大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童学两个月钢琴的问题，于是小编就整理了4个相关介绍儿童学两个月钢琴的解答，让我们一起看看吧。
弹钢琴13岁学晚吗？
小提琴吧。
钢琴的难度，三五年后才会出现，而且越来越难。
小提琴一般人说难，是说在辨音能力和运弓，但只要坚持过最初的那三年，小提是越来越容易。我认识一个小提专业的以及一个业余的，俩都是从六七岁开始学的。我弹钢琴有20年了，但我现在依然在痛苦中挣扎，他们比我轻松得多，尤其是其中一个还是专业的。
13岁，你读高中的时候正好是钢琴开始转难的时候，所以私觉得小提琴更适合你。当然，你如果特别特别喜欢钢琴就另当别论，我说的特别喜欢，是在小提琴和钢琴之间毫不犹豫的选择钢琴。很好选的，钢琴和小提，一个最理智，一个最传情，一个最冰冷，一个最悠扬，一个最不歌唱，一个最歌唱，一个最不接近人，一个最接近人，囧。总体来说时间是个问题，13走专业太晚，而走业余，话说每天只练一两个小时在初学钢琴的这几年。。根本学不了啥的。而且高中吧。。我那时每天最多就一小时练琴，学钢琴三年以后是个坎（也有的是5年，有的是10年，各种坎），你自己衡量吧。长期学是一定要买的，电子琴不用考虑，而长期租琴练的费用可不低。另外楼上又误导嫌疑，美化手型，那是父母给的，改变不了。长年弹钢琴会让手指变得粗壮倒是可能的，囧。
孩子学钢琴两年，练琴有点耽误时间影响学习，放弃还有点可惜该怎么办？
孩子有这方面的兴趣，能坚持下来是最好的!
学习乐器的确挺费时间的，有天赋，需要天天练，没有天赋更加得吃苦练!
中途放弃是挺可惜的! 当然，如果孩子根本就没这个钢琴的兴趣爱好，那还是趁早放弃!
感谢邀请！
您好，对于您提出的放弃可惜，这要看您当初给孩子报名的目的是什么！这很重要
而且从您提出的问题的字面意思，可以理解为：您的潜意识把学习特长和学习文化的等级划分好了。个人理解：其实学习特长并不只是学习特长，更多的家庭学习特长并不是为了让孩子能够吃这碗饭，而是为了帮助孩子在成长的过程学习到坚持做一件事的持续力、耐力、大脑思维逻辑、灵活性、责任心的锻炼。
您孩子已经学习两年有余，不建议放弃，这个时候反而更需要的是坚持，当孩子度过这个坎儿，孩子也会发现自己会有些改变。至于学习，每天练习的时间只需要控制在1小时以内就可以了，是每天。您可以看看，孩子多学一个小时对于孩子的影响，和练习一个小时对孩子的影响，哪个会让孩子更能发挥更出色的自己，这是最重要的！希望可以帮助您！
我家孩子就是学钢琴的，而且是两个儿子都有学。你希望他（她）考艺术学院就从小开始学习吧！不要怕耽误时间，这个需要从小培养。
实际上是不会耽误时间的，学什么特长不是也是学，做完老师布置的作业，小学生每天练一到两个小时足够了，等到上初中可以三个小时，没那么多时间两个小时也可以，高中学生也是三个小时左右，高三要考学了，钢琴，乐理、视唱、练耳，这些都要天天练习、做题，因为要考学，都要以这个为主要，钢琴更要练的熟练，每天最少6个小时练琴，乐理知识都要每天做题，需要掌握。总之考艺术学院不但要付出时间和精力，还有金钱。
不想考艺术学院，文化课棒棒哒，想考个清华、北大未尝不可，学钢琴就当个业余爱好就完了，有时间就弹，没时间就罢了！特别喜欢钢琴也可以考完学继续学习，那都是自己说了算。
女儿学琴也两年多了了，期间换了四个老师，每个老师都讲不一样的教材，我们也就买了好多书，重要的她都表现一般，不爱练琴进步缓慢，期间一度十分抗拒，半年期间不练琴不说还和老师抬杠，上课就去45分钟，可想而知抬杠完还剩多少时间，我一直忍耐，觉得孩六岁心智还不成熟再等等，毕竟当初她那么想学钢琴，只是我们都不知道这条路有多艰辛，哪怕作为业余选手，不走专业路线，可我还是不想放弃，尤其当时怀着二胎，一直到二宝出生一岁多都非常辛苦，每天抱着二宝看她练琴，崩溃边缘。去年疫情过后由于那个老师有事情不能经常过来上课，就把我们孩子调给其他老师带，我也感觉到就是我娃比较差，人家不愿意多跑一趟只为她这一节课，算了换就换吧，正是孩子和我对钢琴都非常茫然的时候，这个新老师和我聊了几次，几乎是醍醐灌顶，我突然坚定了信念，要学就不能放弃，毅然在孩子跟新老师两个月后，换掉了电钢，买了新钢琴，其实这两个月孩子是有一些变化的，就是从以前的被迫练习，变成主动练琴，原因很简单，老师厉害，让你天天叫视频作业，回课不好就留在另一个教室拖练一个小时，因为老师后面还有课，不管你自己练，女儿一下子怕了，竟然主动学琴练琴，然后进步很快，一月份还考了一级，虽然人家学两年都五六级了，但我们竟然非常知足，因为她就这个水平，放假前老师给孩子做了详细的评估，果断换教材，这样下去再一年，三四级没问题，未来可期，我扪心中充满了希望，除夕夜春晚我们一起看了李云迪弹奏的我爱你中国，女儿很受触动，大年初一的晚上给老师拜年还发了视唱作业，她开始真心喜欢钢琴了，每天在家练习，老母亲的心啊，不管未来什么样，至少这两年多的艰辛没有白费，真心感谢老师，一个好的老师太重要了，他会让孩子开启艺术之门，认得充满旋律！
如果您的孩子是特别喜欢钢琴，而且已经学了两年了还是建议不要放弃，个人认为小学之前不会因为学习耽误练琴，我家两个男孩，大的现在已经上初一，小的五年级，我们学的英皇，因为疫情，八级英煌考试不能考了，所以去年下半年就没有练钢琴了，两个孩子都是从六岁开始学的钢琴，老大比老二喜欢钢琴多点，老二是我坚持让练的，小学三年级之前每天坚持40分钟左右的练琴，三年级之后每天也在半小时左右的练琴时间，不会耽误学习，孩子照样拿三好学生，学钢琴不仅是一个持久战，也是磨练孩子的意志，也要看家长的耐心，孩子能自主练琴的比较少，所以还需要家长的监督，我们家是你如果不盯着他练琴，他就会偷懒，其实有的时候盯着他也会不好好练，毕竟是男孩，关于不好好练琴，这个问题我曾经问过钢琴老师，老师说她小时也出现过同样问题，归根结底两个字坚持，希望我的回答能帮到您[可爱]
钢琴中什么叫小二度，什么叫大二度？
自然音阶中，相临的两个音，有两种音程关系。一是全音，全音含两个半音；
另一种是半音，也就是只含一个半音。大调的一个八度的音阶内，音程关系是：
1全2全3半4全5全6全7半1（高八度）
两个音之间是全音程的，就是大二度，是半音程的，就是小二度。两个音之间的音程关系计算：按自然音阶顺序上行数，包括两头的音在内。如1-3，（包括了1，2，3三个音）是三度，其中1-2是一个全音，2-3也是一个全音，那么1-3里就包含了两个全音，这就是大三度，2-4也是三度，但2-3是全音，3-4是半音，也就是2-4里边包含了一个全音，一个半音，这就是小三度。1-7（包括了1，2，3，4，5，6，7七个音）是七度。2-6包括了2，3，4，5，6五个音）是五度。以此类推。
两个月初学钢琴或小提琴可以达到什么程度？
我认为钢琴比较容易吧~开始或许有点难适应，但适应好了就很快上手，至于手指长短的问题---手指短的在学钢琴的时候可以快速的把手移到该弹奏的位置，至于小提琴就比较困难了~因为何时都要紧握琴颈，如果你手指不是问题的话还比较好解决，若要说学起来的难度，我认为小提琴比较难学，从夹琴开始就很不容易，还有刚开始学的时候手指头会很疼--我是学小提琴的，所以知道学小提琴不是件容易的事，而且时间要学很久。。。 学习乐器不是一朝一夕的事，要做好心理准备哦``决定的就不要轻而放弃。。。好好加油！！
到此，以上就是小编对于儿童学两个月钢琴的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童学两个月钢琴的4点解答对大家有用。
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