大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学钢琴口诀的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学钢琴口诀的解答，让我们一起看看吧。
钢琴指法坡钢口诀？
1、钢琴中最简单的指法就是顺指法，顺指法就将五个手指分别放在对应的键盘上面，然后1、2、3、4、5指分别对应do、re、mi、fa、so五个音，注意中间没有间隔的琴键。
2、钢琴的基本指法分别是顺指法、扩指法、缩指法、越指法、同音换指法，最简单的就是顺指法，还有比较特殊的同音换指法，就是用不同的手指弹奏一个音键，一般同音换指法是搭配顺指法和扩指法一起使用的，不会拿来单独在一个乐曲中使用。
3、扩指法在弹奏的时候是将五个手指在大于五度的音程上进行弹奏，一般1指和2指之间会间隔一个琴键，1指在穿的时候只能穿2、3、4指，不能穿5指，常见的穿指方法就是1指穿2指和1指穿3指。
4、越指法是将2指、3指、4指越过大拇指弹奏，常见的弹奏方法就是将2指、3指、4指分别从1指上面穿过。
一至九年级顺口溜第一版？
一年级：
小学一年级，认真读书学。
认字数，做数学，
挥手、跑步，身体棒。
二年级：
小学二年级，认真读书学。
数增多，字认熟，
跳舞、画画，身体棒。
三年级：
小学三年级，认真读书学。
背口诀，看图画，
弹琴、乐器，身体棒。
四年级：
小学四年级，认真读书学。
文体类，各方面，
歌咏、讲话，身体棒。
五年级：
小学五年级，认真读书学。
识大道，至善谋，
讲实验，数增多，
科技、体验，身体棒。
六年级：
小学六年级，认真读书学。
古文诗词，全得把，
研科技，文艺三，
毕业敬礼，身体棒。
七年级：
初中一年级，认真读书学。
淘大学问，全奔跑，
美术、音乐，齐搞好，
体育、劳动，身体棒。
八年级：
初中二年级，认真读书学。
文理想，全都揭，
整体化，看全课，
综合实践，身体棒。
九年级：
初中三年级，认真读书学。
硬又劲，学几科，
升学考，发奋起，
美好未来，身体棒。
一年级的小豆包，一打一蹦高；
二年级的小辣椒，辣死小豆包；
三年级的烤红薯，烫死小辣椒；
四年级的大粘糕，粘死烤红薯；
五年级的大馋猫，吃掉大粘糕；
六年级的大火，烧死大馋猫；
七年级的矿泉水，浇死大火；
八年级的渴巨人，喝掉矿泉水；
九年级的大脚丫，踩死渴巨人。
钢钢琴指法口诀？
1、钢琴中最简单的指法就是顺指法，顺指法就将五个手指分别放在对应的键盘上面，然后1、2、3、4、5指分别对应do、re、mi、fa、so五个音，注意中间没有间隔的琴键。
2、钢琴的基本指法分别是顺指法、扩指法、缩指法、越指法、同音换指法，最简单的就是顺指法，还有比较特殊的同音换指法，就是用不同的手指弹奏一个音键，一般同音换指法是搭配顺指法和扩指法一起使用的，不会拿来单独在一个乐曲中使用。
3、扩指法在弹奏的时候是将五个手指在大于五度的音程上进行弹奏，一般1指和2指之间会间隔一个琴键，1指在穿的时候只能穿2、3、4指，不能穿5指，常见的穿指方法就是1指穿2指和1指穿3指。
4、越指法是将2指、3指、4指越过大拇指弹奏，常见的弹奏方法就是将2指、3指、4指分别从1指上面穿过。
练什么曲子能有效提高钢琴的弹奏水平和识谱能力？
很高兴可以回答你的问题！
关于你的问题：如果是想要短期内通过练某首曲子就要提高很多钢琴水平，那么很遗憾，我的回答是没有这种曲子！
我也学过钢琴，以我一直以来学钢琴的经验，我可以很负责地告诉你，钢琴绝对不是一门可以一蹴而就的乐器，可以靠三两天的练习某一首曲子就妄想可以弹的和朗朗一样好。钢琴更在于你日复一日的练习和积累，所以学习乐器是非常辛苦和枯燥的，你必须保持着你的热爱和勤奋才能走得更长更远！
下面我推荐几个钢琴学习方法：
1:关于有效提高钢琴弹奏水平？
想要提高钢琴弹奏水平，那每天一定要练《哈农》。《哈农》包括了五指练习，音阶，琶音，双音，和弦，颤音，六度，八度等基本技巧的练习。可以有效地训练手指的灵活度和独立性。每天练琴前先做手指热身，保证30分钟的哈农练习，练习时要注意手型，慢练高抬指，手腕放松，不折指，不翘指。接着就是练习曲，车尔尼系列练习曲599、849、299、740这些一定要逐本弹下来。里面有大量的技术型练习，这也是基本功中很重要的一部分！最后乐曲，我推荐几本很有帮助的书籍。《小奏鸣曲集》《巴赫二部三部创意曲》《巴赫初级钢琴曲集》这几本都是对钢琴练习有很大帮助的。小奏鸣曲里都是一些音阶跑动，双音颤音，跳音八度练习，曲子短小但很好听，我在学钢琴的时候，还是很喜欢弹这本书的。坚持一段时间下来，你会发现你的手指灵活性和手指跑动有明显的提高！
2:如何提高识谱能力
对于刚开始学琴的人来说，认识五线谱肯定是非常痛苦的，所以你首先要多去认识键盘，做到尽量熟悉键盘的每个音和每个音的位置，这样才不至于每次找个音要找很久。然后把五线谱背下来，可以自己想个好记点的口诀。上加一线下加一线是do.....最后建议你可以去专门地去训练识谱，去买视奏的书籍，或者随便拿一首曲子出来，第一遍全部自己弹下来，不要管有没有错音直接一遍过。这样子反复练习，做到第一次眼睛只能看一行，第二次可以看2行。相信肯定会有所提高！
3:想要系统地学习钢琴建议还是一定要找专业的老师来学习，最好不要自学也不要去网络上随便找一些钢琴教学视频。钢琴是门技术手艺活，有好的老师带入门，会学的更加轻松！
还是那句话，钢琴就是要多练，没有任何可以一步登天的捷径可走！加油！
你喜欢的都是比较高难度的曲子，我认为你应该先练一些基本的，像哈农必须每天都要练的，我建议你最好不要练钟，因为难度太高，对手指灵活度要求的也特别高，还有对键盘的熟悉程度。再有钟属于一首表演型的曲子，不适合考试。可以练一下肖邦的啊。
1，哈农是一本好书，足可以伴你一生。 2，音阶和琶音是每次练习都必须的，手一定要放松。开始可以慢到听你弹琴的人都郁闷至极。只有放松才能锻炼手指。姿势正确了，最后弹快速音阶时只会觉得手在发烫，指端最后会发麻。 3，专项练习可以在哈农第三部分找到。但是不能急于求成。这些练习看似容易，但需要反复练习才能达到清晰、放松、齐奏、流畅的要求。一个断奏的三度音值得练一个月。 4，上述这些都可以提高手指灵活性，且可以自己练。配合他们可以从849到299，740开始练习。不过我建议练车尔尼最好还是找位老师指导 5，为了感受钢琴带给你的快乐，买些简单的流行乐谱或轻音乐弹弹吧：）
怎样才能弹好钢琴？
你好，很高兴能就这个问题写一下自己的见解。
🎼无论是钢琴还是其他乐器的学习，首先要不间断的练习。不能三天打鱼，两天晒网。无数的孩子都在学习钢琴，可是在学琴路上却有太多的孩子半途而废都放弃了。这是为什么呢？
🎼学习乐器其实是一件很辛苦的事情。不仅仅需要平时底下大量的练习，还要学习识谱，乐理、音乐符号等与音乐相关的一系列知识。
🎼在学琴之前，作为父母最好要和自己宝贝进行一次谈话，要告诉孩子是学琴是件不容易的事情，但是相信宝贝能努力坚持做好，给孩子做好心理建设，不能遇到难处就放弃。
🎹在孩子初学钢琴的时候，不仅仅孩子需要练习，家长的陪伴同样也很重要。有人问了: “这不是孩子的事情吗？应该让他自主完成才对啊”。我只能说: “不完全正确”。
🎹为什么呢？这和孩子的学琴年龄有关。一般孩子的初学年龄大部分家长选择在4岁开始，这个时候的孩子还没有形成自主学习的意识，而且年龄还小，记忆力有限，每次上完课后，是需要家长辅助，帮忙复习上课内容的。
🎹我们通常每周上课次数在1至2次，如果孩子没有每天练习的话，很容易就忘了上课的内容了。所以家长们需要在孩子初学时帮自己的宝贝记个笔记，回家能够正确练习。
🎹俗话说 ——师傅领进门，修行靠个人。这个说法貌似很有道理，但是选择老师是很重要的。一个优秀的老师的标准不是他自身的弹琴水平（弹琴水平是基本的要求），而是他的教学水平和与孩子的沟通能力。在讲课时不啰嗦，直切重点。
🎹见过很多老师在教学上并没有什么经验，自己弹琴明明还说的过去，但是教出来的学生却是毫无章法，说明这个老师的教学业务能力还不是很理想。所以请广大家长朋友在选择老师时多观察他和孩子的沟通，或者看看他带的学生弹出来怎么样，基本心里就有数了。
📝弹琴的时候可以分为以下几步:
1. 唱谱
学琴不唱谱等于不会弹琴。这个道理就和学语文不学拼音，学数学不学阿拉伯数字一样。在唱谱的同时，手里要打上拍子，这样可以把节奏同时训练一下。凡事熟能生巧，一定要唱谱哦～
2. 看看谱子上的音乐符号。
一首优秀的音乐作品🎶，其中的内容一定是丰富多彩的。
孩子在学琴时，要认清谱子上的内容，音乐符号就代表了这首乐曲的情绪，比如f代表这个音要弹（唱）的强一点, P代表弱一点。有强有弱才叫音乐情绪。
3. 仔细看指法
👉好多孩子在练琴时，不看指法，只是自己喜欢怎么弹就怎么弹，这个习惯是不好的。指法属于技巧练习，在书中标明用什么指法经过作者深思熟虑，大量研究后决定的，一定是很科学的。不要随意更改。
4. 基本功
基本功是练琴过程中最讨厌，最麻烦的一个部分。总是重复重复再重复。可是早知道，高楼万丈平地起，靠的是扎实的地基。基本功就是盖楼房的地基，少了一点，后面的楼就盖不下去了。
5. 努力坚持
☝前面说过，弹琴不是容易的事情，必须每天坚持一定的时间练习才能出成绩。不积跬步无以至千里，只有坚持坚持再坚持，量变才能引起质变。
6. 分段练习
练习的时候注意分段练习，不要每次都从头到尾，哪里不熟练哪里，哪里困难练哪里。这样做的目的是把技术难点逐一攻破。
基本就是这几点了，练琴是日日工，要想出成绩，就不要随意间断。如果有什么不懂可以给我留言。也可以观看我的红薯视频大家一起讨论学习，薯名相同，感谢您的观看。
找好老师，严格按老师安排学习。
如果5岁开始就这么做，并坚持10年，有50%的概率达到你老师的水平。每晚开始一年，概率逐渐下降，到15岁，降为几乎为0%。
所谓“好老师”、“达到老师水平”，都难以用数据衡量，但是我的意思应该表达清楚了：早起步、好老师、保质保量完成老师的安排。
弹好钢琴先要具备的几个好习惯，总结一下，就是要有：1唱谱的习惯。
2 要会一段一段的练琴方式。
3 要慢慢练琴。
4 不急于求成，弹奏熟练的曲目也要翻回来再次练习。
5 手和脑并用。手指在弹奏的时候，大脑也要去思考。
这几点好习惯，大家都要清晰。那弹奏成什么程度，才能算弹好钢琴了，才可以不用继续学习了呢？
我总结了下面几点定义：
第一种定义：虽然每个人对钢琴弹得好的定义都不相同，我们可以从相对比较而言，也就是比较主观的定义，和不同的人比较，用一些老师的标准去衡量自己是否能够达成，如果和老师的水平差不多了可以定义为好。
第二种定义：客观而言，钢琴弹奏所有的跑动有颗粒感并且均匀，所有该突出的音突出出来，不出现不该有的重音，节奏很棒，把所有谱面的东西展现的淋漓尽致。
第三种定义 : 用“心”弹奏
所谓弹奏钢琴的情感，与钢琴的共鸣性。能对曲目的情感和音色处理得非常好，有的时候你就是因为爱这首曲子才去学习，也许你并不知道这首曲子的背景，但是你用心去弹奏，用心去感知这首曲子的强弱快慢，如果能做到不看谱子了，用心去倾听到曲子的情感，每一个音符的细节处理，再加入自己理解的东西，把一首钢琴曲结合原曲和自己的味道的时候，这个时候也可以被称作弹得好。
第四种定义：用“英皇考级评分标准”官方的去定义。
我个人认为：喜欢音乐的人，了解钢琴的人都应该知道：钢琴是乐器，乐器是创造音乐的，而音乐是有灵性的。灵性一定不是一尘不变的，音乐都是人创造的，当你把自己弹奏的曲子录下来，自己满意的时候，那就是弹得好了。
生活处处皆音乐，能够用钢琴记录下你所听到音乐的那一天，就是你距离钢琴最近的时候。
这个问题太大了，真想答好能写一本书出来
简单说下我教学生要求学生必须养成的几个关键习惯吧
1、养成唱谱的习惯，从一开始练琴就要唱谱，不仅要唱音，还要唱出乐谱中的各种记号，比如调音就唱的短些，重音就唱的强些，连音就唱的连贯，同时打拍子。眼看谱、嘴唱谱、脚打拍、手演奏、耳听奏、这才是真正的开发大脑，协调动作。
2、控制节奏，先练习慢弹再逐步加快。不成熟的学生很容易会弹的部分越弹越快，不会的部分越弹越慢，完全顾及不到应有的节奏。在曲子没有练成型之前，多用节拍器控制节奏。
3、拿到谱子后先不慌上手弹，完整看一遍谱子，重视谱子上的每一个符号，特别是表情符号，加深对作品的理解，再完整弹一遍对曲子有整体印象
4、总-分-总的练习模式，拿到曲子后先完整弹一遍，对曲子有个完整概念，然后分段单独练习，纠正错音，分段都练熟后再完整弹一遍找新的错误点。
5、曲子没弹熟之前不要再网上找别人的弹奏版本去听，每个人的弹奏都是对曲目的二次创作，先入为主别人的弹奏只会局限自己，久而久之就失去了自己对音乐的理解能力。
6、视奏看谱从低音谱号看向高音谱号，绝大部分人都习惯先看高音谱号，右手弹，左手跟上右手的节奏，其实这样左手肯定是跟不上的，因为左手基本上是伴奏肢体或和声，右手是旋律声部，孩子天然会觉得低音谱号难认，左手难练，让左手去跟上右手的弹奏节奏是很困难的，所以我会要求从看谱开始就养成先左手后右手的习惯，让孩子从一开始就习惯建立基本的和声概念。
7、弹与自己技术水平相近的曲子，不要盲目超难度练习，技术达不到保证不了弹奏的准确性，即使勉强弹下来也有很多错误的地方，习惯养成很难改回来。
8、温故而知新，反复弹奏已经弹会的曲子，很多乐曲的理解，技术处理的要点在第一次弹完曲子时并不能完全掌握，需要水平更进一步后靠回头练习来巩固。
到此，以上就是小编对于学钢琴口诀的问题就介绍到这了，希望介绍关于学钢琴口诀的5点解答对大家有用。
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