初中音乐课怎么教唱歌
1、总之初中音乐唱歌教学中，尽量选择结构短小精悍，音城不宽，音量和力度适中的歌曲，在教唱歌曲时有意识地穿插讲授音乐知识，欣赏音乐等活动，减轻学生的负担，当遇到唱不出的高，低音时，允许他们用假声或轻声唱。
2、歌曲的舞台表演最重要的是面部的表情，在真正的将自己浸入歌曲中时，自然会有投入的情感，表情自然会产生，适时的加以手部动作加以点缀，使演唱变得更加生动。 总结 声乐教学-难，难于无形，因其难于捉摸；声乐教学-易，易于无形，因其易于感受。 声乐是一门心灵与心灵相互碰撞的课程，因为它是无形的。
3、听唱和视唱相结合。从听唱法向视唱法过度，采用整体听唱和分句听唱。欣赏范唱是教学成功的关键，能给孩子一个整体的感受。当学生能完整的唱完一个乐句时再采用视唱法，激发学生对整个音乐的感受和对音乐学习兴趣。歌词和曲谱交替进行。
初中音乐面试常考曲目有哪些?
初中音乐面试常考曲目有《七子之歌—澳门》《乌苏里船歌》《乡村路，带我回家》《伏尔加船夫曲》《凤阳花鼓》《卡门序曲》《唱脸谱》《回忆》《在那银色的月光下》《外婆的澎湖湾》等。面试采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。
初中音乐《春节序曲》考题回顾 考题解析 【教学过程】（一）新课导入 播放歌曲《好日子》一段视频，调动学生学习热情，使他们充分进入喜庆气氛之中。从而导出课题：节日欢歌音乐欣赏《春节序曲》。
以初中音乐课，某册第五单元月光为例：课本大致内容：欣赏：德彪西《月光》钢琴曲，涉及知识点：印象派，德彪西。古曲：《春江花月夜》涉及知识点：作曲手法：鱼咬尾、合尾。民族管弦乐队。
2019年上半年初中音乐教师资格证面试试讲真题及答案【网友版】_百度知...
1、初中音乐西南师大版七年级上册第一单元《歌曲：走进歌乐山》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标情感目标：通过提问的方式引导学生走进歌乐山，感受歌乐山美丽的风景，了解红岩英烈的英雄事迹，表达对今天幸福生活的热爱之情。知识目标：通过节奏的击打练习，培养学生的节奏感和韵律感。
2、初中教师资格证考什么初级中学教师资格考试笔试为3个科目：科目一为《综合素质》（中学）；科目二为《教育知识与能力》；科目三为《学科知识与教学能力》。
3、教师资格证面试试讲，在讲错的情况下有可能通过。因为教师资格证面试是一个综合性的考试，考察的内容包括职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。所以在其他方面表现出色的情况下，即便没有试讲完成，也会通过。
4、取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生获得科目202030302的合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩；考生获得201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目202030302的合格成绩。
5、根据苏价费函〔2014〕25号文件精神，我省中小学教师资格考试收费标准为：笔试考试每人每科52元，面试收费标准为每人每科135元。江苏省教师资格证报名条件考取教师资格证，点击蓝字咨询机构（一）经教育部同意，我省上半年仅受理补考考生和在江苏省内就读的全日制在校师范生报名。
6、名，5月份面试。下半年笔试9月份报名，11月份考试；下半年面试12月份报名，下一年1月份 面试考试。教师资格证笔试按照不同学段会安排不同的考试科目，如果是报考幼儿教师资格证，笔试考两科：《综合素质》和《保教知识与能力》。
初中音乐特长生音乐常识
音乐教育类 主要考声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。开设此类专业的高校多是师范类院校和综合性大学，对考生的文化成绩要求较高，适宜有艺术特长文化成绩较好的考生报考。器乐类 考试内容为主科（相关器乐择其一）、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
音乐特长生包括：音乐教育类：演唱能力、钢琴、音乐常识、素质面试等。一般师范类院校和综合性大学开设此类专业较多，对考生的文化成绩要求较高，比较适合艺术特长，同时文化成绩较好的考生报考。器乐类：主科、声乐、视唱练耳、音乐常识、素质面试、乐理等。除了钢琴外，其他所需乐器需要考生自己携带。
必测项目： （1）感受与鉴赏：聆听一首音乐器乐作品或片段，要求对作品的曲名、作者、演奏乐器、表现形式、情绪和体裁作出并写出对作品情感、内容、风格的理解和感受，目的在于考试学生的音乐基础知识和学生的音乐鉴赏能力，鼓励学生敢于表达对所听音乐的感受和见解。
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美术类：素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。音乐类：声乐（器乐类以相关器乐为主科）、钢琴、视唱练耳、音乐知识、乐理、素质面试等。舞蹈类：形体素质测试；自备舞蹈小品表演；听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；舞蹈艺术常识测试；创意综合编舞等。
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