大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学钢琴需要天赋吗的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学钢琴需要天赋吗的解答，让我们一起看看吧。
学钢琴没天赋，可是已经学了两年了，你会让孩子继续下去吗，为什么？
首先，有没有天赋不是家长说了算，第二，有没有天赋不是学不学一个事情的主要原因。如果一定要把天赋跟学不学挂钩，那我说，觉得没天赋就别学了。
学习任何一项技能，不要动不动就跟天赋扯关系，天赋对于学习一个技能，前期所带来效果也许很明显，但是，一旦学了一些日子，天赋的作用就完全没用了，主要还是靠一复一日的大量练习，锻炼出手脑同步，靠肌肉记忆，靠对于事物的理解能力，等等跟音乐天赋没什么关系的东西。随着年纪增大，学习加深，天赋的作用可以说几乎为零。
看看有多少所谓的有能力的神童，到最后还是沦为普通人就知道了，小时候也许因为比同龄小孩强那么一丁点就被捧上神坛，最后年纪越大，孩子之间的差距剧烈缩小，最后只能回归普通。
最后说一下就是我已经无数次说过的话，真正的天赋是只有在准备从专业高手登顶大师的时候，突破瓶颈的时候才会发挥作用。没有天赋的人真成不了真正的大师。但是任何人都可以通过努力成为所有人眼中的专业的高手甚至可以非常高，那是完全要靠努力而得来的。
不要动不动就把天赋放在嘴边。真的努力了，自然有回报。能不能学好，跟天赋无关，纯粹跟想不想学好有关。想不想继续学，自己看着办。音乐学习一两年真的不算什么，顶多就是入个门。
如果没有天赋就不学习了，那么那些学习成绩差的孩子就不上学了吗？
我们让孩子学钢琴并不是要让他成为钢琴家，而能成为钢琴家的孩子少之又少，那为什么还是那么多家长送自家孩子学琴呢？
更何况“天赋”这个东西你怎么去定义呢？每个孩子的情况都是不一样的。刚学两年琴，有可能孩子开窍晚了点。相对于说没有“天赋”，我更偏向于没进入“状态”，因为状态是可以改变的。
在钢琴初期和中期的学习中，并不需要什么特别厉害的天赋。只要这个孩子能胜任这一阶段文化课的学习，那么学钢琴需要的智力也就够了。
一个孩子聪明不聪明，有没有天赋，不是先天注定的，而是一个动态发展的过程。不能根据一时的情况，轻易下判断，否则是很不负责任的。
如果孩子每天的练习没有到位，那就不要怪到天赋上去，毕竟在大部分学琴者身上，还没到拼天赋那一步。
首先在我们的行业里面，什么是天赋，很多人都搞不清楚，如果老师让孩子学习了一首歌，到了下个礼拜孩子完成给老师，最多属于努力，并不是什么天赋，所谓天赋，是在老师根本没有教的情况下，自己凭着自己方法，把老师以后想让他做的动作，行为做出来，而刚好也是老师的要求。
其实很多老师根本没有一个系统让孩子变成正常运作，打个比方给你参考一下，很多老师只会拼命告诉家长，练习是必须，但从来没有告诉家长，怎么样的练习系统才是对，比如说，孩子的集中力只有五分钟【其实算多了】，那么如果老师只会告诉你一天练习半个小时，一个小时，真的是有个屁用啊?你想想，一次过练习半个小时在五分钟之后，孩子根本在做梦，因为不管是体力和集中力，白白浪费时间，我们当老师的，觉得时间不要紧，最糟糕的是，孩子在剩余的2T分钟里面，根本会把东西练错，天天如此，他在去上课，老师到底可以教他什么?
假设一节课45分钟，你的老师花上30分钟帮他改正一个星期的问题，你可能说还有15分钟可以学习啊，不好意思，孩子早就没有集中力了
所以首先，孩子练习应该采用一个方法，五到八分钟一次，每一天五次，每一次之后不管是喝杯水也好，上洗手间也好，一回来就是新的发动机。
方法对学习非常重要，自然你没办法控制老师，只可以控制孩子练习方法
我觉得应该继续下去，因为有个经典理论，叫做一万小时成专家，我们的肌肉都有个记忆功能，训练久了一些技能就会成为身体的一部分，孩子年龄小，对于很多未来的事情并不会有判断，试想一下在未来的路上他会经历很多同学和同事。有一项技能，孩子将来会是多么的自信。将来他会感谢你现在地选择。会感激你现在的坚持。
视频加载中...如果没天赋意思是学得很糟糕，那当然停止。把这个时间拿去学别的说不定有很高成就呢？何必一棵树上吊死？比如刘翔，他如果不学跨栏，学钢琴能有冠军吗？比如丁俊晖，他不打桌球，他学钢琴？比如现在年轻的科学家，整天练琴，不做科研吗？喜欢学的多少都有天赋。不走专业道路，就可以停止了，为什么一定要学？会有人反驳，数理化也不喜欢为什么要学。我告诉你为什么所有人应该学习我国义务教育阶段的课程。第一，这是国家法律规定的，适龄儿童青少年必须接受义务教育。第二，数理化等各科都和当今这个时代息息相关。学好学校的科目才能有知识去生活！
弹钢琴需要天分，那么勤奋可以吗？
钢琴属于键盘乐器，也是学音乐人的必修之课。这种乐器非常受大众人的青睐，因为它声音美妙流畅，行云流水，音色悦耳，旋律勾魂。现实学这种乐器的人不再是少数，很多5岁以上的小孩都在学。但是，不是所有学的人都能成为正果。因为这是一种比较有难度的乐器，它对学习要求很严格，最根本的你首先必须要懂得乐理知识，要懂得”五线谱”，节奏感必须强，它有很严格的指法要求，初学时也是很枯燥的，光练指法、音阶和练习曲最低也的半年的时间。
学钢琴当然需要天赋，天赋也是一个人的悟性和智慧。天赋是有生具来的，是一个人天生的聪明，有天赋的人学钢琴，如鱼得水，它天生就是学钢琴的材料，他会在理解能力上，在音乐节奏上，在旋律和指法上，甚至在演奏中，有着自己独特的理解和能力的发挥。
而没有天赋的人学钢琴，光靠勤奋也不是不可以的，但是学习效果与有天赋的人相差甚远，这种人能够成为专业演奏家的几率少之又少，搞专业演奏的人必须具备天赋，必须有悟性。有悟性的人能够使思想思维融入到对音乐内容的理解之中，他会使乐曲弹奏从一个高度升华到另一个高度。现实中，不管是弹钢琴的还是拍电影的演员，都必须具备天赋，有天赋的演员在人物朔造上，把人物刻画的活灵活现，有着很强的现场感和真实感！
孩子没有音乐天赋，还要继续学习钢琴吗？
首先，你让孩子学钢琴是为了什么？是培养他的艺术修养，还是为了考级，以后走专业路线。如果你选择前者，那么我建议选择坚持。天赋这东西本来就是仁者见仁 智者见智，学习了，了解了，坚持了，就是成功。不在乎他的成就，只为艺术熏陶，提升自身修养。如果你选择后者，那建议放弃。因为心态不一样。前者是轻松的，无压力的，纯粹兴趣。而后者，很累，很有压力。仅供参考！
学钢琴的，个人天赋不高如何弥补？
学乐器，最主要的是靠自己练习，而不是天赋，也许同样去学有天赋的有可能学的快一点，没天赋的学的慢一点
乐器学习过程中天赋并不是第一位的，努力勤奋才是第一位的，假如有天赋的孩子和一个没天赋的孩子去学乐器，在跟老师上课的时候后有天赋的学的快，但是下课后从来不去练习或者练的很少，而没天赋的孩子在上完课后每天都抽出来一两个小时去练琴，两个孩子的差距在几个月后就会显现出来，有天赋不勤奋的什么都不会了，而没天赋确很勤奋的已经是一个弹的很好的学生了。
大家好，我是何老师，很高兴回答您的问题。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，正是对你这个问题最好的回答，也只有勤学苦练，才是正道。一家之言，谨供参考，希望能帮到您。
钢琴是很多家长喜爱，并希望从小培美孩子音乐修养，提高智商情商的选择。
很有道理！
钢琴是很多家长，为孩子们选择的兴趣爱好，的确从小练钢琴的孩子：音感、音谱的认识⋯都有好处。更深远的影响是：智力的开发和坚持的培养。
但要成为一名钢琴家或专业人员，天赋就显得十分重要，甚至是第一位的。
所以不要期望孩子成为今后的朗朗。
业余性质的钢琴我以为可今三个层次；1目标12级，从小开始、找到名师、个人喜爱、刻苦练琴。2目标较有水平的兴趣爱好，有导师、个人喜爱、刻苦练琴。3目标娱乐，老年人还愿性质居多，加上一些孩子，有人教或上老年大学钢琴班，不时练练。
现在条件好了，买钢琴普通了，想学就学吧，让琴声悠扬起来！
弹钢琴需要天赋吗？
天赋这东西是先天的，但是我认为不一定需要。如果你想通过钢琴来为自己的将来铺路，可以后天练习，但如果你只是作为兴趣的一部分，天赋可有可无。我也是学钢琴的，其实，想要有成就但自己有没有天赋就练习，付出双倍的时间。
有很多学生家长第一次和我交谈，都会问孩子有没有天赋，没有天赋是不是就不可以学钢琴了？我经常给他们说有天赋的孩子不勤奋，还不如刻苦勤奋没有天赋的孩子效果好。有天赋自然好，但是没有天赋的孩子也不等于就判了死刑。通过后天勤奋练习，加上老师在教学中对乐感、节奏感等的正确引导培养，没有天赋的孩子也是可以在后天弥补的。经常听大人说“聪明的孩子不努力，努力的孩子不聪明”，所以上天是公平的。在钢琴学习中认真、努力、刻苦、学会坚持才是最重要的。
到此，以上就是小编对于学钢琴需要天赋吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于学钢琴需要天赋吗的5点解答对大家有用。
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