2024早教社区，早教社区店

社区早教活动方案

社区活动方案篇1 推进0-3岁婴幼儿早教工作，是提高人口素质的渠道之一，也是学前教育研究拓展的方向。为进一步扩大我园早教宣传力度，提升社区家庭科学早教的意识，龙马幼儿园早教中心将在4月9日上午10点，到社区开展“早教进社区，家园共提高”宣传活动。

提示家长：通过乐器演奏可以让宝宝初步感受乐曲的强与弱，体验音乐活动的乐趣。带领家长和宝宝听音乐用砂锤演奏两遍，第一遍宝宝握砂锤，家长握住宝宝的手腕，随音乐做动作；第二遍让宝宝自己独立尝试。早教进社区活动方案2 指向：根据音乐较灵活地做出捂耳的动作。准备：音乐磁带《放鞭炮》。

教师以标准姿势取工作毯、玩具托盘。教师介绍活动材料和游戏方法。教师拿起一个瓶子说：“宝宝看，瓶子，瓶子。”然后将瓶子一一取出，按照从右到左（镜面示范）的顺序摆放好，引导宝宝观察瓶子的不同，并逐个指着瓶子用夸张的语调说：“大大的瓶子、小小的瓶子、高高的瓶子、矮矮的瓶子。

社区早教活动方案1 活动一：宝贝会说话活动目标：宝宝在教师的引导下大声说出自己的名字。活动准备：一个简单的小舞台；若干小贴花。活动过程：教师边摇铃鼓边唱《坐下歌》。听到老师的歌声，家长和宝宝一起坐下来。在教师的对面，呈半圆形。教师用亲切的口吻向家长和宝宝做自我介绍。

社区幼儿早教活动简报篇1 9月10日上午，净月高新区净月街道力旺社区迎来了全年八场早教活动的最后一场，由美吉姆早教机构为大家带来“全家总动员”亲子互动活动。随着欢快的音乐响起，美吉姆早教中心的老师带领现场的家长和宝贝们开始了早教课。

社区学前教育简报4 20xx年长春市妇联与长春市家庭教育指导中心，开展的早教进社区公益服务项目活动，围绕0-3岁婴幼儿早期家庭教育、保健、心理、育婴等进行重点宣传教育，让更多0-3岁孩子家长参与并从中受益。

五）成立亲子活动中心尝试着先从开放小班活动室开始，定时向家长开放，并定期对散居在家的儿童进行集中教育活动，形成托幼一体化的教育模式。

拍照留恋：各位领导嘉宾，社区工作人员，全体居民，幼儿园小朋友。社区工作人员留下整理现场卫生。对活动的照片进行展示（待定）。社区主任及宣传负责人做工作总结和活动简报。

植树节的简报标题篇8 “我希望我的小树能快快长大，以后每个星期都来看它。”3月12日是植树节，蓝光天娇城鸟巢萌萌哒游乐园联合亨德森书香大地中英文幼儿园、七田早教阳光全脑教育呈贡中心等多家幼儿园，带领600余名小朋友，共同举办了一场植树节公益活动。

实现教育社会化，逐步建立学习化的社会，必将极大地发展和推进社区教育。社区早期教育的开展是将社区发展与社区教育联系起来，相互促进，协调发展，因而其效能也是全方位的、整体的。国家早在 13年前，就提出了大力发展早期教育的规划，把0-6岁的儿童教育纳入学前教育的范畴。

为了更好地发挥早期教育的辐射作用，转变家长育儿理念，给0～3岁婴幼儿家庭带去更全面、更科学、更便利的早教指导与服务，幼儿园、社区可以共同组织早教小组，早教小组老师们可以走进社区开展早教进社区，亲子共成长等活动。

为了给幼儿创设更为开放的学习空间，让幼儿在自主、开放的氛围中，构建健全的人格，促进全面发展。幼儿园要充分的把握和利用教育资源，走近社区，让教育跨越幼儿园的围墙。

首先，幼儿园要主动为社区提供服务，如：社区内有的父母忙，未能按时接送孩子，可以增设晚托班；有的小学生中午用餐困难，可以在幼儿园开设“学生小餐馆”，还可以为社区的新父母开展“0——3”幼儿保健护理知识讲座等等；这不仅为家长解除了后顾之忧，还扩大了幼儿园的影响力。

二）加强队伍建设，为社区早期教育提供人力保障为了保证社区早期教育科学、规范和可持续发展，市南区建立了五支专兼职相结合社区早教队伍。

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