钢琴辅导班学什么钢琴辅导班学什么好

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于钢琴辅导班学什么的问题，于是小编就整理了4个相关介绍钢琴辅导班学什么的解答，让我们一起看看吧。

开一个特长培训班，一个在六楼500平，一个是300平米在二楼，选哪个好？

很高兴回答你的问题。

首先，从你的简单概述了解到了楼层和周边情况。

具体选择地点，还是需要多考虑其他方面因素的。从机构经营的角度，未来的招生环境肯定是第一位。你地方选的再好，环境再优美，不好招生，一切都是自嗨。

机构楼层的选择除了考虑电梯等因素还需要考虑外立面，是否显眼，对日后做广告宣传是否方便。

附近同类型的机构数量，这个关乎着日后的市场竞争。太多了，竞争过于激烈，市场饱和，再过去开设，除非你有独到之处，否则经营肯定比较困难。反之，如果一家机构没有，要考虑一下周边的消费群体是不是不适合开设此类培训班。

学校是培训班的主要招生群体。应该放在第一位考虑。我的一位朋友因为机构的位置就在几个学校的正中心，招生自然比较容易，因为家长接孩子必须路过他们机构，这样制造客户接触点就很多了。

选址还得考虑租金，配套服务等因素。

总而言之，是一个需要综合性考虑的问题。以上，供参考，谢谢。

我是【吴两鱼】，感谢您的点赞和关注！

感谢邀请

首先要看当地的政策要求

每个地方政策会略有区别，比如楼层楼层要求，根据项目及授课年龄的区别，都会有不同的楼层要求。另外各地对面积的要求也不同，大部分城市都是要求300平以上，个别也有200以上就行的城市。

还需要考虑的非运营问题

1.房证齐全

产权证、消防许可证、出租许可证，同时产权证上标明可办公

2.房产无被抵押情况

3.租赁期

3-5年，最好5年以上。太短了的话，一旦需要换地方，装修就浪费了。

4.免租期

无法降低房租时要要求免租期用于装修，一般在3个月内

5.支付方式

除非较明显优惠，否则尽量采用最短的周期交纳房租。这个尽量谈吧。

6.电源

出租房确保电源容量可供学校的所有空调及用电器同时运营

7.电话与网络

保证电话与网络可以正常使用

8.终止

一方想提前终止合同时的约定，约定提前通知对方的时间及支付违约金的金额

以上，希望对你有帮助

很高兴回答此问题：根据民办教育机构文件要求，面积不低于200平方，楼层高度不超过6层，建议最好3层一下比较好，一是安全，而是节约上下电梯时间。两个以上安全出口容易达到。

一、二楼更合适，上下方便。当然有电梯，六楼也可以考虑。

二、也可以根据规模多大去选址，合适才是最好的。

三、租金可能六楼更便宜点，空间更大。看你自已的需求。

四、只能帮忙分析，决策在于你自己。建议是二楼。完毕。

一般低年龄段孩子的培训机构建议低层，300方绝大部分能够符合办学基本要求，好的位置是成功非常关键，能够带来好的广告效益！看看这两个位置距离远不远，租金是不是偏差不大，投资预算这些都要综合考量下！不仅仅看学校是否近，建议看看周边社区居住等综合考量下在觉定，初次创业者一开始不建议大搞，除非合作团队有较强运营执行能力，先做好前期预算和规划，步步为赢！

给孩子报钢琴班家长的对话？

我们对子女的前途有很高的期望值，对子女的教育有强烈的参与意识。能否做一个好家长，会直接影响到孩子能否顺利入门。

有的家长是为了圆自己的音乐梦而让孩子学琴，这样的家长常常会认为自己的孩子也是个天才;有的家长一手包办，恨不得替孩子练琴，替孩子数拍子，在孩子读谱的时候，替孩子报音名、唱名;有的则放任自流，姑息迁就，一点点小事就请假不来上课;有的家长坚信勤能补拙，坚持原则，要求孩子定时定量地完成老师布置的作业家长的行为直接影响到孩子的学习和成长，以及孩子行为习惯的培养和对待学习的态度。

如何给孩子选择一个好的钢琴老师？

个人以为，在“孩子学琴”潮流成风的社会大环境下，某些不能“免俗”的家长，在如何给孩子选择一个好的钢琴教师问题上，应该注意以下的细节妥善把握：

一，注重教师的心理素质状况。

须知，孩子能否尽快地进入“学琴”状态，在一定程度上，与教师能否在与孩子的心灵沟通方面无差异、零距离有关。越来越多的事例证明，教师与学生的同步“心灵感应”至关重要，无可替代。遗憾的是很多人至今还没充分认识到这一点！

二，注重教师的专业艺术表现。

既要“审视”教师的执教资质、又要“衡量”教师的执教经验，更要“观察”教师的敬业态度、职业道德，不可盲目跟风地追随他人的推荐对象。毕竟当今的钢琴教师队伍，也不同程度地存在着“鱼龙混杂”的客观现象！

倘若孩子在学琴过程中养成了一些不良习惯，“纠偏”难度更大。

钢琴辅导班学什么钢琴辅导班学什么好

如何给孩子选择一个好的钢琴老师是家长们在决定让孩子学琴时很头疼的一个问题。

不管是准备业余学学还是想走专业方向的学生，找一个专业的音乐老师指导是很必要的，专业且负责的老师可以根据每个学生的不同情况，制定出不同的教学计划，从而最大可能地挖掘出学生的潜力。

总结一下，给孩子找音乐老师其实最需要注意的就是这五点：

1、要找专业的老师；

2、老师要有耐心；

3、老师要有示范演奏的能力；

4、除了指出错误，老师还要有解决问题的能力；

5 、老师要能根据学生的情况布置有针对性、适度的作业。

衡量教师水平的方面还有很多，这里只是简单地概括了一些选择启蒙教师的方面。家长们也有明白，人无完人，完美的老师是不存在，我们更多时候选择的，不是一个极其优秀的老师，而是适合自己孩子的老师。

我是杨弋夫，一个从事钢琴教育四十年的老园丁，我希望能够用到我的教学经验帮助到每一个热爱钢琴、想学钢琴的你，针对不同程度的钢琴学习者我开设了不同系列的专栏，有兴趣的朋友可以点击看看，也欢迎大家和我沟通交流。在学习钢琴的道路上，希望我能与你同行，欢迎大家到我的圈子做客。

去兴趣班亲子选择老师。

对于辅导班你要有充分的了解，里面的老师素质如何，教育教学能力如何，孩子是否会喜欢，这些问题在你准备给孩子报辅导班的时候一定要考虑清楚。

首先一个好的钢琴老师，自己的专业水平应该是不错的，起码教自己的孩子没有问题，不要求特别高，但是一定要可以教。

一个好的老师要对自己的学生充分的负责，认真完成教育教学任务的同时和学生交朋友。大多数兴趣班的老师都能很好的和学生交朋友，因为既然来兴趣班了，就应该是喜欢这个的，而不仅仅是父母喜欢。

老师要有一颗永远学习的心，永不衰竭的求知欲望，在对孩子进行教学的同时也在自我学习，现在都倡导终身学习，任何人吃老本都是不行的，一个老师如果是教小学生的，就只会小学的内容显然是不能行的，必须继续向上学习才行。

一个好的老师，孩子要喜欢，孩子喜欢了才能可以很好的和她继续学习下去，去辅导班选老师，一定要和教学老师谈，墙上的宣传看看就好。

给孩子选钢琴老师，教学态度重于教学方法，教学方法重于演奏水平，演奏水平重于毕业院校。

孩子学琴的兴趣持续度很大一部分和老师的教学态度有关，老师上课认真细心，循循善诱，能够积极的根据孩子的学习状态调整上课方式，会有效激发学习兴趣，保持学习积极性，教学态度是作为一个好老师的前提。

教学方法比教师自身的演奏水平更重要，教学法是学琴过程中的关键因素，很多老教师有自己一套独特的教琴方法，是在日常教学活动中总结出来的经验。很多音乐学院刚刚毕业的年轻大学生在教学上不如经验丰富的老教师，就是这个原因。同时，好的教学方法是建立在老师自身的演奏水平上的，如果老师本身没有一定的演奏基础，教学时间再长，也很难总结出有效的教学法来。

最后一点是关于毕业院校的，音乐教育领域，特别是培训机构的师资介绍中，存在很多浮夸成分，家长在为孩子选择老师时要擦亮眼睛，简介上写的毕业院校不能作为评定教师水平的标准。

这个问题很难回答，什么都是双面性的！水平好的老师，不好好教你家孩子，能说老师的水平好还是不好呢？水平一般的老师，用心教你家孩子，能说老师的水平不好吗？师德最重要，刚开始不要一味找名师，等孩子的基本功学扎实了，真正需要名师指点，到时候也不迟，现在好多家长都是攀比，找专家、教授来教自己的孩子，个人认为初学阶段真没有必要！个人见解，不喜勿喷，谢谢！