能力和知识,技能三者间的区别和联系
【答案】:能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制约。(1)能力与知识、技能的区别表现在:①能力与知识、技能的含义不同,它们分属于不同的范畴。
②能力、知识和技能具有不同的概括水平。能力是对人的认知活动与行为方式较高水平的概括;知识是对客观事物或现象的本质属性、内在联系与相互关系的抽象概括和体系化;技能是对动作方式或操作程序的具体概括。③能力、知识和技能的发展水平不同步。
三者的心理学定义不同 知识是人脑对客观事物的主观表征。技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。按活动方式的不同,技能可分为操作技能和心智技能(智力活动)。能力则是学习者对学到的知识和技能经过内化的产物,是使活动顺利完成的个性心理特征。
能力与知识、技能的区别主要体现在以下几个方面:首先,它们的定义不同。能力是指一个人完成某项活动所需的心理特征,知识是人类社会经验的总结和抽象,技能则是通过练习获得的动作方式和系统。其次,它们的来源不同,知识与技能主要来源于后天学习与实践,而能力则同时受到先天遗传和后天环境的影响。
能力与知识、技能既有一定的区别又有密切的联系。区别:三者分别属于不同的概念范畴。知识是人脑中形成的经验系统,知识的内容可以通过学习方式为人所掌握;技能是个体通过操作、训练形成和巩固下来的自动化动作系统;能力是个体顺利地有效地完成某种活动的个性心理特征。概括水平不同。
如何正确认识能力与知识、技能的关系
【答案】:能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制约。能力与知识、技能的区别表现在五个方面:第一,如上所述,能力与知识、技能的含义不同,它们分属于不同的范畴。
③知识和能力又是掌握技能的前提,它们制约着技能形成与掌握的快慢、深浅、难易、灵活性和熟练程度。技能的形成和发展有助于知识的获得和巩固。技能的形成和发展离不开与之相适应的知识。但是,学习者学习的知识并不能直接转化为技能,只有把知识运用到实际活动之中,经过练习环节才能够把知识转化为技能。
能力与知识、技能紧密联系,相辅相成。知识、技能是能力形成和发展的基础。能力是在掌握知识、技能的过程中形成和发展起来的,知识越多,技能越强,就越有利于能力的发展。例如,运动技能相关的知识学习的越多,运动技能掌握的越多,越有利于个体运动能力的发展。
知识、技能与能力又是紧密联系相辅相成的。首先,知识的掌握有助于技能的行程,而知识的掌握和技能的行程就能推动和促进能力的发展。其次,掌握知识、形成技能又是以一定能力为前提的。
能力的形成和提高需要不断的学习和实践:能力的形成和提高需要不断地学习和实践,只有不断地学习和实践,才能不断提高自己的能力。总之,能力与知识、技能是相互联系、相互转化的,它们的关系是密不可分的。
心理学能力与知识技能的关系如下:能力与知识、技能的联系。(1)能力是掌握知识与技能的前提.能力的高低会影响到知识掌握的深浅、难易和技能水平的高低。首先,能力是掌握知识、技能的要前提。人如果不具备要的能力,就无法获得知识,形成技能。
能力与知识和技能的异同点是什么?
概括水平不同。知识是对客观事物本质属性的概括和体系化;技能是对动作方式及程序的概括;能力是对人的心理活动功能的概括。一个人的能力素质好像一座冰山,水面以上的部分是知识和技能,属于智力素质,水面以下是价值观、自我概念、动机、人格特质,属于非智力素质部分。三者的发展不同步。
②能力、知识和技能具有不同的概括水平。能力是对人的认知活动与行为方式较高水平的概括;知识是对客观事物或现象的本质属性、内在联系与相互关系的抽象概括和体系化;技能是对动作方式或操作程序的具体概括。③能力、知识和技能的发展水平不同步。
三者的心理学定义不同 知识是人脑对客观事物的主观表征。技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。按活动方式的不同,技能可分为操作技能和心智技能(智力活动)。能力则是学习者对学到的知识和技能经过内化的产物,是使活动顺利完成的个性心理特征。
论述能力与知识、技能的区别与联系。
1、【答案】:能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制约。能力与知识、技能的区别表现在五个方面:第一,如上所述,能力与知识、技能的含义不同,它们分属于不同的范畴。
2、【答案】:(1)能力、知识和技能的区别 ①能力、知识和技能属于不同范畴。能力是个体顺利完成某种活动所必需的个性心理特征或人格特征,是经常、稳定地表现出来,属于个性心理特征的范畴。知识是人类社会历史经验的总结与概括,是人对客观事物和现象的特征、联系与关系的反映。
3、能力与知识、技能既有一定的区别又有密切的联系。区别:三者分别属于不同的概念范畴。知识是人脑中形成的经验系统,知识的内容可以通过学习方式为人所掌握;技能是个体通过操作、训练形成和巩固下来的自动化动作系统;能力是个体顺利地有效地完成某种活动的个性心理特征。概括水平不同。
4、三者的心理学定义不同 知识是人脑对客观事物的主观表征。技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。按活动方式的不同,技能可分为操作技能和心智技能(智力活动)。能力则是学习者对学到的知识和技能经过内化的产物,是使活动顺利完成的个性心理特征。
5、在此论述它们之间的区别与联系。(1) 能力与知识、技能的区别主要体现在以下几个方面:首先,它们的定义不同。能力是指一个人完成某项活动所需的心理特征,知识是人类社会经验的总结和抽象,技能则是通过练习获得的动作方式和系统。
6、能力与知识、技能的区别:①知识是人脑对客观事物的主观表征。知识有不同的形式,一种是陈述性知识,一种是程序性知识。知识是能力基本结构中的一个不可缺少的组成部分。②技能是指人们通过练习而获得的动作方式和动作系统。技能也是一种个体体验,但主要表现为动作执行的经验,因而与知识有区别。
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