4、病史采集的内容有:(一) 现病史 根据主诉及相关鉴别问诊 内容包括:(1)发病可能的病因和诱因。(2)根据主诉症状进行纵向询问。(3)有助于鉴别诊断的横向问诊,及伴随症状询问。
5、治疗效果如何? 既往史(相关病史) 相关病史:既往有无吸烟饮酒。类似发作及家族史等 药物过敏史、手术史(一定要提及,每年的的评分标准都有此项) 问诊中一定要条理性强,想好了再写。不要过后再乱加,因此失分 围绕主述来询问。
6、能围绕病情询问。(1分) 条理性强、能抓住重点、自已感觉问诊思路清晰。(1分)题目:简要病史:男性,60岁,阵发性胸骨后疼痛一个月。请按标准住院病历要求,围绕以上主述,将如何进行询问患者现病史及相关病史内容写在答题纸上。
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